【乐观】 ■生活，就应当努力使之美好起来。（托尔斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的创作过程》） 只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克《都尔的本堂神甫》 理解生活而且还要热爱生活。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 生活...
【苦乐】 ■被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。（托尔斯泰《哥萨克》） 幸福是什么？是打仗吗？不是。是打架吗？不是。幸福能令人感到可爱、亲切、美好、愉快、平静和快活吗？噢，是的！——狄更斯《荒凉山庄》 幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱...
【国家】 ■人类保护了爱情与信仰之灯，这灯是任何飓风也吹不灭的。（《泰戈尔评传》） 伦理的法规是为整个人类设立的，不是为了某一些人。——《泰戈尔评传》 人类的历史是随着它的遭遇的困难而形成的。——泰戈尔《民族主义》 人类一向有这个独特之处：它保留了两套道...
１、生活的靶心 那年，我没考上大学，心灰意冷，整天呆在家里，闷闷不乐。父亲为了让我尽快走出高考落榜的阴影，常带我出去散心。 一天，我与父亲来到一口池塘边。父亲捡起一些石子，放进我的手里，说：“能扔中那朵荷花吗？”我瞄准荷花，将手中的石子一粒粒扔出去，结果一粒也没有扔中。父亲感慨地说：...
2004年满分精彩段落背诵准备热爱生活 热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；...
１、以色列的教育改革 以色列教育投资之多、教育理念之深众所周知。但近几年来,以色列的教育质量明显下降,教育部长利夫纳特不久前表示,以色列教育体制40多年来已暴露出诸多弊端,现在必须进行“严肃改革”。 以色列反思其教育体制始于2002年。当时一次数学、科学国际竞赛中,以色列学生的成绩一落...
１、 用什么耳朵倾听 有一种倾听需要特别的耳朵。 乡间，有一对老夫妻相濡以沫。妻子聋了，丈夫每晚做手艺回家捶门不开。二人合计之后，妻每晚睡前将一根绳子系了手腕上，绳子的另一端则扯到窗口外。这样，不管丈夫多晚回来，只要在窗口轻轻一拉绳子她就醒了。这方法有点类似打电话，甚至还省却了拨号的麻烦，又...
１、雪花 最先落在大地上的雪花，总是一落下来就悄悄溶化了。 谁还说起它们呢？当后来的雪，那些同样勇敢同样美丽同样无私的雪花，使人间变得如此美丽如此纯洁。 可谁能忘记它们呢？那些为填平人们坎坷的记忆，那些为埋藏上个季节留下的枯枝腐叶，而最先落在地面的雪花呵！ ２、悠然下山去...
１、制度的力量 这是历史上一个制度建设的著名例证。１８世纪末期，英国政府决定把犯了罪的英国人统统发配到澳洲去。 一些私人船主承包从英国往澳洲大规模地运送犯人的工作。英国政府实行的办法是以上船的犯人数支付船主费用。当时那些运送犯人的船只大多是一些很破旧的货船改装的，船上设备简陋，没有什么医疗药...
【思想】 ■ 思想的火焰，能照亮前进道路上的障碍，打开人生之谜，揭示朦胧的大自然的奥秘。（高尔基《人》） 一个能思想的人，才真正是一个无量无边的人。——巴尔扎克《论艺术家》 每一个能思考的人，在他身上都有一个虚构的世界……——《雨果传》 思想就是力量。—...
话题作文 桥桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”…...
你看过妈妈做饭吧，做饭要有米、有水、有菜……，没有这些怎么能做好饭呢？正如俗话所说：“巧妇难做无米之炊”。作文和做饭一样，也要有丰富多彩的词汇、有生动充实的素材……。没有语言、没有素材，是写不好作文的。当然，作文也有作文的技法，但是，如果不注意学习语言、不注意积累素材，脑子里空空的，技法学得再多，作...
〖妙“喻”连珠〗系列之九母爱之喻连云港市板浦初级中学 时明来 辑录 母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。 母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举。母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间的身子的优美姿态。母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月...
１、地图的另一面 一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片，丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱。” 牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有十分钟，小约翰便拼好了。 牧师：“孩子，你...
１、 幸福的公式 有专家说幸福=P+（5×E）+（3×H）。这里P代表个性，包括世界观、适应能力和应变能力；E代表生存，包括健康状况、财政状况和交友情况；H代表更高一层的需要，包括自尊心、期望、理想和幽默感等内容。他们说这就是 “人生面临的最大的疑团”——幸福的秘密——你拥有或即将拥有的幸福，就...
【事业】 ■什么事都不做的人不会得到什么结果。（高尔基《伊则吉尔老婆子》） 无论什么东西，一到了人家手里，便一切都完了；无论什么事情，也只有正在进行的时候兴趣最为浓厚。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》 你能够把工作看作是至高无上的，你做一件工作，就不会半途而废...
【伟人】 ■伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。（巴尔扎克《贝姨》） 从伟大到可笑，相差只有一步。——巴尔扎克《人间喜剧》 最卓越的东西，也常有是最难被人了解的东西。——雨果《悲惨世界》 他是强者的“叛徒”，弱者的忠臣。——雨果《笑面人》...
山东省曹县普连集镇中心校 王恩启 苗广友 激发学生写作兴趣，对提高作文能力有着举足轻重的作用。如何激发学生的写作兴趣呢？在教学中我们有如下体会： 解决学生写作障碍。我告诉学生写作文并不难，只不过是把我们平时所说的话用文字有条理地表达出来。比方你把自己做的一件有趣的事说给别人听，然后把话写下来，就是一...
■容忍罪恶的人，本身就是罪人，因为他是世上一切罪恶的根源。（莎士比亚《一报还一报》） 陌路之人和仇敌在分手的时候，是用不到亲吻的。——莎士比亚《终成眷属》 对待一个仇人，应与对待一个朋友一样，要严正地维持名誉。假使他的无罪的证据，偶然落在我手里，我应当怎样做呢？这不得不忘去...
传统的作文教学在命题之前，教师总要冥思苦想一番，针对命题设计审题、立意、构思诸方面的框架。这种作文指导是教师把个人自我行为强加到学生头上，见“物”而不见“人”，让学生在教师固定的框架里“戴着镣铐跳舞”，自我的情感不敢渲染，自我的想象与创造被扼杀。其结果可想而知，学生吃你老师嚼过的馍肯定没味，千篇一律...
