写作素材积累名人名言大全|写作素材---名人名言专辑(34)
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■容忍罪恶的人,本身就是罪人,因为他是世上一切罪恶的根源。(莎士比亚《一报还一报》)
陌路之人和仇敌在分手的时候,是用不到亲吻的。——莎士比亚《终成眷属》
对待一个仇人,应与对待一个朋友一样,要严正地维持名誉。假使他的无罪的证据,偶然落在我手里,我应当怎样做呢?这不得不忘去平常的仇恨,而想一种匡救不正的方法。——罗曼·罗兰《狼群》
用白糖是养活不了豺狼的。——高尔基《崔可夫一家》
我们不能把法律当作吓鸟用的稻草人,让它安然不动地矗立在那边,鸟儿们见惯以后,会在它顶上栖息而不再对它害怕。——莎士比亚《一报还一报》
罪恶的行为,要是姑息纵容,不加惩罚,那就是无形的默许,既然准许他们这样做了,现在再重新责罚他们,那就是暴政了。——莎士比亚《一报还一报》
对杀人的凶手不能讲慈悲,否则就是鼓励杀人了。——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
慈悲宽纵的裁判,只能够哺育不义。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
天使也不能拯救魔鬼。——雨果《吕意·布拉斯》
一个好行为也可能是一个坏行为。谁救了狼就害了羊。谁替兀鹰修好了翅膀就要为它的利爪负责。——雨果《九三年》
宗教并不是仅仅教人温顺,因为变样只能鼓励作恶。——泰戈尔《戈拉》
【处世艺术】
■人事关系在社会上是一种资本,若要它经久,就不得不节用。(托尔斯泰《战争与和平》)
棋逢对手,胜利才更光荣。——莎士比亚《亨利六世下篇》
无论做什么事情,都不得不要着急。不管发生什么事,都要冷静、沉着。——狄更斯《荒凉山庄》
为人处世,记住一条原则大有好处:能够不落笔据在人家手里,那就千万不要落,因为,谁说得准多早晚会让人家利用呢。——狄更斯《远大前程》
一人有任何正当理由信任自己的人,永远不在别人面前炫耀,以使别人信任他。——狄更斯《大卫·科波菲尔》
在世上所有的手法里面,奉承是最巧妙、最狡猾的一种。——巴尔扎克《乡村医生》
能够讨每个人喜欢的人是不能令人真正喜欢的。——巴尔扎克《人间喜剧》
在大胆方面,要学习鸟雀;在多嘴方面,要学习鱼儿。——雨果《笑面人》
玩笑也得看时间和地点;应该严肃的时候,我会严肃得像只驴子。不过人有时候会露马脚,驴子也忍不住喊叫。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
一分钟的静默是一场令人晕眩的交响乐!这个乐曲包含的内容比生活的本质更为丰富。罗曼·罗兰《母与子》
一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上,虽然有时他的爱会使人苦恼,会玷污人,也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命,因为当他爱的时候,没有尊重被爱的人。——高尔基《二十六个和一个》
我爱你就是因为你无所不知,但是却沉默不语。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人的情感,骗子就是人的智慧。情感之所以愚蠢是由于它直率、真实、不会装模作样;可是不装模作样又怎能生活下去呢?——高尔基《因为烦闷无聊》
在这个世界上,尽如人意的事是并不多的。咱们既活着做人,就只能迁就咱们所处的实际环境,凡事忍耐些。——泰戈尔《沉船》
他看到风向对他不利,就知道瞎忙也是白搭,唯一的办法是坐下来等待。——泰戈尔《沉船》
从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一般宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候,希望你不会遇到一个朋友。”——马克·吐温《赤道环游记》
最好的礼貌是不要多管闲事。——狄更斯《德鲁德疑案》
用温柔的手段来处理人家肉体上的创伤,用温柔的态度来安慰人家精神上的痛苦。——狄更斯《马丁·瞿述伟》
不要急于谴责人吧!谴责人是极容易的事,您不要专门去谴责。要冷静地观察一切,要记住:一切都会过去的,一切都会变好的。——高尔基《我的大学》
经常谈论别人的短处只会使一个人心胸狭窄,使一个人变得非常多疑,非常无聊。——泰戈尔《沉船》
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作文语言表达能力训练_作文语言表述训练模式研究详细阅读
语言学认为,语言是一种社会现象,是一种规范的社会化的信息系统,但就一个人而言又是个体现象,在社会语言规范和个人语言习惯之间往往存在突出矛盾,个人语言能力的形成过程恰恰又是个体对社会规范的适应过程。作文语言表述训练模式,就是力求通过对学生进行科学、合理的语言表述训练,尽快缩短个体语言对社会规范的...
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【人教版八下unit8作文辅导】作文辅导第三套第八讲 领悟提示语涵义,写好提示型作文详细阅读
第八讲 领悟提示语涵义,写好提示型作文 于丽娟一、教学目标 :正确理解提示型作文题中的提示语。二、教学重点:分析提示型作文题中提示语揭示的内容发挥作用。三、教学形式:结合例子归类分析。四、课前准备准备一些近年中考提示型作文题。五、教学过程 在近年中考提示型作文题中,提示...
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中国的世界文化遗产作文作文例文_作文3作文训练二:例文一《门前的小路——一位北京人的记述》详细阅读
胡德培我家住在北京一条胡同里,一住就是30年。门前的小路,曲曲弯弯。往南看,一眼望不到尽头;往北看,被一座古老的破庙拦住了去路。多少年前,道路就是那么狭窄,人们每天在这条狭窄而曲折的小路上来来往往,繁衍生息。这是一条土路,土质中含着无数石子和沙粒。每当狂风大作,则黄沙漫天;大雨滂沱,道路便被冲成沟沟...
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[名词解释活动作文教学]活动型作文教学的个案分析详细阅读
一、问题提出 作文难教,作文难写。对于学生来说,写作文最大的障碍莫过于没有内容可写。传统的作文指导侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思,对于写作素材,教者只是蜻蜓点水,泛泛而谈。所以学生的习作要么是模仿别人的优秀作文,改头换面,张冠李戴,要么是流水账式的叙述,空泛笼统。因为学生上作文...
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【话题作文一定要带话题吗】话题作文,要设置好话题详细阅读
宜都市外国语学校 周新 期中考试,笔者给初一学生拟了这样一道作文题: 花季年龄的我们,经历了大大小小的无数次文化课的考试。可是,我们需要接受考试的仅仅是课堂所学知识的考试,一位哲人说得好,“人生何处无考场?人生何事非考试?”可见考试的内涵是何等的丰富啊! 请以“考试”为话题,自拟题目,自选题材作文一...
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【一升二作文辅导】作文辅导第二套第二十讲 自我修改 精益求精详细阅读
知识要点:1、养成修改自己作文的习惯。2、修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。3、能与他人交流心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。 考试说明:一篇文章写完后,回过头来,自己读一读,会发现一些毛病(这里主要说的是局部的毛病,也就是句子的毛病),这就需要修改。 1、修改语病的方式 ①增加...
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韩军作战靴|韩军作文教案详细阅读
一、与生聊天,逐渐导入 二、亮出文题①,规定要求文题①:星期天你最感兴趣的一件事要求:1、限定六七分钟时间;2、只写一件事;3、比一比谁写得最快、最多。三、学生写作、师巡回指导四、生示读己文,师当场评优1、选出所写字数排前三名的同学上讲台示读自己的文章。2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上,优...
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一升二作文辅导_作文辅导第二套第十六讲 引议联结 有感于读详细阅读
知识要点:1、读后感是读了别人的文章或著作之后,把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分:读和感。“读”是基础,“感”是由“读”引发的,只有读懂原文,才能有“感”可言。3、读后感有叙有议,以议为主,属议论文范畴。 考试说明:我们平时读书,读文章,思想上有时会受到启迪,懂得了...
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【学生批作文评语标准】学生批作文 老师做什么详细阅读
李文 教学手迹之一 作文教学中,学生互批作文似乎已是语文老师约定速成的方法 运用这种方法,其一有利于学生在同龄人的作文中取长补短,开拓写作视野;其二则减轻了老师的负担,把语文老师真正解放出来 学生互批作文的有效性可以说是 显而易见的 但是,这种方法用得时间长了,学生好象麻木了,老师也似乎“无所...
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[六年级新教材第四单元作文]初一新教材作文单元辅导详细阅读
想象[我来听听]有这样一个真实的故事:1953年,美国纽约州一所小学的一位教师,要求他的学生写作文谈谈25年后的生活,学生们写好后,他把这些作文封在一个大信封里,说要等25年以后才把它拆开,看看学生们的设想和25年后的现实是否相符,到了1978年12月,这位教师拆开那个信封,阅读当年那些用幼稚的笔迹...