[告别话题作文写作指导]话题作文考前写作指导

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一、话题作文快速拟题的几种方法

①定文体，扬长避短

    紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不象”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。如：以“梦”为话题，《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了上个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》宜写成说明文；《梦想中国足球》宜写成议论文。以“树”为话题，可记叙为主——《树下》《记一次植树活动》《我的小桃树》；可抒情为主——《松树赞》《我爱那片小桃林》；可议论为主——《给我一片绿阴》《植树，生存的希望》《小议“前人栽树，后人乘凉”》

②善补题，以小见大  （大题小作）

    在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，加上适当（你确定的写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。如：以“语文课”为话题，或激情感受，《多味的语文课》；或发挥想像，《虚构语文课》；或片断组合，《语文课剪影》；或联系实际，《语文课之我见》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。

③妙修辞，匠心独运

    根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。如：以“音乐”为话题，〈〈心灵的变奏〉〉《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；〈〈“五线谱”和他的五线谱>><<二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，杂谈阳春白雪与下里巴人，令人耳目一新。

④巧点化，妙趣横生   

    对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。如：以“我”为话题，可活用歌词作题《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》；以“假日”为话题，可引用歌曲名作题——《自从有了你》《世界变得好美丽》；以“同学”为话题，可用《长相忆》，因“聚也不容易，散也不容易”；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题《夕阳无限好》；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题《救救孩子》。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。

⑤新视角，别开生面  

    拟题不仅要快，更要求新颖，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想像，如《8与发》《雷锋“出国”了》《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。

二、怎样写好话题作文   

    ①要了解、知道、确立“话题作文”的观念，要习惯于“话题”作文，就像习惯于“命题作文”一样，从心理上、技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。   

 ②要丰富生活积累和思想积累。首先要关注现实生活，关注热点问题。既然话题作文选材的范围很大，如果能洒脱地面对一些重大题材，直接从现实生活落笔，就容易使自己的作文内容鲜活，令人耳目一新。

    ③要加强思想训练。要学会换一个角度看问题，追求新的发现，积极突破思维定势，将想像和联想等灵活地运用到作文中去，使思路活跃，文如泉涌。

    ④要增强创新意识。话题作文要想取得高分，就要放开手脚，敢于展现才华，在选材“新颖”、立意“深刻透彻”、表达“生动形象”、语言“有文采”、形式“独特”（书信、日记、寓言、小说等）等方面狠下功夫。

⑤要重视临场发挥的技巧。话题作文给了考生足够选择的“自由”。要学会选择，一是选择擅长的文体；二是选择熟悉的内容。要化大为小，话题作文的开放性强，限制少，题目大，600字的短文较难写实，因此要将大题目化小写细就是必不可少的能力，只有“以小见大”，才能有利于写出个性和特点。要展示自己的功力，在考场作文中，要力图将自己对生活的独到思考，读书的广泛收获，写作的过硬本领充分展示给阅卷老师。如名言、警句等等。要学会拟题，俗话说“题好一半文”。话题作文允许自拟题目，所以应当努力提高拟题的水平。作文题目首先要准确，此外，还可在凝练，含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”。 

三、中考话题作文题精选

1．以“服务”为写作范围，自拟题目，写一篇文章。提示：《新华词典》为“服务”的解释是：(为一定对象)工作，发挥作用。《辞海》为“服务”的解释是：为别人或为集体工作。

2．要求：以“读”为话题自拟题目，写一篇600字左右的文章(文体不限，但不得写成诗歌)。提示：(1)此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。(2)“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。(3)自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”、“我的阅读趣味”、“我爱阅读大自然”、“我读懂了父亲的心”、“这段生活令我百读不厌”等。

3．.同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重很容易做到：得到帮助时道一声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学的弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。

4．文题：以“1"为话题，自拟题目作文。提示：对“厂的理解可以广泛一些，既可以把它看作是数字，也可以把它看作是图形或其他事物，并由此展开联想和想象，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或做理性思考。

5．请以“环境”为话题写一篇不少于600字的文章。   

6．明天--充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……请以“明天”为话题，写一篇文章。

 7．人的一生要经历无数次考试。学习要考试，升学要考试，招聘要考试，升职要考试，就是生活中也要经历形形色色的各种“考试”……考试成了人们学习和生活中的一项重要内容。

请以“考试”为话题，写一篇作文，或进行说明，或记人叙事，成抒发感情，或发表议论……只要内容与“考试”有关就行。

8．在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢?在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢?请以“盼望”为题写一篇文章。

9．人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、文化艺术等等。请你以“精神”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限，题目自拟。
10。种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得…… --请以“等待”为话题写一篇作文。
11．有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福…… 幸福实在是一个古老而又常新的话题。 --请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。

12．同世上很多美好的东西一样，健康也往往直到失去人们才知道它的可贵。人，首先应是健康的，从体魄，到心灵；一个国家、一个民族也应是健康的，从体制，到文化…… --请以“健康”为话题写一篇作文。

13．世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有的人活着但他已经死了，有的人死了却永久的活着…… --请以“生命”为话题写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。
14.以“承诺”为话题写一篇文章.

15．以“关注”为话题写一篇作文。     

16．以“把握”为话题写一篇作文。

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