榜样的话题作文导写_话题作文《寻找》导写
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题目
“你每天拥有新的东西,同时也必然失去一些东西,对于那些失去了的,你还愿意去寻找回来吗?”“假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西,可找到后却发现它已经面目全非了,这时候你会怎么想?”“在寻找的过程中,你有过‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’的体验吗?”……面对上述提问,相信每个人的回答是不一样的。
的确,我们每个人都拥有自己的天空,我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物,我们甚至不惜用生命去寻找。从古至今,从小到大,寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。
请你以“寻找”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
导写
话题作文虽然在选材、文体上给了我们很大的自由,但文章品位的高下还是容易看出来的,这当中,最重要的一点就是立意。
以“寻找”为话题写作,立意当然有高下之别。你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它注重的是“寻找”的结果。其实,我们完全可以去“寻找”高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻找”的过程。对于那些具有美感和哲理的东西,我们也许能够找到,也许一时还找不到,但是这并不重要,重要的是我们“寻找”的本身就带着思考,体现着人生的境界。这才是最有味道、最有价值的“寻找”!
参考拟题:1、寻觅净土。2、寻觅知音。3、寻梦人生。
例文
寻
江苏省太仓高级中学高二 赵丽丹
一
我已经很累很累了,躺着,听得见心脏微弱的呼吸,那泉水疲惫地从我的指夹穿过,手指机械地跃起,捧住,然后又一次喝到了水,抿嘴,那种滋润开始向全身扩散,闭上眼,我听到了人的话音。
“最西边儿那个村吗?把水引到那儿去?”
“嗯,虽然以前送过去很多,但谁知道……”一个老人的声音。
“怎么样?”
“死的死,病的病啊……”
我猛地站起身,远远望着那老人。“是他!就是爹在画像上画的那个,是的没错。天哪!”
我跪下,我远远地望着,我磕头,我哭了,我泣不成声,我使劲地哭……那就是我做梦都想去找的人啊,竟然就在眼前,在这儿……
二
我刚满十八岁的时候,村里缺水,突然之间好像什么都没了。早晨醒来的时候,豆豆死了,它蜷缩在我的床前,叼着个瓢,地上干裂得开了缝——一只和我一起长大的狗,没了。走出门,秀秀恶狠狠地扑向我,疯了似的抓住我,歇斯底里地叫:“水!要水,水……”接着,她开始吮吸我的脖子,我哭着把她推开,她倒下,不动了——一个和我一起长大的朋友,没了。
爹告诉我:“孩子,动身吧,向东走,拿着这幅画,到山的那边去,去找他,他是爹年轻时最好
的朋友,十多年前咱村缺水的那一阵,他走了,后来,就有一个山那边的人来这儿说认识他,再后来,咱村就一直有人送水来。可现在……唉!”
爹和娘连夜把我“赶”走了,我就一直往东走。
我一直在想,为什么咱村的水会没有了呢?一直在想,一直在想……
三
我往东走,一直往东走,到处躺着死去的人,到处都有人趴着,抓住我的脚,渴求地望着我:“水!要水,水……”那是心脏的声音,他们早已喊不出声,他们放开我的脚,不动了。
我渴了,我想喝水。那泥地里有一滩水,我飞奔,我爬过去,快到了,快到了,我伸手——一群饥渴的“野兽”哄了上来,他们用自己仅有的力气争夺,他们用手打,用脚踢,他们互相撕扯着衣服,互相吮吸着脖子,即使是那粘稠的带着腥味的液体……疯了,全都疯了。
没有人和我一样愿意去找水,他们躺着,趴着,或是去抢别人的……
我一直在想,咱村为啥就缺水呢?一直在想,一直在想……
四
我向东走,一直走,我哭,我舔尝自己的眼泪,直到眼泪耗竭。我要去找那画像中的人,要去找水,要救我的爹和娘……我走一步,两步,三步……停下,觉得惰性在逐渐萌发……
我一直在想,咱村为啥缺水呢?一直在想……
五
终于,我看到了山!
……
我跪拜,一个劲地拜,我哭,但没有眼泪!
我用尽最后一点力气连滚带爬地“冲”,我竟然看到了一汪泉水。我的天哪!天哪!我跳下去,贪婪地扑过去。我躺下,身子湿了,全湿了,哈,我活了,有救了!!
可是,我竟没发现,我就像是那群抢水的“野兽”,只是在“抢”而已!
六
我贪婪地享用泉水,一个月,两个月,一年……我就此忘了爹娘,忘了村里的人!
我睡在泉水里,没再去找画中的那人,我只是麻木地思考:“为啥咱村就缺水,为啥?”机械地不停地念叨。
我一直这样过着,直到今天……
七
当我抬起头的时候,那画像中的人已经走远了,远处传来孩子的声音:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处……”是孩子,多好,他们只是孩子。
……
“水儿,爹告诉你,这画像中的是一个勇士,他坚强,他和咱不一样,他为了俺村翻过了那座山,是去找水的。他找着了水,而咱这些人却找不到!水儿,一直往东走,别像村里的人,别停下,啊?……”
……
现在,我苦心寻找的人啊,竟就在眼前;我想了好久好久的问题,就这样有了答案!
点评
本文以找水的故事,隐喻式地阐明人生的哲理,形象、精警,耐人咀嚼。文章多用短句,善用反复,有效地增强了节奏感和感染力。不足之处是个别句子表意较为含混。
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