■永远谨慎乃是至高无上的价值。（马克·吐温《夏娃日记》） 不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。——莎士比亚《哈姆莱特》 凡是他不了解的人，都应当少打交道，凡是他不明白的事，都应当少去过问，因为人人都知道，不该做莫名其妙的事情，不该参加见不得人的秘密勾当，不该脚踩在看不见...
※※※※※ 社会·人生篇 ※※※※※ 【社会】 ■大地上最有黑暗的阴影，可是对比起来，光明是较为强烈的。（雨果《悲剧世界》） 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》 天堂，就降生在大地母亲的怀抱里。——《泰戈尔评...
【人生】 ■人，是我一生中所遇到的最为美妙的谜。（高尔基《老人》） 一个人成长的过程，不仅是肌肉和体格的增强，而且随着身体的发展，精神和心灵也同时扩大。——莎士比亚《哈姆莱特》 人毕竟是人，容易有虚荣，有嫉妒，有热情。——巴尔扎克《司汤达研究》 据...
【创造】 ■唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。（罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》） 已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果《莎士比亚论》 开始走第一步的人，也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。——雨果《九三年》 创造，不...
【修养】 ■虔诚的开端，带来美好的结束。（雨果《吕意·布拉斯》） 爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》 你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆...
【友善】 ■凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。（《莎士比亚戏剧集》） 一把叉子叉不起一堆粪。——高尔基《母亲》 要像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪明人应当团结在一起。——高尔基《我的大学》 等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，...
【进步】 ■火，在所有冻结的心里孵育。（罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》） 如果您播种凶恶专横和压迫的种子，它们就会结出同样的果实。——《狄更斯评传》） 宁可在树林里挨饿，不愿在宫廷里当奴隶。——雨果《笑面人》 强制的社会制度不会是永存的。——《托尔斯泰传》...
【自由】 ■唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。（《泰戈尔评传》） 世界上没有一个生物是自由的，连控制宇宙的法则也不是自由的——也许唯有死亡才能解放一切。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。——《泰戈尔评传》...
※※※※※ 人际·处世篇 ※※※※※ 【友谊】 ■真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。（高尔基《世界名言录》） 患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》 用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄...
■只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的交流。（巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》） 我对患难之交有一种强烈的眷恋之情，对他们感到格外亲热。——《狄更斯传》 最难得的是，自从乌云罩在我头上以来，你守着我，反而比从前我红日高照的时候更加尽心了。这是最难得的。——狄更斯《...
【文教】 ■教育力求使学生全面发展（高尔基《我的大学》） 社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。——雨果《悲惨世界》 大学的目的是把教育普及于绝大多数的人。——托尔斯泰《俄国文学史》 我的职业不是撒麦种，而是向世界播撒智慧的种子。——《欧...
■习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使。（莎士比亚《哈姆莱特》） 我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。因为它的基本精神是那种巨大的力量——信念；由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念达到了顶点，能够产生惊人的效果。——马克·吐温《赤道环游记》...
【莫烦恼】 ■莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。（狄更斯《德鲁德疑案》） 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯《远大前程》 要是人家骗了你，他也不必生气，因为人人都想活，生活的门路却到处都很狭窄，所以就不能不擦碰别人。——高...
【奋斗】 ■升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。（莎士比亚《辛白林》） 一棵质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。——莎士比亚《亨利六世下篇》 怒海不及我们顽强，雄狮不及我们自信，山岩不及我们坚定，不，残暴的死...
■人生在世应当谦逊，丝毫不要轻人傲世，不要自我夸耀。（高尔基《三天》 桀骜不驯的结果一定十分悲惨。——莎士比亚《错误的喜剧》 因为自恃已长的缘故，他的优点已经开始在我们的眼中失去光彩，正像一枚很好的鲜果因为放在龌龊的盆子里，没有人要去吃它，只好听任它糜烂。——莎士比亚《特洛...
【真善美】 ■在过去、现在和将来都永远是美好的东西，那便是真理。（托尔斯泰《五月的塞瓦斯托波尔》） 真理是喜欢公开交易的。——莎士比亚《亨利八世》 真理和正义有多种形式，它们和人的种族一样繁多，和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的；在翻天覆地的情况下...
【乐观】 ■生活，就应当努力使之美好起来。（托尔斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的创作过程》） 只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克《都尔的本堂神甫》 理解生活而且还要热爱生活。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 生活...
【苦乐】 ■被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。（托尔斯泰《哥萨克》） 幸福是什么？是打仗吗？不是。是打架吗？不是。幸福能令人感到可爱、亲切、美好、愉快、平静和快活吗？噢，是的！——狄更斯《荒凉山庄》 幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱...
【国家】 ■人类保护了爱情与信仰之灯，这灯是任何飓风也吹不灭的。（《泰戈尔评传》） 伦理的法规是为整个人类设立的，不是为了某一些人。——《泰戈尔评传》 人类的历史是随着它的遭遇的困难而形成的。——泰戈尔《民族主义》 人类一向有这个独特之处：它保留了两套道...
【思想】 ■ 思想的火焰，能照亮前进道路上的障碍，打开人生之谜，揭示朦胧的大自然的奥秘。（高尔基《人》） 一个能思想的人，才真正是一个无量无边的人。——巴尔扎克《论艺术家》 每一个能思考的人，在他身上都有一个虚构的世界……——《雨果传》 思想就是力量。—...
第五讲 理清思路 合理结构 知识要点：1、结构是文章的骨骼。2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。3、合理安排内容的先后和详略。 考试说明：组织材料，安排结构，一般要注意以下几点： 1、详写和略写 确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，...
●初三作文辅导开头和结尾 开 头 课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。结 尾 JKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJKLJ 我的“倔脾气” 北京一考生...
语言学认为，语言是一种社会现象，是一种规范的社会化的信息系统，但就一个人而言又是个体现象，在社会语言规范和个人语言习惯之间往往存在突出矛盾，个人语言能力的形成过程恰恰又是个体对社会规范的适应过程。作文语言表述训练模式，就是力求通过对学生进行科学、合理的语言表述训练，尽快缩短个体语言对社会规范的...
第八讲 领悟提示语涵义，写好提示型作文 于丽娟一、教学目标 ：正确理解提示型作文题中的提示语。二、教学重点：分析提示型作文题中提示语揭示的内容发挥作用。三、教学形式：结合例子归类分析。四、课前准备准备一些近年中考提示型作文题。五、教学过程 在近年中考提示型作文题中，提示...
胡德培我家住在北京一条胡同里，一住就是３０年。门前的小路，曲曲弯弯。往南看，一眼望不到尽头；往北看，被一座古老的破庙拦住了去路。多少年前，道路就是那么狭窄，人们每天在这条狭窄而曲折的小路上来来往往，繁衍生息。这是一条土路，土质中含着无数石子和沙粒。每当狂风大作，则黄沙漫天；大雨滂沱，道路便被冲成沟沟...
一、问题提出 作文难教，作文难写。对于学生来说，写作文最大的障碍莫过于没有内容可写。传统的作文指导侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思，对于写作素材，教者只是蜻蜓点水，泛泛而谈。所以学生的习作要么是模仿别人的优秀作文，改头换面，张冠李戴，要么是流水账式的叙述，空泛笼统。因为学生上作文...
宜都市外国语学校 周新 期中考试，笔者给初一学生拟了这样一道作文题： 花季年龄的我们，经历了大大小小的无数次文化课的考试。可是，我们需要接受考试的仅仅是课堂所学知识的考试，一位哲人说得好，“人生何处无考场？人生何事非考试？”可见考试的内涵是何等的丰富啊！ 请以“考试”为话题，自拟题目，自选题材作文一...
知识要点：1、养成修改自己作文的习惯。2、修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。3、能与他人交流心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 考试说明：一篇文章写完后，回过头来，自己读一读，会发现一些毛病（这里主要说的是局部的毛病，也就是句子的毛病），这就需要修改。 1、修改语病的方式 ①增加...
一、与生聊天，逐渐导入 二、亮出文题①，规定要求文题①：星期天你最感兴趣的一件事要求：1、限定六七分钟时间；2、只写一件事；3、比一比谁写得最快、最多。三、学生写作、师巡回指导四、生示读己文，师当场评优1、选出所写字数排前三名的同学上讲台示读自己的文章。2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上，优...
知识要点：1、读后感是读了别人的文章或著作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。 考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了...
李文 教学手迹之一 作文教学中,学生互批作文似乎已是语文老师约定速成的方法 运用这种方法,其一有利于学生在同龄人的作文中取长补短,开拓写作视野;其二则减轻了老师的负担,把语文老师真正解放出来 学生互批作文的有效性可以说是 显而易见的 但是,这种方法用得时间长了,学生好象麻木了,老师也似乎“无所...
想象［我来听听］有这样一个真实的故事：1953年，美国纽约州一所小学的一位教师，要求他的学生写作文谈谈25年后的生活，学生们写好后，他把这些作文封在一个大信封里，说要等25年以后才把它拆开，看看学生们的设想和25年后的现实是否相符，到了1978年12月，这位教师拆开那个信封，阅读当年那些用幼稚的笔迹...
知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2、所谓创意，即创造、创新之意。 考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢？2001年中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。 1、以知出新...
一、 问题的提出当前，语文教学中存在的诸多弊端受到来自教育界、新闻界及社会其他各届人士的批评。在语文听、说、读、写四大板块中，作文教学占有极其重要的地位。语文教学中存在的“少、慢、差、费”现象在作文教学中尤为突出，作文教学亟待改革。作文评改是作文教学的一个重要组成部分。学生之所以对写作不感兴趣，甚至...
叶圣陶是我国现代教育史上一位卓越的语文教育家。他在长期写作与教学实践中，形成了富有特色的作文教学思想。他对作文批改的独特的看法，对我们改革作文教学具有重要的指导意义。一、 引导自改，突出批改的主体观批改作文，是语文教师最繁重、最辛苦的事，有的学校领导甚至把批改作文是否仔细、认真当作衡量语文教师工作态...
第十一讲 把读者领进作文 让读者身临其境 我放眼望着前面的小路，只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径，人从路上走过，踩着树叶，发出那令人惬意的响声。 我被这秋景迷住了。 《一片落叶》 3、天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操...
知识要点：1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明...
知识要点：1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文，努力做到有理有据。 考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两个文...
●初三作文辅导 详写和略写 在考虑“写什么、不写什么”，“先写什么、后写什么”的同时，还要考虑详写和略写，也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的，就大笔铺陈，用墨如泼；应当少说的，就一笔带过，惜墨如金。这样才能使文章疏密相间，恰到好处。 文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主...
第五讲 谈谈文章的审题和立意任晓东一、教学目的：1、让学生学会如何根据所给的文题审题。2、了解立意的三种方法。3、对于材料作文如何通过分析，确立写作的角度。二、教学重点难点：1、体会隐含在文题字面后的含义。2、怎样才使学生把握材料所透视出来的意思，以便确立较为深刻的主题。三、教学过程 ：（教师...
第六讲 怎样把文章写生动第一节 多种表达方式的综合运用 顾海根一、教学目的：1、让学生了解和掌握写文章的五种表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。2、在写记叙文过程中，逐步学会运用几种表达方式，将文章写生动。二、教学难点 ：如何在习作中将几种表达方式恰当的综合...
近年来，中考材料作文出现了一种新的题型——话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。 1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的...
知识要点：1、确定内容，就是选择材料；确定中心，就是确定中心思想，也叫立意。2、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。3、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。4、同一个材料从不同的角度分析，往往会发现几种不同的思想含义。 考试说明：中考时，学生怎样根据命题要求来确定表达的内容呢？这是在确定中心...
重阳生1962年，妈妈和生父分手，跟了后爸。那时我八岁，有时跟奶奶过，有时跟姥姥过。12岁那年，我迁到县城和爸爸妈妈同住。我虽是后爸的掌上明珠，但没有什么欢乐可说。主要原因是妈妈要我改姓，跟后爸姓重。干吗要改姓呢？妈妈说跟了后爸就得姓后爸的姓；说后爸出生入死革命几十年，需要一个温暖的家；说后爸是一县...
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。 那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文...
