[人生预报短信]《短信人生》教案
【jiaoan.jxxyjl.com--综合性学习教案】
教学设想:
语文源于生活、贴近生活、高于生活、表现生活。语文的外延和生活的外延相等;生活舞台有多大,语文的舞台就有多大。从生活中发掘语文课程资源、提炼语文课程资源,发现语言规则、最终运用语言表现生活。从短信中能悟出人生之情、人生之观、人生之理、人生之趣、人生之态、人生之味。
教学准备
学生提前搜集10-15条短信,并能从语言的角度、内容的角度简单地分析出它们的好处。
学习目标:
1、走近短信,源于生活;
2、解剖短信,高于生活;
3、仿写短信,表现生活。
教学媒体:多媒体,伴奏歌曲《我们的生活充满阳光》(头)、《完美生活》(尾)
教学方法:讲解式、启发式、互动式
课时安排:2课时
教学流程:
第一课时
引语
自己在外学习的收获之一:学会了发短信,悟出了短信的人生之趣、人生之理、人生之情、人生之态、人生之味;提炼出了短信写作技法。自己也精心保存了一些短信,选出三条供大家分享。
1.你长得很有创意,活着是你的勇气,丑不是你的本意,是上帝发了脾气,活下去!没有你,谁来衬托世界的美丽!(“文似看山不喜平”、情感的跌宕起伏、参差摇曳之美)
2. 为你生,为你死,为你守侯一辈子
风在刮,雨在下,我在等你回电话(横批:发错人了)(转折、突变、逆转)
3.送份美丽让你欢笑;送份祝福让你骄傲;送份开心让你不老; 送份梦想让你逍遥;送份真情不要回报。(温馨的暖流,朗朗上口)
每分析解剖出一种技法,学生都能从自己的短信中找出运用了此种技法的短信。师生分享。
一、手机短信作用
手机短信“第五媒体”(网络、电视、报纸杂志和广播)的地位,已经得到广泛的认同。随着e时代的到来,日趋多元化、便捷化的信息交流方式正对传统交流方式进行无条件地刷新,现在手机短信已成为人们传播信息、相互交流思想、相互问候以及表达各种情谊的重要交流手段。
二、手机短信特点(一)
(1)移动化、个人化
(2)离线编辑
(3) 速度快,准确,安全
(4)交互性好、发送时间短,占用资源少
(5)按条计费,价格低
(6)存储转发
(7) 短小精悍的文字传递,适合我国的文化习惯*
手机短信特点(二)
1、主题突出:问候、祝福、交待。
2、简明扼要:不超过70字,一般是三五十字。
3、语言得体:语言内容注意场合、双方的身份,一般要注意礼貌,语言文明。
4、构思新颖别致
5、富有文采:要特别注意修辞手法的运用。
(此时学生要回忆出我讲过的优秀作文“三字经”标准作比照)
三、手机短信编拟的技法
1、排比
① 明月,一闪一闪,挂天边;
思念,一丝一丝,连成线;
回忆,一幕一幕,在眼前;
愿一年一年人团圆!
2、比喻
②您是火种,点燃了学生的心灵之火;
您是石阶,承受着我踏实向上攀登的脚步;
您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。
③妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。
④ 您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着您繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。爸爸,祝父亲节快乐!
3、对比
⑤流星划过天际,我错过了许愿;
浪花拍上岩石,我错过了祝福;
故事讲了一遍,我错过了聆听;
人生只有一回,我庆幸没有错过你这个好友!
今晚邀你共同赏月!
4、层递
⑥我一颗浪漫的心,流露满怀祝福,悄悄寄给你,愿你分分秒秒都平安,时时刻刻都称心,日日夜夜都快乐!不管何时何地别忘了,我的祝福不会走远。
⑦你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了诚信---你就把一切都失掉了
5、对偶
⑧爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;
爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨。
⑨吃遍天下,盐好; 走遍天下,娘好。
⑩世界上只有一位最博大的女性,她便是慈爱的母亲;
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
妈妈,祝您母亲节快乐!
6、顶真
⑾悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我春节时轻轻的问候!
7、反复
⑿中秋节花好月圆,你家圆,我家圆,家家团圆;
国庆节万民同庆,江南庆,江北庆,举国同庆。
8、叠字
⒀漫漫长路改变不了夸父追日的决心;
茫茫大海摧残不了精卫填海的意志;
浅浅海湾只能平添浓浓的乡愁,
却无法动摇我们统一的信念。
台湾,回来吧!
9、双关
⒁新的一年,心的希望;
新的开始,心的收获;
新的起点,心的快乐。
愿幸福财富永伴你左右,
新年快乐!
第二课时
10、仿拟
⒂萨斯病毒何时了?患者知多少。小楼昨夜又被封,京城不堪回首月明中,粮油蛋菜应犹在,只是不好买,问君能有几多愁,最怕疑似非典被扣留。
⒃一日黄昏慢步,见一男生装酷,呕吐,呕吐,低头只想撞树!
一日自习深处,见一恐龙撞树,恐怖,恐怖,可怜那棵小树!
⒄母亲呵!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我天空下的荫蔽?
⒅人生四大喜:久旱逢甘雨, ;他乡遇故知, ;
洞房花烛夜, ;金榜提名时, 。
11、比兴
⒆大海啊全是水,蜘蛛啊它全是腿,辣椒啊真辣嘴,认识你啊真是不后悔。祝新年开怀合不拢嘴!
⒇ 白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒,却始终美丽;星星从不向黑夜许诺光明,却努力闪烁;我没有常同你联系却永远牵挂!
(21)没有太阳,花朵不会开;没有爱,幸福不会来;没有妇女,也就没有爱;没有你我不知道什么叫未来,祝福你,妇女节快乐!
12、转折(突变、逆转)
(22) 一位运动员投篮,连投五次都没投进。教练道:“笨蛋!瞧我的!”也投五次仍不进。
(23)一只螃蟹拼命直着走,伙伴笑他傻。卖蟹人看了害怕,放生。其余螃蟹被顾客买走烹吃。
(24) 跨过重重高山,掠过臭水沟,闯过红绿灯,跳过大马路,窜过小胡同,闪过卖冰棍的老太太,我这份祝福钻进你耳朵里-祝新年快乐!(先诙谐后庄重)
13、学科、生活综合运用
(25)一家和和睦睦,一年开开心心,一生快快乐乐,一世平平安安,天天精神百倍,月月喜气扬扬,年年财源广进。元旦快乐!
(26)棒棒的BODY,满满的MONEY,多多的HAPPY,心情天天很SUNNY,无忧无虑象个BABY,总之,新年你最快乐。
(27)愿你在2005年里,365天天天开开心心,8760小时时时快快乐乐,525600分分分健健康康,31536000秒秒秒幸幸福福!
(28)新的1年开始,祝好事接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财,烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福:新春快乐!
(29)八月十五将至送你一只月饼,含量:100%关爱,配料:甜蜜+快乐+开心+宽容+忠诚=幸福;保质期:一辈子保存方法:珍惜。
(30)元旦了,送你一件外套:口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒,一定要幸福喔!
(31)祝你:百事可乐!万事芬达!天天哇哈哈!月月乐百事!年年高乐高!心情似雪碧!永远都醒目!新春愉快!
(32)删除昨天的烦恼; 选择今天的快乐; 设置明天的幸福; 存储永远的爱心; 取消世间的仇恨; 粘贴美丽的心情; 复制醉人的风景. 祝你元旦快乐!
小结
1、排比2、比喻3、对比4、层递5、对偶6、顶真(修辞手法)
7、反复8、叠字9、双关10、仿拟11、比兴(修辞手法)
12、逆转(表现手法)
13、学科、生活综合运用(文体、题材创新)
仿写短信
背景:
由于手机短信源于生活,贴近生活,表现生活,高于生活。在语文命题越来越生活化的今天,编拟手机短信已走进了语文试卷。
2004年山东语文考试的一个题目是:“请你给同学发个祝福短信,需要运用一个神话或童话故事,使用拟人或比喻的修辞格。”联系生活,考查修辞的运用和想像能力。
入门训练
1、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是__________,毅力是_____________。
2、信誉就是你结交朋友的桥梁,信誉就是你__________;信誉就是你__________。
3、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是______________,让人________。
语文是______________,让人___ ____。语文是______________,让人________。
4、如果说生活是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_______________,_________________。(大海)
_____________,______________。(天空)
5、书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
书是____,能 ;
书是 ,能__________________。
练习
1、为表达对母亲辛苦养育的感恩,并祝福母亲,请给母亲发一则短信,要求语言简明、连贯、有文采、有创意,不超过70字。
2、教师
3、困境中的同学100%
4、名言哲理*
5、幽默诙谐
教后反思:
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/zonghexingxuexijiaoan/162844.html
-
《蝉》的教案_《蝉》教案及反思详细阅读
《蝉》这篇课文算是一篇科普文,因为现在城市的孩子普遍缺乏亲近大自然的直观生活体验,所以讲起来易陷于抽象和枯燥。下面是小编为你带来《蝉》教案及反思,欢迎阅读。《蝉》教案 教学目标: 1、理解课文内容,知道课文是从蝉非常喜欢音乐和是没有听觉的两方面介绍蝉的。 2、了解科普散文与一般说明文的区别...
-
[新课标人教版六年级下册数学教案答案]新课标人教版六年级语文下册教案详细阅读
一份优秀的教案可以帮助我们提高教学质量,对于六年级来说语文成绩是很重要的,下面是由小编为大家整理的新课标人教版六年级语文下册教案,希望大家可以帮助到大家! 新课标人教版六年级语文下册教案(一) 山雨一、说教材 1 教材分析 《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美...
-
两小儿辩日的反思_两小儿辩日教案及反思详细阅读
《两小儿辩日》是大修订教材人教版第十一册中新增的课文。编者的意图旨在通过这个短小有趣的寓言故事让学生初步接触文言文,受到传统文化的熏陶,培养学生辩证认识事物、认识自然的科学态度。下面是小编为你带来《两小儿辩日》教案及反思,供你参考。《两小儿辩日》教案 【教学目标】 一、知识目标 1、掌握下...
-
《春》片段教学教案_《春》教学教案设计及反思总结详细阅读
《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。下面是小编为你带来...
-
七年级上册语文作业本《济南的冬天》答案|初中七年级语文《济南的冬天》精选教案详细阅读
《济南的冬天》生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者的赞美之情。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《济南的冬天》精选教案,希望能帮助到大家! 初中七年级语文《济南的冬天》精选教案一 [教学目标] 1 知识与技能:有感情地朗读课文,感知内容,...
-
八年级下册语文《应有格物致知精神》课文|初中八年级语文《应有格物致知精神》优秀教案详细阅读
作者针对中国学生的实际状况,依据自己对中西方教育的深刻认识,提出我们应有格物致知精神,敢于怀疑求真、靠实践发现事实的真相。下面就是小编给大家带来的初中八年级语文《应有格物致知精神》优秀教案,希望能帮助到大家! 初中八年级语文《应有格物致知精神》优秀教案一 教材分析: 本文节选自丁肇中的一份...
-
【小学四年级语文课本】小学四年级语文《手上的皮肤》教学教案详细阅读
《手上的皮肤》文章生动地介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等,通过文章的学习,使学生了解手的用途和特点,从而感受手的奇妙,珍爱我们的手。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《手上的皮肤》教学教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《手上的皮肤》教学教案一 教学目标: 基础性目标:...
-
[六年级语文下册重点知识归纳]小学六年级下册语文知识点总结详细阅读
在学习六年级语文知识的时候要注意知识点的总结,为以后打下坚实的基础。下面是由小编为大家整理的六年级下册语文知识点总结,希望大家可以帮助到大家! 六年级下册语文知识点总结(一) 反义词: 脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣) 生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) 落-(...
-
小学语文五年级上册教材分析_人教版小学语文五年级下册教材分析详细阅读
在人教版教材中小学的语文教材专题设置和单元组成,更能激发学生学习语文的兴趣,更有语文味。下面是由小编为大家整理的人教版语文五年级下册教材分析,希望可以帮助到大家! 人教版语文五年级下册教材分析(一) 教材特点: 1、加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标。 2、教材内容在丰富人文内涵...
-
[人教版三年级语文下册翠鸟原文]人教版语文翠鸟教案详细阅读
新课改实施以来,语文学科的教学积极学习并落实课改的精神,人教版语文翠鸟教案版块同样与时俱进作出了相当程度的研究与规范 以下是小编为大家整理的关于人教版语文翠鸟教案,给大家作为参考,欢迎阅读! 人教版语文翠鸟教案 教学目标: 1 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2 感受作者对翠鸟的...