[浅谈赏识教育的重要性]“赏识教育”浅谈
【jiaoan.jxxyjl.com--语文教学反思】
课堂教学侧重教学目标、教学内容、教学过程、教学方法与教学手段、教学情感的五优化。
教学过程是一个系统，施教者必须对参与这个系统的各个要素进行优化的组合，以求得最佳的教学效果。教学过程最优化有两个标准：一是效果最优，即在现有条件下，教学设计及实施效果达到实际可能达到的最高水平；二是时间耗费最优，即在课程计划规定的时间内最佳地完成教学任务，收到“少投入，多产出”的效益。
实验过程中结合教材的特点，强调教师要从整体上把握好教材的教学要求、把握好每一单元，区别对待和处理每一个课型，要求教师设计好教学内容，设法将教材内容转换成生动活泼的语言交际情景，让学生在真实的语言条件下，兴致勃勃地参与真实的语言实践，以保证教学工作的完整性和系统性，从而努力做到课堂教学的最优化。
做好教学情感的最优控制，采取“赏识教育”，形成学生有效学习的策略目标。在实验过程中，我们依照教材以及学与教要达成的目标，逐步形成了系统的帮助学生有效学习的方法。 如：创设情景与激励情意相结合；理解学生和培养学生相结合；统一要求和个别对待相结合；教法研究与学法指导相结合。教学过程中，要求教师设计好教学内容，设法将教材内容转换成生动活泼的语言交际情景，让学生兴致勃勃地参与语言实践。同时，我们还强调教师要重视教学过程中师生双方情感上的交流与沟通，设法激励学生的情意因素，以营造和谐的学习氛围，激发学生内在的积极因素、学习热情和创造意识
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现期平均数_掀起“评语”的盖头来详细阅读
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只要你有潜力，有欲望，在课堂上就可以无所不能，尽情发挥。这是我对我的学生最想说的一句话。 革命是解放生产力，改革是解放生产力，课堂的主角是学生也是解放生产力。 教学过程，就其本质而言就是学生获得知识的认知过程，是学生各种能力的获取过程，是学生实现个性、心理品质全面发展的过程。学习是学生的内部...
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法 这是一节借用人生AB剧的栏目的节目形式为教学手段让学生在轻松的氛围中学会人物分析分析人物形象并运用多种描写方法刻画人物，同时让学生领悟并倡扬文中所表现的纯洁真诚的人情美。明辨是非，学会与父母、他人沟通，学会生存。我的教学指导思想是：让学生在轻松愉快的氛围里学习。下面是我的教学反思： 优点：...
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爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。”《语文课程标准》也把让学生“有持久的学习热情”列入教学目标。低年级学生年龄小，有意注意持续的时间很短，因此，一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力，激发学生的兴趣就显得尤为重要。 我教学的《溪水和池水》，是一篇寓言故事，讲述了池水因贪图安逸...
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鬼的有无，我不知道，因为我从未见过。不过那种被称为鬼火的东西我倒见过。倘若你想捉住它，倒也不容易。须挽着裤腿，倒踏着鞋，慢慢地倒着走，你才能捉到它。若不按此法，无论如何你也逮不着的。若在夜里描述它，你便毛骨悚然了。不过，后来才知道那种被称为鬼火的东西其实就是磷火。...
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感动话题作文示例 [题目设计] 在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。...
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