一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业 的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形学具：图形娃娃每人一套。三、活动过程 ：一、导入 活动，引起兴趣。1、师...
活动名称： 数学 等号、不等号（分组）一：活动目标：1、引导幼儿按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。二：活动准备：幼儿操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形 2、填符号材料3、看符号填数字的材料4、多媒体演示课件一个。三：活动过程 ：1、集体活动。多媒体演示课...
集体 教 育 活 动 计 1月6日 星期四内 容计算：找朋友活 动目 标1、继续学习对应数量与数字1～10。2、能将点子和数字进行配对。活 动准...
数学:活动目的:1 学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序 2 培养观察,比较能力 活动准备:准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等 活动过程 ：1、 孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、 幼儿在活动室中寻找一个粗的...
活动名称：目标：1．通过对电话号码的收集，培养幼儿初步分类、梳理能力。2．积极动手动脑、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。准备：课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。过程：一．观察分类家庭号码。1．前些天我们收集了电话号码，今天我们请小朋友介绍一下这些电话号...
识球体 活动目标 1． 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2． 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3． 培养幼儿的...
学习活动：活动目标：通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。活动准备：幼儿每人一张练习纸，蜡笔活动过程 ： 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。 让幼儿说一说哪些是长方形，正方形，梯形，椭圆形 让...
活动目标：1 学习独立的选择小组活动，并在活动中学会等待和轮流。2 能不受物体排列形式的影响，正确判断“7”以内的数量。3 学习按数匹配实物。活动准备1 数字卡“1－7”幼儿人手一份，实物印章、印泥若干，车辆卡片7张（见图一到图七）。2 小组活动作业 （1）看数字，添画园点。（2）看图片，画园点。（...
幼儿园大班数学中的“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师应努力 贯彻逻辑思维训练的原则，并贯穿教学的全过程。具体地讲，就是要“坚持两种训练，实行两个转化，进行两 种比较”。 一、坚持两种训练 1 结构训练 任何一道口述应用题都是由情...
水果丰收了(计算)活动目标：1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识 2、学习将相应的数量与数字相匹配。3、能用完整的话表达。4、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。活动准备：1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。2、篮子五只（上面贴有1—5数字的汽车图）。3、1—5的点子图若干。...
中班数学：正确感知7以内的数活动过程 ：一、小猴摘水果1、 小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果呢？（打开电脑屏幕，让孩子们进入电脑创设的情景。）2、 梨树上有几只梨？苹果树上有几只苹果？柿子树上有几只柿子？（评析：这一部分主要让幼儿...
师：同学们，你们喜欢在儿童乐园里玩吗？李老师昨天也去了儿童乐园，还带回来一张照片呢，你们想看一看吗？带领学生观察图片，进行教学。 1、让学生数图片上的物体的个数。（1）、师：同学们，儿童乐园里非常热闹，在照片中，你能看到什么？能告诉大家吗？① 先说给你的同桌听听。② 再发表意见。（2）、...
活动名称：数学活动 活动目标：1、 幼儿初步尝试用各种方法进行统计。2、 激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：1、幼儿已制作了工资表。2、材料准备：木珠（穿的绳子），雪花片，点卡，夹子，各种卡片，纸、笔等。3、贴有各组标记的黑板四块。4、投影仪，小贴纸活动过程 ：一、幼儿介绍自己的工资表。“现在你们...
活动名称：动物园里装电话目标：1．通过对电话号码的收集，培养幼儿初步分类、梳理能力。2．积极动手动脑、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。准备：课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。过程：一．观察分类家庭号码。1．前些天我们收集了电话号码，今天我们请小朋友介绍...
有趣的图形娃娃 一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、 激发幼儿探索的欲望。二、 活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一...
学习二等分（大班数学活动）设计思路等分是生活中的一个数学活动，探索性强。小朋友喜欢自己分点心、分玩具、分学习用品，也常常因分得不公平找老师帮忙。设计二等分的数学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行二等分的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得...
中班：水果品尝会 doc 活动目的： 1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力， 2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备： 1、活动前参观果园 ２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 ３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把 过程： 一、引入：...
una活动目的：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物...
学习4的相邻数活动内容： 活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，，培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、，进一步理解相邻两数多１少１的关系，知道4的相邻数是3和5。 重难点分析： 重点：由3比4少1，5比4多1的关系，推...
中班数学活动：找规律活动目标：1．在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。2．在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3．有初步的推理能力。重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律，并学习表述。难点：在有规律的排序中会表现2—3种规律。环境与材料：1．环境布置：有规律及无规律物体...
