活动目标：1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准备：1、各种玩具若干,玩具桌,工作证；2、人民币:一角,五角,一元,五元,十元；3、售货员的标签三个分别是:苹果,香蕉,西瓜。 活动步骤：1、请幼儿观察玩具桌上的各种...
活动背景：教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头，好奇地看着它们，拍着小手快乐地喊着：“小燕子、小燕子……”孩子们的爱心感染了我。由此，生成了此项活动。 活动目标：1、知道人与动物应和睦相处，有保护小动物的意识；2、了解燕子的外形特征及生活习...
活动目标： 1、 学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。 2、 能用绘画的形式来表现创编的情节。 3、 乐意在集体面前表达自己的设想，认真倾听同伴的讲述。 活动准备： 1、 图一幅，钢琴曲 2、 幼儿人手一份操作材料 活动过程： 1、 出示图，引起幼儿参与兴趣 “...
活动名称：我想参加的六一活动活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、 观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼...
活动一：美工活动：平涂田野，粘贴小房子活动目标：1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘贴，利用外部语言线索，自我监控使用底纹笔进行平涂。3、 积极参与排序粘贴和平涂活动，注意保持手指干净和画面整洁...
活动内容：欢乐的池塘活动目的：1、 能在一定的情境中积极自主地活动，体验到游戏的快乐。2、 迁移已有的生活经验，发挥想象力、创造力，使用以纸制品为主的材料进行制作，发展动手操作和合作能力。活动准备：1、 小池塘场景， 以纸制品为主的制作材料及制作工具。2、 捕捞工具：钓鱼杆、鱼网等。3、...
温州市第五幼儿园 张拉拉 设计思路：新《纲要》中明确指出：既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。纸，是幼儿学习生活中必不可少的东西，绘画，纸工，阅读所需要的材料都和纸有关，而纸的种类很多，有白纸、报纸、皱纸、牛皮纸等，它们的颜色、亮度，摸上去的软硬、厚...
活动目的：1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等。 2、喜爱糖果，能想象制作出各种有趣的糖果。3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。活动准备：知识：1、组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果 。 2、幼儿品尝过各种口味的糖果。物质：1、请家长收集各种有趣的糖果、...
宁波第一幼儿园 王薇 设计意图： 小小班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲 比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发 在行走的同时,出于幼儿安全方面考虑,也总是一直强调他们队伍排整齐 但是孩子们却总会有意无...
活动产生背景：一次，我和孩子们在整理收集的各种材料、物品时，有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣：“看，一条蛇游来了！”“不是蛇，是蚯蚓！”……一下子，大家都来了兴趣。以后几天，我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条转，区角活动时线条也成了他们的宝。于是，我自然的也加入到他们的行列，并适时地提出建议：“...
执 教：温州一幼 徐 晓 目标：1、借助为纸人设计舞蹈的情境，运用折叠纸人的方法，直观地记录幼儿的创作痕迹，发展幼儿的动手能力。2、能专注地观察纸人的动作图谱，并在图谱的提示下合作表演木偶舞。3、体验师幼共同表演的愉悦。 准备：1、小纸人若干2、条形kt板四块3、音乐光盘、vcd一架 过程...
上海市清河路幼儿园 吴桂香 活动一：集体活动——门铃响了（分组） 一）、活动背景和设计意图： 中班开展“我爱我家”的主题过程中，孩子们尝试在娃娃家中体验家里的各种角色，我们发现：孩子们开始有交往的意识，开始与同伴互动，但又不会合作，经常会为了争角色、抢玩具而发生摩擦，这些都是幼儿自我中心化的外在表现...
孙 琦[设计意图] 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生意外伤害。孩子的安全是幼儿园的首要任务，我们老师不可能整天跟着孩子转，只有...
《有小圆珠的笔》中班综合教学活动梅村中心幼儿园 姚丽娟一、活动背景：孩子们对周围事物总具有强烈的好奇心，但它却是稍纵即逝的。他们在观察、摆弄或操作中也许发现了什么，但由于没有成人及时的鼓励或指导或许它就这样过去了。因此，作为教师必须敏锐地观察孩子，及时发现孩子们的需要，并加以适当的点拨、引导。一天...
一、活动目标 1、观察、探索榨汁器各部分的结构，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。 2、知道新鲜果汁营养很丰富。 3、体验劳动、分享的乐趣和成功的满足感。 二、活动准备 1、 榨汁器（两人一个） 2 、盘子、勺子、一次性杯子若干。 3、 草莓、小蕃茄、菠萝...
户外活动时，几个男孩子的争论引起了我的注意。我想了解他们争论的原因，但又不想冒然进入，于是我就侧耳倾听。只听宋彤说：“树叶是树妈妈的头发。”文凤反驳说：“不对，头发不会一下掉光，树叶到冬天就全掉光了。”丹丹似有新发现，很大声的说：“我知道，树叶是树妈妈的宝宝。”话音未落，文凤就大声说：“不对，宝宝应...
中班综合活动：有用的筷子 活动目标：1、通过实际操作，巩固幼儿使用筷子的基本方法。2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，培养幼儿喜欢使用筷子的情感。3、了解筷子的种类和区别，如（不同材质、长短、粗细）等。活动准备：幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的...
活动目标 1、理解故事内容，会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。 2、理解故事，掌握特定句式。 3、体会朋友间的友爱之情。 活动重点：能够体会朋友之间的友爱之情。 难点：会用“我用ｘｘ颜色做ｘｘ送给你”的句式。 活动准备： 1、树叶房子图片。 2、一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。...
活动目标： 1、感受集体游戏、合作学习的快乐。 2、通过故事学习，知道为大家做事受别人欢迎，自己也会快乐的道理。 活动准备：太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个；小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干； 课件；大树模型；彩色树叶、小礼品；音乐等。 活动过程：...
活动目标： 1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。 2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。 3、能随音乐合拍地创编动作。 4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。 活动准备： 1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选...
