幼儿园认识人民币优秀教案_幼儿园优秀教案--森林乐翻天
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一、 活动目标 １、根据自己的生活经验，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参与活动。 ２、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。 ３、能体验团结合作，取得胜利所带来的快乐。
二、 活动准备 １、多媒体课件
三、 活动过程 （一）教师以数码宝贝导入活动（音乐） “小朋友，谁来了？” “听，它在说什么？” （数码宝贝说：小朋友你们好！今天天气真不错，我要去森林玩，你们想不想和我一起去玩？那我们快出发吧！）（幼儿随音乐欢快的出发。） （二）欣赏森林美景（智育、美育） “在森林里有一块地方叫快乐林，住在快乐林里非常快乐，我们一起去看看。” （引导幼儿学看地图，寻找通往快乐林的路，感受大自然的美） （三）香焦皮事件（生活，思品） “发生了什么事？” “要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办？” “大家说得对，那我们仔细来找一找，究竟谁不讲卫生，我们来好好教育教育它。” （数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒） （四）寻找小动物（常识） “小动物都上哪去了？原来它和我们捉迷藏，快来找一找。” （露出小动物的一部分，让幼儿通过运用已有经验，仔细观察，表达自己的见解。） （五）和小动物比赛（体育） “小动物们难得和小朋友见面，它们想和小朋友来比赛，你们愿意试试吗？” （幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等，练习后和小动物比赛，体验成功的快乐） （六）活动延伸：与动物告别 （幼儿分组制作物品，赠送给小动物）。
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中班健康活动有趣的萝卜_中班综合活动：有趣的萝卜详细阅读
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【中班小蚂蚁运粮食教案】中班综合：小蚂蚁运冬粮详细阅读
一、活动目标：1、练习平衡地走过一条宽25厘米的路，学习弯腰驮着物品向前走的能力。2、教育幼儿要做一个爱劳动的好孩子。二、教学准备：1、若干个小蚂蚁头饰，一个蚂蚁妈妈的头饰。2、一定数量的沙包。3、拱形的门若干。4、四条宽25厘米的平衡木。三、教学过程：一、开始部分1、引起幼儿兴趣：蚂蚁妈妈：现在冬...
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活动目标：1、尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。2、感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。活动准备：1、视频《我的变化》2、操作材料包：p17页3、请幼儿带自己小时候的照片和小时候使用的物品。活动过程：一、看一看：成长的过程1、...
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[小乌龟中班科学活动教案]中班综合活动教案《小乌龟爬山坡》详细阅读
活动目标： 1、理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。 2、借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验。 活动准备： 山坡的背景、小乌龟、音乐磁带、录音机 开始部分： 1、小朋友，你们爬过山坡吗？爬山坡的时候，你们会有什么感觉？ 师：对呀，爬山坡的时候会很累，会满头大汗...
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幼儿园中班教案案例分析|幼儿园中班教案案例 点子公司详细阅读
活动目标 一、创设合理有趣的谈话环境，鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的建议。 二、初步理解词语“点子”。 三、幼儿在活动中能体验到成功的乐趣。 活动流程 起始环节→基本环节→结束环节 基本环节 包括：一、小狐狸帮猴...
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中班语言活动《春天的色彩》_中班综合活动《春天的色彩》详细阅读
设计意图：春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好和神秘：嫩绿的新芽、含苞的花朵、缤纷的色彩、多姿的形态以及人们迎接春天的那份激动与喜悦……都深深地感染着孩子。《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导，要让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境，为此设计此活动，旨在通过为各种颜色寻找春天...
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中班优质课《好饿的毛毛虫》_中班综合《好饿的毛毛虫》详细阅读
一、活动目标1．通过绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。2．了解其他一些特殊动物的生长演变过程。3．学习为小书编写页码。二、活动准备ppt、白纸、固体胶三、活动过程（一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程1．（先打开幻灯片）今天，老师带来了一个故事，你们看，这是什么？（毛毛虫）对，就是一个关于毛毛...
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中班语言活动我爸爸说课稿_中班综合活动：爸爸的大鞋子详细阅读
活动目标：1．能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。2．体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。活动准备：1．幼儿从家里带来的成人鞋（男式的）。2．《大鞋小鞋》的音乐光盘。3．呼啦圈6个、小椅子两张活动过程：一、开始部分——活动身体师：小朋友们，你们喜欢自己的爸爸吗？今天我们来当爸爸，学学爸爸！来，爸爸游公园罗...
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活动目标：1．在案件侦破过程中学会细致观察，用语言描述各种动物脚印的不同特点，进行案情的分析与侦破。2．提升思维的准确性与扩散性。3 提高观察能力，体验帮助他人的快乐。活动准备：课件《我是小警察》、脚印图、音乐《警车》等。活动过程：一、谈话，调动幼儿兴趣。师：现在我是一名？（警察）警察是做什么的？...
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活动目标: 1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。 2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。 3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。 活动准备: 1、干茶叶。 2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。 活动过程: １、品尝茶水 请幼儿说说你喝的是什么？ ２...