活动目标： 1 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3 激发幼儿的创作兴趣 活动过程： 一．课程导入 1 师生互相介绍问好 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 2 请小伙伴 师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？ 幼：...
目标:1在音乐旋律的引发下,唤起内心的视觉图形想像 2以富有旋律感的波形曲线和肢体动作表达音乐感受 准备：教师事先画一张随着音乐旋律起伏的波动曲线 幼儿人手一份画纸,彩笔 自备片断 过程:听一听 1’表演高低音。2’ 让我们一起来听一段好听的音乐吧!这段音乐给你...
活动目标：1、能借助于图谱和节奏谱理解乐曲的节奏特点。2、学习根据不同的表情为歌曲创编歌词和身体动作。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动重点：创编歌词和动作难点：掌握x x| xx x|节奏型活动准备：1、《表情歌》音乐磁带、自制的节奏谱。2、ppt（带配乐的表情图）。3、奥尔夫的《间断曲》和《开火...
活动目标：1、尝试了解家中房间的用途。2、激发幼儿对家的喜爱之情。活动准备：操作材料固体胶抹布大图片桌布篮子等活动过程：一、谈话导入：1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？3、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？4、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由...
活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备：&ldq...
活动目标：1、学习用单线条表现图形宝宝的四肢变化。2、大胆表达自己的想法活动准备：幼儿美术用书《图形宝宝来跳舞》、记号笔、蜡笔等。活动重点：学习用单线条表现图形宝宝的四肢变化。活动过程：1、引导幼儿观察：教师告诉幼儿绘画的名称，让幼儿边跳舞边互相观察跳舞时人体的四肢变化。请幼儿做慢动作，并说说四肢关...
活动目标：1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。活动准备：棕色、红色颜料，幼儿用书画画“吹画梅花”，毛笔、抹布、梅花1支、范例活动过程 1、教师出示梅花，引导幼儿观...
活动目标:1、学习两人合作编配简单的节奏。2、感受音乐节奏活动的有趣和快乐。重点：幼儿学会看着节奏型卡片，边拍节奏边发出“滴答”的声音。难点：两人合作编配简单的节奏。准备：1、歌曲录音《春雨》。2、各种节奏型卡片。过程：一、用不同的语言节奏表现春雨的韵律：1、教师引导幼儿用不...
活动目标：1、练习用力涂色，掌握涂染的方法。2、用油水分离法画出冬天的雪景。活动准备：幼儿用书《冬天里发生的事》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。活动过程：1、讨论冬天的天气。（1）、回忆冬天下雪的场景，雪地里玩的景象。（打雪仗、堆雪人）（2）、讨论下雪天的景色的主色调。2、教师示范，幼儿观察。重点示范油...
活动目标：1、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味。2、学走小碎步，有兴趣地表演歌曲。活动准备：1、每组一份小篮子，歌曲录音《捡豆豆》，幼儿用书a《帮助老奶奶》。活动过程：1、出示实物，引出主题：——“猜一猜，我们拿着小篮去干什么？”2、请幼...
活动目标：1、学唱歌曲，知道我是中国人。 2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。活动准备：1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料 2、歌曲录音磁带活动过程：1、说中国，萌发爱祖国的情感 （1） 说说自己的国家以及居住地...
活动目标：1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们互相之间友谊的情感。活动准备：范例、纸、笔、牙签等。活动过程：一、谜语导入1、谜语：有位老公公，一副圆面孔，脸上红彤彤，照着大地暖融融。（太阳公公）2、每天清早，太阳第一个起身工作，把阳光撒向大地，给我们的城市带来光...
目标：1、了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲。2、尝试跟着音乐，用脚的不同部位走路。准备：1不同走路姿势的图片各一幅。2、音乐录音磁带。3、幼儿用书《滑稽的脚先生》。过程：1、感知练习，积极探索：出示教学挂图四幅：——“图片上画的是什么？”“小...
活动目标：1、熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。2、尝试将与同伴一起玩耍的事情编入歌词里。活动重点：学唱歌曲难点：尝试创编歌词活动准备：歌曲录音、幼儿用书a《表情卡》活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验（1）、请幼儿讲讲自己的好朋友“你的好朋友是谁？你有几个好朋友？”（2）、回...
活动目标：1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。活动重点：掌握企鹅的基本折法。活动准备：企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。活动过程：1、了解企鹅的基本制作过程和方法：（1）出示教师的作品，共同欣赏。（2）分析制作步骤。2、共同分析、探讨企鹅的基...
活动目标：1、用线条的变化和深浅不同的绿色反映春天的到来。2、体验春风带来人们的愉悦，培养对美丽的春天的喜爱。活动准备：歌曲录音《小篱笆》，幼儿美术用书《春姑娘来了》，教师示范画一份。活动难点：用线条的变化和深浅不同的绿色反映春天。活动过程：1、听音乐，引起对春天的回忆：教师播放《小篱笆》的歌曲录音...
活动目标：1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征。2、了解正确的乘车方法，用绘画的方式表现出来。活动准备：1、收集幼儿的玩具汽车、音乐《开汽车》，道具红绿灯、白纸，油画棒。活动重点：能用绘画的形式表现乘车的方法。活动难点：表现出汽车的外部特征。活动过程：1、玩开汽车的游戏，引出课题：在...
活动目标：1、了解蓝印花布是具有中国特色的花布。2、学习用油水分离的方法制作蓝印花布。活动准备：1、各种蓝印花布制成品，如衣服、帽子、包等。2、幼儿美术用书《蓝印花布》。3、白色油画棒、蓝色水彩颜料、记号笔、报纸、抹布等。活动过程：1、欣赏蓝印花布的美。师：（出示蓝印花布）小朋友觉得这些花布漂亮吗？...
活动设计背景 幼儿对美术有一种自然的需要，他们喜欢涂涂画画，正是这种需要的表现。能够自由的表达自己的观点和情感。中班的幼儿想象力较丰富，能根据不同的轮廓，线条想象出不同的形象，并尝试动手画出具体形象。日常生活中，我发现幼儿喜欢在自己的手臂上印花，贴花或用笔涂涂画画等现象，并以此为豪。于是我将这二者...
活动目标：1、教会幼儿唱准带附点四分音符的歌曲，并学会在唱歌中间插话（道白），以增加幼儿学唱歌曲的趣味性；且能拍出x x x— ,xx xx x— 的节奏。 2、启发幼儿想出各种符号x x x— ,xx xx x— 两种...
