教学目标：1通过学习，教幼儿理解歌曲内容并学会演唱歌曲。2教育幼儿爱护小动物，不随意伤害和屠杀。教学重点：教幼儿理解并学会歌曲。教学难点：幼儿用自己喜欢的方式完整演唱歌曲。教学准备：电子琴 图片头饰 课件教学方法：情境教学法教学过程：一开始部分1师生问好2创设情境，引入课题。小朋友们好。森林...
活动目标：1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2、发展幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、各种颜色、各种大小的圆。2、由圆变成的物体范例。3、一位大班幼儿活动过程：1、引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，（请出大班的小朋友...
活动目标：1、欣赏二泉映月、玩具兵进行曲，体会快慢不同的的音乐情感，能用身体语言表现出来。 2、根据音乐的不同找出与之相适应的颜色活动准备：色拉兄弟图片磁带活动过程：1、律动：去郊游2、出示红色拉小朋友们好你们认识我吗？我是红色拉来自动画城 你们看到我红红的样子有什么感觉？（讨论）...
教学活动计划第3周教学目标音乐：游戏《游公园》（第一课时）内容来源省编教学目标1．能在理解歌词的基础上愉快的演唱歌曲。2．熟悉歌曲旋律，识记歌词中人物出现顺序。重点愉快完整的演唱歌曲难点识记歌词中人物出现顺序。教学准备幼儿经验准备跟着成人游过公园材料准备手偶爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、小猫引导策略：有效...
目标：1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。准备：磁带、娃娃（若干）过程：一、熟悉旋律和节奏1、节奏游戏（...
一、活动的由来及意图：通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足幼儿的创作兴趣，...
设计思路：幼儿进入中班，在成人的启发下，开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品，能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣，但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习，没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料，...
活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。活动准备：大鼓一面活动过程：（一）入场：随伴奏带开火车进入课室。1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。2、引导小朋友辨听和模仿火车开来（由弱...
活动目标：1、用简单的花纹，色彩的搭配对称装饰。2、感受瓷砖画的美。活动准备：水彩笔、印有各种装饰图案的瓷砖若干活动提示：一、谈话1、出示瓷砖：在我们家里什么地方贴有瓷砖？2、我们还在什么地方看见过瓷砖呢？（引导幼儿说出马路、商场等地方看见的瓷砖）二、欣赏与讨论1、欣赏不同图案的瓷砖（1）这些瓷砖是...
设计思路：我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，有两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习，每当这些弹琴的孩子下课后拿着小奖品回到班上时，总会引来许多同伴羡慕的目光。因此，孩子们普遍的...
一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备：课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备：《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。三、活动过程（一）、感受钢琴、大提琴的音色特...
活动目标1、学习用变换图形组合的方法创造图像。2、联系生活经验大胆想像。活动准备：1、深浅相同的小屋范例，各类大小不同的图形。2、深色笔画轮廓，蜡笔涂色。活动过程：1、观察比较：幼儿从范例中找出各部分图形，比较它们颜色的深浅。2、探索讨论：——“你还会用那些不同的...
活动目标：1、理解歌词内容，唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。2、感受三拍子曲调的舒缓。活动准备：歌曲录音《小篱笆》。活动重点：理解歌词内容，唱准乐句“嘀嘀嘀滴滴滴——哒”。活动难点：感受三拍子曲调的节奏。...
活动目标：1、了解秋天的季节特征，试着用动作表现树叶飘。2、能发挥对秋天景色的想像，随着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋天》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）活动重点：能随着音乐的变化进行游戏。活动难点：乐意参加集体活动。活动过程：1、引导幼儿感受秋天树叶飘落的意...
活动目标：1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用对称的方式装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。活动准备：每组放有各种彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动重点：知道了解对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：一、自由欣赏各种风筝：1、幼儿自由欣赏各种风筝。&l...
活动目标：1、学习表现人物的各种动态。2、能大胆地讲述自己旅行时所想到的人与事。活动重点：想像旅游活动，引导动态画法。活动难点：分组作画、贴画。活动准备：1、脚印画。2、幼儿用书《旅行》。活动过程：1、引出活动主题：出示脚印画（幼儿围坐于脚印边）：——“这是什么？...
活动目标：1、在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。2、喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。活动准备：1、幼儿在音乐区域活动中已欣赏过歌曲《快乐碰碰船》。2、歌曲录音《快乐碰碰船》。活动重点：熟悉歌曲的内容。活动难点：能大胆的边唱边表演 。活动过程：1、欣赏、感受歌曲：欣赏音乐，回忆歌曲内容...
活动目标：1、让幼儿知道小吃店的重要性。2、了解点心的制作步骤，在操作的过程中心情愉快，活动准备：幼儿美术用书《小吃店》，橡皮泥，垫板，牙签等。活动重点：知道各种早点的名称，制作步骤。活动难点：学习制作早点的操作技能。活动过程：1、提问：今天早餐你吃了什么？你还吃过哪些早餐？吃了早餐以后，你有什么感...
活动目标 1、初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。 2、发现 “顺序”在记忆中的作用。 3、在根据歌词拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的快乐 活动准备 1、幼儿会表演唱歌曲《幸福拍手歌》。 2、幼儿会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》 活动过程：...
活动目标：1、理解歌曲内容，学习有表情地演唱歌曲。2、激发幼儿热爱大自然、爱护小树苗的情感。活动重点：理解歌曲内容，学习有表情地演唱歌曲。活动难点：三人一组学习情境表演活动准备：大班幼儿的情境表演“爱护小树苗”，音乐磁带。活动过程：1、请幼儿欣赏情境表演：请幼儿欣赏情境表演&...
