活动目标：1、会用几何图形组合的方法表现食品。2、对自己日常生活中的事情感兴趣。活动准备：1、教师所制范例，剪刀，从广告纸上剪下的食品图片。2、幼儿美术用书《我家的冰箱》。3、活动前幼儿已在家里观察过自家冰箱里存放的东西。活动过程：一、交流感受：1、教师引导幼儿交流感受。——...
活动目标：1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。2、克服困难，体验成功的快乐。活动准备：幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管活动重点、难点：学习在伞的周边装饰有规律的纹样。活动过程：1、出示范例，引发兴趣：教师撑着小花伞，引起幼儿对美术活动的兴趣。——&ldq...
活动目标： 1、初步探索、了解各种会飞的东西。 2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。 活动准备： 1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图 书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。 2、音乐cd（歌曲p6、p14），遥控器。 3、联系扮演小鸟的幼儿。...
活动目标：1、学唱歌曲，了解并掌握八分休止符的演唱方法。2、感受歌曲所表达的欢快情绪和热爱祖国的美好情感。活动准备：歌曲录音活动过程：1、感受歌曲的基本风格：教师播放歌曲录音两遍，“听一听，歌曲里唱了哪些内容？你听了这首歌以后有什么感受？”幼儿倾听歌曲，初步了解歌曲的内容及风...
活动目标：1、知道春天常见水果的名称和形状。2、表现前后重叠的关系，学习简单的构图设计。活动重点：了解常见水果的名称和形状难点：表现水果前后重叠的关系活动准备：幼儿美术用书《春天的水果》、剪刀、胶棒等活动过程：1、认识水果，了解它们的名称和形状教师出示相关水果的图片。“你们认识这些水果吗...
设计意图：在平时的音乐游戏中，孩子们都表现的非常活跃，但玩到兴奋之处，往往无法自控。《森林历险记》这个游戏正是根据孩子的特点，把音乐中隐含的规则和游戏情境融合到一起，力求让孩子在享受游戏快乐的同时，学习有克制的按规则做游戏。同时注重发挥孩子的主动性，鼓励孩子通过独立观察、思考寻找并感知音乐进行和教师...
活动目标：1、学习用变换图形组合的方法创造图像。2、能够联系生活经验大胆想象，为小动物造合适的房子。活动重点：用各种图形组合成动物的房子难点：根据小动物的特征进行造房子活动准备：深浅相间的小屋、大小不同的图形若干。活动过程：1、观察比较出示深浅相间的小屋：“这些房子是用什么造成的？这些图...
活动目标： 1 认识常用绘画工具，了解其用法用途 2 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习 3 激发幼儿的创作兴趣 活动过程： 一．课程导入 1 师生互相介绍问好 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 2 请小伙伴 师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？ 幼：...
目标:1在音乐旋律的引发下,唤起内心的视觉图形想像 2以富有旋律感的波形曲线和肢体动作表达音乐感受 准备：教师事先画一张随着音乐旋律起伏的波动曲线 幼儿人手一份画纸,彩笔 自备片断 过程:听一听 1’表演高低音。2’ 让我们一起来听一段好听的音乐吧!这段音乐给你...
活动目标：1、能借助于图谱和节奏谱理解乐曲的节奏特点。2、学习根据不同的表情为歌曲创编歌词和身体动作。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动重点：创编歌词和动作难点：掌握x x| xx x|节奏型活动准备：1、《表情歌》音乐磁带、自制的节奏谱。2、ppt（带配乐的表情图）。3、奥尔夫的《间断曲》和《开火...
活动目标：1、尝试了解家中房间的用途。2、激发幼儿对家的喜爱之情。活动准备：操作材料固体胶抹布大图片桌布篮子等活动过程：一、谈话导入：1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？3、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？4、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由...
活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备：&ldq...
活动目标：1、学习用单线条表现图形宝宝的四肢变化。2、大胆表达自己的想法活动准备：幼儿美术用书《图形宝宝来跳舞》、记号笔、蜡笔等。活动重点：学习用单线条表现图形宝宝的四肢变化。活动过程：1、引导幼儿观察：教师告诉幼儿绘画的名称，让幼儿边跳舞边互相观察跳舞时人体的四肢变化。请幼儿做慢动作，并说说四肢关...
活动目标：1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。活动准备：棕色、红色颜料，幼儿用书画画“吹画梅花”，毛笔、抹布、梅花1支、范例活动过程 1、教师出示梅花，引导幼儿观...
活动目标:1、学习两人合作编配简单的节奏。2、感受音乐节奏活动的有趣和快乐。重点：幼儿学会看着节奏型卡片，边拍节奏边发出“滴答”的声音。难点：两人合作编配简单的节奏。准备：1、歌曲录音《春雨》。2、各种节奏型卡片。过程：一、用不同的语言节奏表现春雨的韵律：1、教师引导幼儿用不...
活动目标：1、练习用力涂色，掌握涂染的方法。2、用油水分离法画出冬天的雪景。活动准备：幼儿用书《冬天里发生的事》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。活动过程：1、讨论冬天的天气。（1）、回忆冬天下雪的场景，雪地里玩的景象。（打雪仗、堆雪人）（2）、讨论下雪天的景色的主色调。2、教师示范，幼儿观察。重点示范油...
活动目标：1、初步了解歌曲旋律特点，感受歌曲中特有的京剧韵味。2、学走小碎步，有兴趣地表演歌曲。活动准备：1、每组一份小篮子，歌曲录音《捡豆豆》，幼儿用书a《帮助老奶奶》。活动过程：1、出示实物，引出主题：——“猜一猜，我们拿着小篮去干什么？”2、请幼...
活动目标：1、学唱歌曲，知道我是中国人。 2、尝试用肢体语言表现中国的壮丽景象，萌发爱祖国的情感。活动准备：1、师生共同收集有关中国悠久历史和名胜古迹的资料 2、歌曲录音磁带活动过程：1、说中国，萌发爱祖国的情感 （1） 说说自己的国家以及居住地...
活动目标：1、初步尝试运用重叠的方法安排画面。2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们互相之间友谊的情感。活动准备：范例、纸、笔、牙签等。活动过程：一、谜语导入1、谜语：有位老公公，一副圆面孔，脸上红彤彤，照着大地暖融融。（太阳公公）2、每天清早，太阳第一个起身工作，把阳光撒向大地，给我们的城市带来光...
目标：1、了解歌曲内容，有兴趣地学唱歌曲。2、尝试跟着音乐，用脚的不同部位走路。准备：1不同走路姿势的图片各一幅。2、音乐录音磁带。3、幼儿用书《滑稽的脚先生》。过程：1、感知练习，积极探索：出示教学挂图四幅：——“图片上画的是什么？”“小...
