活动目标1．能识别晴、多云、阴天、雾、沙尘暴、下雨、雷阵雨、大雪的气象标志。 2．增加观察天气现象的兴趣。 活动准备1．幼儿用书。 2．八种气象标志小图卡。 活动过程1 故事引入去不去游乐场玩的问题，引起幼儿对天气的关心。 教师：小熊想明天去游乐场玩，晚上睡觉前，小熊给它的好朋友打电话：...
活动名称：“躲在哪里？” （中班）活动目标：1、体验味觉，增加味觉经验。 2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活动准备：1、分别装在5个杯子里味道不同的水。 2、“酸、添、苦、辣”表情图片。活动过程：1、向幼儿讲述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。 2、提问：小朋友们听过了故事之后，那现在...
活动目标：1、 引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。2、 激发幼儿对科学活动的兴趣。3、 培养幼儿学习做简单的观察记录。活动准备：1、 每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录表格每人一份。2、 木偶（小兔）一个，示范教具...
活动简析：蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的，本次活动形式新颖，多样化。幼儿每人带一只不同品种的蛋，人人参与。在动手打蛋的环节中，又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又当场制作炒蛋，引起幼儿极大的兴趣。最后一环节，让幼儿在布置好的餐桌和柔和的音乐中进行自助餐，给幼儿美...
教材分析： 春天到了，种子发芽，孩子们对大自然充满了好奇的心理。通过活动，让幼儿感知豆豆的变化过程，激发幼儿对大自然的兴趣，培养幼儿关注事物变化能力，提高幼儿的观察能力，和幼儿的语言表达能力。 目标：1 培养幼儿关注事物变化能力，提高观察力。 2 鼓励幼儿用语言表达自己的想法。 重点：培...
活动过程一、游戏：拎一拎1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?2、幼儿试一试、玩一玩，教师巡视。3、组织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。4、幼儿再次游戏。5、组织交流：为什么...
气球吃什么目标：1 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。2 探索充气的多种方法。3 体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。准备：1 没充气的气球人手一份。2 脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。过程：1 气球吃什么。 出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎...
广元市机关幼儿园 马敏设计理念：玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，《幼儿园教育指导纲要》中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。...
活动目标： 1 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2 能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3 在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。 材料投放： 1 教具准备：用各种圆柱体制成的机器人一个。胡萝卜、粉笔 、小刀、磁带、录音机 2 操作...
活动目标1．喜欢玩科学小游戏。 2．了解眼睛的延时现象。 活动准备1．铅笔若干。 2．小长方形卡纸、彩笔。 3．自制绘画作品：老虎、笼子。 活动过程1．图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友看一看图上画的是什么？ 引导幼儿观察图片，请幼儿注意观察铅笔上贴画的变化。 2．幼儿...
中班科学：想站稳的乒乓球活动目标：1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3．能积极动脑筋想办法，解决问题。活动准备：物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动过程：一、...
活动目标：1． 在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。2． 体验寻找、猜测的乐趣。活动准备：各种声音录音带（日常生活中声音、说话声、水声等）、声音来源图片。活动过程：1． 声音导入法。利用各种声音引起幼儿兴趣，请幼儿猜猜看是什么声音？为什么认为是这种声音？2． 图片对照法。放各种声音请幼儿辨...
常州市西新桥二村幼儿园 张玉玫 肖洁活动目标：1、 通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。2、 培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。活动准备：1、 长颈瓶若干只、纸球若干2、 使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。活动过程：一、 玩游戏“吹纸团”引...
认识头发济南市天桥区实验幼儿园 潘珂设计意图：美国教育家布鲁纳说：“任何科学知识，都可以选用儿童理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原则，并以生活常识为基础，教师设计了这一活动。通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式，在游戏中感知头发的...
活动来源：旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具，可看可玩可制作……由此足可见牛奶筒也蕴含着丰富的教育价值。何不充分利用这些垂手可得的废旧物来促进幼儿多方面能力的发展呢？为此，产生了此活动。活动目标：...
活动目标：1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。活动准备：森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有1—5序数的“钥匙”一套、幼儿每...
一、活动目标。1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。重点：目标1所诉既重点。难点：目标2所诉既难点。二、活动准备。1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。2、幼儿每人事先折好一个小船。三、活动过程。（一）玩纸船。“请小朋友...
学习活动： 各种各样的汽车活动要求：1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。 2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。活动准备：几中常见车的图片及玩具汽车关键点：幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。活动环节： 操作要点一、听各种车的声音 让幼儿仔细听，辨别出几种不...
活动目标1．学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。2．引导幼儿思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿思维的灵活性。活动准备1．引导幼儿注意、观察和比较人和物体的高矮，对比较高矮有初步的经验。2．椅子一张。活动过程1．比较高矮。（1）观察比较教师和小朋友...
一、研讨思路： 该活动内容是幼儿生活中再熟悉不过的现象，然而其中却蕴涵着许多科学的奥秘以及教育和研究的价值。我们选择这一内容，在幼儿园大、中、小三个年龄班开展教学研讨，旨在探讨大、中、小三个年龄班幼儿科学探究和表达的特点与水平，增进教师对幼儿发展特点和水平的认识与把握，提高师幼互动的适宜性与有效性。...
