教学目标：1、练习助跑、跨跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。 2、培养幼儿勇敢及合作精神。教学重点：让幼儿熟练跑、跨、跳等动作，提高幼儿弹跳能力和平衡能力。教学难点：通过游戏，培养幼儿勇敢及合作精神。教学准备：1、知识准备：音乐律动“我是小小兵”。 2、物质准...
活动目标：1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。 2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 3、 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。 活动准备：1、电脑、视频、教学图片（正常牙齿图片和龋齿图片 ） 2、了解本班幼儿得...
活动目标：1、认识害羞的面部表情和内心情感2、体验表达害羞的情绪情感活动准备：ppt活动过程：一、谈话导入：1、今天老师带来了一张画，你们看看上面花了什么？除了花还有什么吗？（蝴蝶）2、哦，原来是蝴蝶姑娘，你们知道为什么蝴蝶姑娘会躲起来吗？（看到这么多小朋友她害羞了）二、认识害羞的面部表情和内心情感...
教学内容健康活动《好吃的芹菜》教学目标1、认识芹菜。2、知道芹菜对人体的作用，芹菜的多种吃法。教学准备芹菜、课件《好吃的芹菜》。教学重点与难点认识芹菜，了解芹菜对人体的作用及芹菜的多种吃法。教学方法与手段探索...
目标：⒈能积极愉快的参与活动，乐意与同伴合作游戏。⒉能与朋友一起站在一张报纸上，保持身体的平衡。准备：废报纸每两人一张并贴好在地上、每人贴上一个小海龟图。过程：一、为运动做准备。⒈小海龟宝宝们和妈妈一起出去玩好吗？⒉老师带领幼儿念儿歌：我是小海龟，住在龟壳里，饿了——把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。...
小河马戴口罩活动目标1、理解故事内容。2、认识感冒的症状，懂得预防感冒。活动准备小河马、熊医生、小白兔等图片活动过程一、激趣导入今天森林里怎么安静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？（幼儿纷纷回答）师：小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？如果感冒了，怎样做？森林里小动物到怎么了，我...
活动目标：1、通过视频讲述娇娇娇气的故事，幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程。 2、在活动中培养幼儿不娇气的品德。活动准备： 视频《娇娇的奇遇》、与视频相关的图片。活动过程： 一、通过提问“你长大了吗？”，进行引题。 1、小朋友们，...
一、说教材 《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。秋季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本小知识，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲...
活动目标1 感知关于牙齿的小常识，萌发探索牙齿秘密的兴趣。2 了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。活动准备1．牙齿模具两副2．大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个3．录音机和磁带“刷牙歌”活动过程1 感知牙齿师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙，第二次长出的牙...
一、设计意图幼儿期是形成健康行为的有利时期，此时幼儿对人体缺乏足够的认识，自我保护能力较差，需要成人为其提供良好的教育和保育，以使幼儿形成有益于终身的健康行为方式。健康活动《爱吃糖的老虎》内容生动有趣、寓意深刻，通过故事的形式教育幼儿爱护和保护牙齿。活动运用多媒体课件及游戏的方式，培养了幼儿自我保护...
活动目标1．对活动感兴趣。2．能充分发挥自己的想象力，想出不同玩皮球的方法。3．发展自身动作的协调性。活动准备皮球、拱门、垫子、装有颜色水的矿泉水瓶子、圆圈、短棒各若干，平衡木四条、录音机及磁带活动过程（一）准备活动1．教师和幼儿跑步入场，慢跑热身。（放音乐）2．幼儿自由站立，与教师做热身操。教师：...
设计意图：随着人们生活水平的不断提高，幼儿出门乘车、上楼电梯等现象也越来越多，幼儿运动的机会在一定程度上被减少了。基于此，《指南》从幼儿身体素质的角度提出幼儿在大肌肉动作发展方面“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标...
活动目标： 1、通过观看图片了解岔气发生以后如何调整、恢复。2、积累正确的健康知识，镇静地面对岔气现象。活动准备：教学挂图、图卡活动过程：（一）情景表演导入活动，向幼儿提出问题师：一二一，一二一，哎呦，哎呦，我肚子疼，一呼吸就感觉疼。小朋友冰冰老师怎么啦？为什么会肚子疼啊？幼：肚子疼，冰冰老师在跑...
活动准备： 音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1 4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。 活动重点： 想办法运用不同部位移动身体 活动难点： 设计并完成脚不沾地移动身体 活动过程： 一、准备活动 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、...
【活动设计背景】 户外活动时 ，看到几个幼儿，在随意的拉着轮胎玩，于是就设计了本活动，使他们正确的发展臂部力量。 【活动目标】 1、练习拉着轮胎走，发展臂部力量。 2、能灵活的拉着轮胎改变方向。 3、体验合作游戏的乐趣。 【教学重点、难点】 重点：练习拉着轮胎走，发展臂部力量。 难点：能灵活的拉着轮...
设计意图在一日午睡起床后，我发现穿扣纽扣衣服的幼儿常常是最后走出休息室。看到幼儿衣服扣子没有扣好，我意识到幼儿的动手能力不是很强，原因是幼儿对扣纽扣的方法束手无策，即使扣好衣服扣子，也是扣错了扣眼。结合《指南》中要求“幼儿具有基本的生活能力。”为此，我设计了《扣纽扣》，目的在于通过本节教学活动学习扣...
教学目标：1、认识脚，知道脚各部位名称；2、通过幼儿用脚做游戏发展脚部肌肉的灵活性和协调性，鼓励幼儿勇于尝试和挑战，树立自信心，体验成功的快乐；3、培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯、自己的事情自己做；4、在生活中学会友爱、学会关心、互相帮助、团结合作。下面活动开始：1、律动入室————（１、放音乐：...
教学目标：1 知道人的情绪会变化，会用“情绪温度计”记录自己的情绪,对情绪有初步的认识。2 懂得保持良好的情绪对身体有好处。教学过程：一、通过谈话说说气温温度计的作用，知道气温的变化可以用温度计来测量。1 教师出示气温温度计，请幼儿观看。2 引导幼儿观察：（1）看，这是什么呀？（2）它是用来做什么的...
设计意图： 筷子不仅是中国古代人发明的，而且也是我们中国人日常进餐时最重要的餐具。所以我们的孩子从小不仅要了解我们的筷子文化而且还要学会使用筷子。《指南》中也明确指出：为了幼儿手的动作灵活协调，幼儿在4—5岁就要开始学会用筷子吃饭。因此，我设计了本节教学活动，让幼儿在摸、看、玩筷子的过程中练习并...
一、 活动目标：1、认识手的结构，了解五个手指的名称。2、通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。3、简单了解保护手的方法。二、活动准备：1、手影表演录像一段。2、戴在手指上的小帽子每人一份。3、装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。4、幻灯片课件、音乐。活动过程：导入环节：师：小朋友，今天...
