活动目的：1、培养幼儿大胆的在集体面前发言。 2、发挥幼儿想象力，利用卡片设计出合乎故事情节需要的图案。 3、培养幼儿互相帮助的情感。活动准备：教师：给故事配幻灯图片1—6 幼儿材料：所有的卡片。活动设计：（一）引入活动：小魔法师本领...
有益经验： 1． 享受自己喝上“百家水”的乐趣。 2．熟悉人们常喝的水的种类和口感，还有什么水可以喝。 活动过程： 1．说一说自己喝过的水，是什么需要才喝的，口感怎样。 2．老师把喝过的水，利用图片做向导进行归类：水类、水果汁类、奶类。看看孩子们...
［设计思想］ 天气越来越冷，孩子穿的越来越厚，都不太愿意参加户外活动。为了增加孩子的活动量，我根据影子这一有趣的自然现象，锻炼孩子的身体，发展他们四散追逐跑的能力。 ［活动目标］ 1 练习四散追逐跑的动作，培养幼儿躲闪的能力。 2 知道物体在阳光下都会产生影子。 3 感受冬天阳光的...
【设计意图】在本设计中，我们开展了以发展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了身边的废旧材料——曲奇饼干盒。曲奇饼干盒是幼儿园现有的材料，而且重量和大小都非常适合幼儿。【活动目...
目标： 1、锻炼手臂肌肉。 2、提高手臂的控制能力和身体的协调性 规则： 1、沙包放在乒乓球拍上，用一只手控制。 2、赛跑时沙包如果掉在地上，得马上捡起来放在球拍上继续向前跑。 3、必须跑过终点线才能把沙包交给下一位参赛者。 指导：1、赛跑时要注意控制好球拍，避免沙包落地。 2...
一、活动目标： 1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼配合的能力。 2、促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力。 3、增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识。 二、活动准备： 1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。 2、游戏时背景音乐（三首）。 3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。 三、活动过...
好玩的竹梯(中班) 活动目标 1．大胆探索不同高度竹梯的不同玩法．发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。 2．在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。 活动准备 3．5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活...
目标：1 知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。2 探索充气的多种方法。3 体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。准备：1 没充气的气球人手一份。2 脚踩式打气筒，各种充气玩具若干。过程：1 气球吃什么。l出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球...
设计意图： １、有时与家长谈话时，有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西。 ２、有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，有时天气还冷时，就吵着穿裙子。 ３、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴什么，我也戴什么。这种心理严重影响孩子的健康。 活动目标： １、让幼儿知道任性是不好的心理品质和行...
设计意图： 《指南》指出，“学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。”幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的、缺乏概括能力的，因此，为幼儿设计开展的活动应该是具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。学习《指南》后，我在活...
活动目标 1．观察小脚丫，了解脚的结构。 2．知道小脚丫的作用，懂得保护脚。 3．发展脚部动作，体验探索身体奥秘的乐趣。 活动准备 1．地毯、垫子、瓷砖若干，小树两棵。 2．足球、小车、绳子、沙包、小棒若干，纸团30，大灰狼头饰一个。 3．音乐磁带、录音机...
活动目标 1、练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。 2、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。环境创设 塑料圈一个，可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个 活动过程 一、 开始部分： 师：小鸟们，跟妈妈到森林里去玩吧！ 教师头戴小鸟的头饰，带领幼儿做小鸟飞的模仿动作： up and do...
［活动目标］ 1、激发幼儿用多种方式玩球的兴趣 2、学习左右手交替拍球 3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球及躲闪跑的动作能力 4、培养同伴间相互合作的态度 ［活动准备］大小球若干个 ［活动过程］ （一）激发幼儿用多种方式玩球的兴趣 1、用语言谈话的方式引出出课题 看，今天老师带来了...
活动目标：1、练习平衡走、钻爬、攀登等综合动作，提高身体的协调性和灵活性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。活动准备：1、小背包、帽子(同幼儿人数)，三种颜色的小旗若干。2、攀登架、垫子、独木桥、呼啦圈、爬梯数量不等。3、自制奖牌若干。活动重点：提高动作的协调性和灵活性。活动难点：学会调整自己姿态...
［设计意图］ 孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（如小圆镜和三角柱镜子），观看各种会反射影像的物品（如饼干罐、铝箔纸、钢制品等），有的孩子在表演区...
一、活动目标：１、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。２、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。二、活动准备：刺猬球若干；辅助材料（盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等）。三、活动过程：１、引发兴趣。（出示一只刺猬球。）这只刺猬球是什么样子的？像什么？（圆圆的，像大西瓜，有...
目标： 1、练习原地纵跳触物。 2、喜欢参加体育活动 活动过程： 一、教师讲解动作要领。 二、幼儿分成人数相等的两组，面对面站在起跑后。 三、游戏开始，老师发出命令，第一组幼儿跑到小铃下，原地双脚向上跳起，用手触摸小铃（可连续跳摸数次），再跑回起跑线。然后，另一组幼儿用同样方法进行。 指导重点： 必...
［设计意图］ 我是根据消防安全为指导思想，而设计了这一活动，避免有火灾的事故发生，对幼儿展开了安全教育，而在这活动中，是通过玩游戏，发展幼儿的平衡、跳、爬、钻的能力。提高幼儿的协调性和合作性以及应变能力。在具体设计上，是以游戏形式安排活动，使幼儿在愉快的情境中提高对安全知识的认识。 ［活动目标...
活动目标：1、通过探索、尝试玩圈，提高幼儿玩圈的兴趣。2、培养幼儿的合作能力及提高幼儿的协调能力。活动准备：塑料圈、录音机、音乐。活动过程：1、引出主题，激发兴趣。“今天，老师要带我们小朋友玩一个开汽车的游戏，现在让我们学做小司机开汽车吧！”2、初步探索玩圈的多种方法。&ld...
设计思路：中班幼儿在计算的学习上，是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段过渡，他们有了最初的数群概念，已开始理解数的实际含义，因为本次活动选择了“学习6的形成”的教学内容，适合中班幼儿的年龄特点，幼儿易于理解和接受。同时，在学习6的形成过程中，巧妙的运用教具，学具...
