本班幼儿玩过体育活动“我们的身体本领大”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”、“呼吸”、“出汗”情况进行了测试并进行了综合分析。通过对9 名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的&ldquo...
活动目标：1、在直线两侧练习双脚行进跳。2、体验游戏的快乐。活动重点：幼儿练习双脚行进跳。活动准备：场地布置、青菜、萝卜、铲子、小塑料桶若干、自选音乐磁带。活动过程：1、扮演角色，活动身体：幼儿边念儿歌边活动身体：——“小白兔，跳跳跳，跳到草地，吃吃嫩青草，吃饱青...
［活动目标］1．培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。2．提高幼儿三人合作进行游戏的能力。3．培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。［活动准备］兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。［活动过程］一、开始部分1．小兔子（幼儿）分散站在场地中间，在兔妈妈（教师）的带领下做自编的小兔操节。2．队列练习：...
二、活动目标1、了解简单的预防感冒的知识。2、学会擦鼻涕。3、回忆感冒给自己带来的不愉快感受，体验身体健康的重要性。三、活动准备：1、幼儿人手一份已调查好的感冒经验调查表。2、教师制作一张大的经验调查表，水笔一支。活动过程：1、利用经验调查表，教师和幼儿共同归纳感冒的主要症状。 师：你的调查表上记录...
在幼儿结束体育游戏“宝宝回家”后，我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”“呼吸”“出汗”情况进行了测试并进行了分析。通过对19名幼儿的测试情况的分析，可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动&rdq...
活动目标：1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。活动准备：剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、活动过程：一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。1，教师出示各种尖利的...
活动目标： 1 激发幼儿观察汽车的外形，快乐的游戏。 2 发展幼儿听信号走跑的能力。 3 引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。 重难点分析：重点：听到信号后能做出相应的动作。 难点：认真遵守游戏规则 活动准备：物质：方向盘、录音机、磁带 心理：了解各种各样的小汽车 活动过程： 一、导入 师幼谈...
活动目标：1、和同伴合作坐滑板车，过隧道接力比赛。2、在游戏中体验与同伴的快乐。活动准备：1、不同类型的幼儿服饰，滑板车若干。2、隧道的图片。活动过程：1、兴趣导入：——“你们看过隧道吗？”“你见过隧道的什么样子？你对隧道有什么感觉和外面有...
活动目标：1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。重点:在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。难点:让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。活动准备：1、独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个，幼儿用书a《我是谁》和《胆小先生...
设计意图：晨间活动时，我发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多的领略可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列游戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢的挑战自我，发展跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。活动目标：...
[设计意图] 本活动是中班的一个体育游戏活动，在活动中首先带领孩子们模仿高人、矮人走路，激发孩子们参与活动的乐趣，并由此引出走路不同方法，在此基础上鼓励孩子们大胆尝试多种走法，并借助多媒体让孩子们感受多种不同走法，增加孩子们的感性经验，通过表演自己喜欢的走法，张扬孩子的个性，允许孩子自由发挥，通过...
活动目标：1、能根据教师发出的指令迅速做出反应。2、体验集体游戏的乐趣。活动准备：小铃、铃鼓、大鼓、闪电卡片。活动重点：能根据教师发出的指令迅速做出反应。活动过程：1、热身运动幼儿跟着教师做踏步、跳跃等热身运动。2、游戏：下大雨啦教师讲解游戏玩法：听到“下小雨”的指令（小铃声...
活动目标：1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。 2、掌握正确的刷牙方法。活动准备：1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。 2、牙刷、牙齿模型。活动重点：初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。活动过程：1、回忆故事情节，展开讨论：...
一、活动目标：1．使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2．让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3．幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备：1．每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2．完整...
活动目标：1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。2、主动参与活动，体验有爱之情。活动重点：掌握手和膝盖着地爬的动作难点：爬的过程中膝盖不离地活动准备：1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等2、音乐一段、录音机等活动过程：1、热身运动——小刺猬模仿操2、幼儿自主爬爬走走&ldqu...
活动目标： 1、利用器械练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格。 活动准备： 1、与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）。 2、场地布置：...
活动目标 ：1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。活动过程1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做...
活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。活动准备：教学挂图《预防感冒》。活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。“...
活动目标：1、通过模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：小虫子的卡片、录音机、磁带等活动过程：1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。2、幼儿探索青蛙跳的动作。（1）教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家来试一试。（2）幼儿自由探索，，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳...
活动目标：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对...
