小班综合活动快乐变变变_小班综合活动：快乐蛋宝宝

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 活动目标：

1.通过活动，初步了解有些动物是由蛋孵出来的。

2.尝试动手操作，能够粘贴形状来打扮蛋宝宝。

3.萌发喜欢小动物的情感，体验活动的快乐。

教学准备：

1．自制蛋宝宝的flash动画。

2．红、黄、蓝色的圆形、正方形、三角形彩纸若干。

3．蛋宝宝（头上贴有几何图形）人手一个。

教学重点与难点：

初步了解有些动物是由蛋孵出来的。

教学方法与手段：

多媒体辅助教学法、提问法、操作法等

一、出示蛋宝宝图片，导入课题

师：今天啊有小客人要来我们小五班做客了，你们看是谁来啦？

师：是呀，来了一群蛋宝宝，有几个蛋宝宝呀？伸出小手指，1、2、3、4、5，有几个呀？

2.师小结：哦，有五个蛋宝宝。

二、看看、猜猜“蛋宝宝里钻出谁”。

1.蛋宝宝里钻出一只小鸡。

师：咦，这个蛋宝宝怎么啦？（裂开了）是呀，小宝宝要出来咯，猜猜看会是谁呢？

师：听，是谁呀？（flash播放小鸡叫）

师：噢呦，真的是小鸡喏！我们和小鸡打声招呼！“小鸡，你好！”

师：哈哈，蛋宝宝真好玩，钻出一只小小鸡。

2.蛋宝宝里钻出来一只小乌龟。

师：（点击课件，蛋壳破裂，出现乌龟的部分特征）诶，又有一个蛋宝宝裂开了，这个蛋宝宝里会是谁呢？是谁呀？（乌龟）

师：哈哈，真的是小乌龟喏，你们真聪明！

师：蛋宝宝真好玩，爬出一只小乌龟。

3.蛋宝宝里钻出来一条蛇。

师：诶！这个蛋宝宝里又会是谁呢？好，那我们一起来喊喊它，“小鸭、小鸭，快出来”

师：有没有出来？（没有）那会是谁呢？（小鸟）好，我们来喊喊它“小鸟，小鸟，快出来”咦，有没有出来？（没有）啊呀，那到底是谁呀？

师：这样吧，我们来猜个谜语好不好？听好咯！“长长一条绳，弯弯曲曲爬”是谁呀？（小蛇）

师：真的吗？我们一起来喊喊它，“小蛇，小蛇，快出来！”。

师：噢呦，真的是小蛇喏！

师：蛋宝宝真好玩，游出一条小小蛇。

师：哈哈，蛋宝宝里钻出了哪些小动物呀？（小鸡、小乌龟、小蛇）

师配儿歌小结：是呀，蛋宝宝真好玩，钻出一只小小鸡。蛋宝宝真好玩，爬出一只小乌龟。蛋宝宝真好玩，游出一条小小蛇。

（4）师：诶，除了这些小动物，蛋宝宝里还会有谁呢？

幼：小鸭、小狗、青蛙……

师：（教师按幼儿的回答点击显示动物）来，我们一起来看看还会有哪些小动物。（点击课件，按出小动物与幼儿一起认识）原来还有这么多小动物都是从蛋里面孵出来的。

 

三、自主操作“给蛋宝宝穿花衣”。

1.师：听，谁在哭呀？（是蛋宝宝。）啊呀，蛋宝宝怎么啦，我来问问它，“蛋宝宝，你为什么哭呀？”

师：蛋宝宝怎么啦？（冷了）原来是蛋宝宝冷了，那我们一起帮蛋宝宝想想办法吧！有什么好办法呢？

2.幼儿按要求为蛋宝宝做衣服。

师：这样吧，我们来给蛋宝宝做件漂亮又暖和的衣服好不好？

师：我这有许多花布料，我们一起来看看，这块布料是……（黄色的圆形布料、红色的正方形布料、蓝色的三角形布料）

师：呀，你觉得这个蛋宝宝喜欢什么样的衣服呀？（蓝色三角形）好，那我们就选一块蓝色三角形的布料给他贴上去，贴的时候要一个挨着一个，贴的密密的，满满的，这样蛋宝宝就不会冷了。小心哦，别把蛋宝宝的眼睛给遮住了。12

师：那你们觉得这个蛋宝宝喜欢穿什么样的衣服。对不对呀？

师：这个蛋宝宝喜欢穿什么衣服呢？谁来帮帮他？对不对呀？你真棒！

四、幼儿操作，教师巡回指导并简单评价。

1.幼儿尝试贴图形

师：你们想不想给蛋宝宝做件漂亮又暖和的衣服？（想）好，在你们的座位下面有一些各种颜色各种形状的花布料，一会请你们要看清楚蛋宝宝头上的标记，帮他做一件它最喜欢的衣服，好吗？（好的）

师：好，去吧！

2.幼儿操作仔细看看蛋宝宝头上的标记，别弄错哦！

师：好了吗？来，我们一起来欣赏欣赏蛋宝宝的新衣服。

3.纠错

师：哇，这些衣服怎么样呀？好漂亮啊!这个蛋宝宝喜欢蓝色三角形的布料，那这块布料呢（指其他图形），是谁喜欢的？好，你来帮帮他。

师：哦，这下都对了！蛋宝宝们啊穿上我们小朋友做的衣服可高兴啦， 它们再也不会冷了。好，我们带着蛋宝宝们一起出去玩吧！
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