主题：我喜欢第五周(9 27——9 30、10 8)目标 1、喜欢幼儿园活动，愿意并大胆表达自己的游戏体验。2、知道中秋节月儿圆，是全家人团聚赏月，吃月饼的好日子。3、愿意与人分享，享受分享的快乐。供选择的内容1、健康：让我猜猜你谁 p282、2、语言：看图讲述：分果果 浙p8 3、社会：中秋...
小班第一周教育活动方案（周一）――幼儿园里的第一天 上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。 晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。 活动目标： 1、 稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、 熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。 活动准备： 1、 各种桌面玩具、滚...
活动名称：我的小手真能干 活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小手能干吗？...
活动总目标：通过活动激发幼儿对周围事物的兴趣，学会围绕塑料袋进行简单的谈话，说出自己的发现。通过运用塑料袋开展多种游戏活动，引发幼儿愿意尝试多种新玩法，让幼儿了解使用塑料袋的有关安全常识。认识到它与人与环境的关系，爱护环境。游戏活动（一）：玩水目标：通过用塑料袋玩水的活动，激发幼儿的好奇心，体验游戏...
小班第一周教育活动方案（周二）――高高兴兴上幼儿园 上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具。 晨会：（谈话）我是小班小朋友。 活动之二：《高高兴兴上幼儿园》 活动目标： 1、 继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。 2、 学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。 3、...
“你晚上一个人睡在一间小房间吗？”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏，认知水平低，平时爱听的童话故事里就经常有妖怪、大灰狼的角色，再加上一些成人不正确的恐吓，如“不听话就把你关到黑房子里去”等等原...
设计思路：这个主题应该说是我们老师预设与孩子的生成相结合的活动。在开学初我们老师根据《指南》第二部分的活动指引关于学习活动中的内容中指出：让幼儿运用多种感官感知周围事物，尝试多途径地收集信息，乐意交流和分享，为之我们预设开展春天的一些主题活动。在孩子们寻找春天的过程中他们说到了大树发芽，小草变绿了等...
设计思路： 1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。 2、在本次活...
一、主题活动由来 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。二、主题教育目标1、 引导小朋友认识秋天的天气特征。2、 使小朋友知道秋天树...
主题由来 小班幼儿的触觉、感知觉发展相对滞后，对自己的身体了解的也不多，为了使幼儿更好的了解自己，生成此主题。 活动目标 1、培养幼儿初步的探索兴趣。 2、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解。 问题板块 幼儿提问： 眼睛为什么能看见东西？屁是哪来的？ 主题壁报 教师引导： 利...
上午活动： 晨间活动： 1、桌面玩具。 2、和哥哥姐姐一起玩。 晨会：交流幼儿早晨入园情况。 活动之二：《我们的幼儿园》 活动目标： 1、 组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。 2、 继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好...
上海市音乐幼儿园 李老师 活动名称：汽车嘟嘟 活动目标：1、有初步的交通规则意识。2、有兴趣的滚画线条，知道车轮有不同的花纹，提高手眼协调能力。3、感受色彩美，增强安全意识。 活动准备：各种路障标志、树、房子等；各种颜色的水粉颜料，海绵；托盘、箩筐若干；小汽车若干辆；供摆放路障的大铅化纸4...
设计思路： 为了丰富、充实科学角，我们除了设计了“闻一闻”、“拼一拼”、“认一认”小栏目，又用废旧罐头瓶经洗刷消毒后，盛上各种调味品摆了上去，这引起了孩子们的极大的兴趣，都争着抢着来看、来问。我们抓住时机，以“尝一尝”为本次的活动主题，进行了实验活动。 活动一：“品尝各种调味品” 活动目标...
目标 让幼儿认识自己的小标志，知道自己的物品应摆放何处。 准备 幼儿每人几张代表个人的、图案相同的卡片；班上每位幼儿的卡片图案各不相同。 过程 活动（一） 1．摸卡片 教师请幼儿分别从一组标志卡片中摸出一张，并告知每人摸到的卡片即是自己的标志；标志会提醒小朋友自己的东西应放在哪里。 2．介绍自己的标...
活动由来 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 活动目标 1、了解常见的水果和蔬菜的名称。 2、知道常见水果、蔬...
上海市音乐幼儿园：姜萍 活动名称：找朋友《学习150页》 活动目的： 1、在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。 2、能根据动物的外形轮廓特征添画相应的图案，给动物穿新衣。 活动准备：材料：印有长颈鹿、快鹿等动物轮廓的画纸、蜡笔...
活动名称：鸡宝宝 设计思路：本次活动教师有着三方面的考虑：1、孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣，每天自由活动时，总能看见一群孩子围着小乌龟说得说，笑得笑，有的孩子还猜测想象着小乌龟的动作，小乌龟的想法。可当教师问起小乌龟的常识时，孩子们知之甚少。2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》主题中的...
游戏活动三：玩沙目标：通过玩沙，激发幼儿的探索欲望，体验玩沙的快乐。准备：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小铲、小桶过程：〈一〉导入，引起兴趣。上次，我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子？ 〈二〉幼儿玩沙：1、小小搬运工： 2、用袋子装沙，看谁装得多。然后提到指定位置...
一、主题活动由来孩子们越来越喜欢来幼儿园了，他们从家中带来了玩具、小饰品、故事书等等，我发现孩子们都很喜欢看故事书，一次，我看到罗比带来故事书正在图书区津津有味地看着，我走过去说：“罗比，你带的是什么书啊？”“小兔和狼。”“那你会讲吗？”“会。”“那你讲给小朋友听好吗？”他摇摇头，“为什么呢？”“你...
一、主题的产生： 一天，顾丽晴从家里带来了一只小灰兔，班里的孩子们开心极了，把小灰兔团团围住，有的用手摸摸它，有的找来食物喂它，更多的孩子开始讨论和争议有关免子的问题，我抓住了兔子这个孩子们感兴趣的主题，编制的主题网络。 二、主题网络的编制： 教师能根据自己的经验知道一些孩子们感兴趣...
