[小班数学《认识前后》教案]小班数学《认识前后》

幼儿园小班数学教案 2024-07-19 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班数学教案】

设计意图:

让幼儿能正确的使用方位词:前、 后  。能用方位词正确完

整的表述,并读准字音。

活动目标:

1、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。

2、形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣。

活动准备:

1、慢羊羊头饰一个

2、灰太狼头饰一个

3、喜羊羊头饰(与男幼儿人数相同)美羊羊头饰(与女幼儿人数相同)

4、大树一颗(灰太狼藏在大树后面)

5、小兔子和小狗娃娃各一个 

6、玩具若干个(分别放在小兔和小狗的前面和后面)

7、创设活动情景:教师的一头坐着孩子,中间放上小兔和小狗,小兔的前面放上点玩具,小狗的后面放上点玩具,另一头放一颗树,灰太狼藏在树后面。

8、经验准备:幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解。

活动重难点:

    重点:学习以自身及客体为中心,区分前面和后面。

    难点:形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣,学习正确

使用方位词 前 后。能用方位词正确完整的表述,并读准字音。

活动过程:

1、做拍手律动,(上拍下拍 前拍 后拍)

2、小手放腿上,小手藏起来,提问小手藏在了那里,藏在

了后面。小手伸出来,现在你的小手在身体的那面,小手在身体的前面。

3、提问:老师在你们的那面,老师在我们的前面。老师转

过身去,提问:现在你们在我的那面,我们在老师的后面。

4、现在请一个小朋友上来站在老师的前面,提问:现在xx

小朋友在老师的那面,xx在老师的前面,在请一个小朋友站在老

师的后面。提问:他站在老师的那面,他站在老师的后面。

5、点一个小朋友,指定,请你过来站在我的前面,在请一

个,请你过来站在我的后面,提问幼儿,我的前面有谁,我的后

面有谁。

6、引起兴趣:

谈话导入游戏,分配游戏角色。

师:小朋友,有没有看过喜羊羊与灰太狼啊?在喜羊羊与灰太狼里面,你最喜欢谁啊?为什么?

幼:我喜欢……

师:嗯,那今天啊,韩老师来扮演慢洋洋村长,我们小朋友来扮演小羊,我们一起来做游戏好不好。

7、 电话铃响,懒洋洋村长接电话。

师:(铃响后)喂,你是谁啊? 哦,你是熊妈妈啊?你打电话找

我懒洋洋村长有什么事? 哦,你是说你家熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了,你想让我懒洋洋村长来帮你把玩具找回来是不是啊?那我问问我的小羊们愿不愿意帮你们!小样们熊宝宝的玩具被灰太狼给偷走了,你们愿不愿意帮熊宝宝吧玩具找回来啊。(愿意)熊妈妈,你听到了吗?小羊们都说愿意,那现在我们就开始准备来帮助你了。

8、引导幼儿学习方位词

师:现在这样灰太狼非常的狡猾,我们小样们现在要好好的教训一下他,等会儿和村长一起去抓灰太狼好不好,不过在去抓灰太狼之前,我要先考考你们,你们要是通过的话我才能让你们去抓狼,有没有信心。(有)听命令行动

教师发号口令:

现在所有的小羊听着,小男孩现在是喜洋洋,小女孩是美羊羊,现在听我口令。

1)请所有的美羊羊走到自己的椅子后面。

2)请所有的喜洋洋走到自己的椅子前面。

3)请所有的喜洋洋向前走一步。

 4)请所有的美羊羊向后退两步。

(好现在所有的小羊都回到座位上。)

9、引导幼儿正确使用方位词

师:现在我慢洋洋村长要和喜洋洋一起去侦察敌情了,我们轻轻的走过去,看看灰太狼在哪里,然后悄悄的在心里面记着,一起出动去把它抓起来。12

村长带着喜羊羊轻轻的走去抓狼。

喜洋洋出动抓狼,要求会说:在什么前面(后面)抓到了灰太狼。

请美羊羊在旁观战,思考在什么的前面(后面)看到玩具的踪迹。

美羊羊出动,寻找玩具,要求会说:在什么前面(后面)找到了玩具。

10、进一步理解和运用方位词

师:(电话铃第二次响)喂,是熊妈妈啊!我们已经把灰太狼他们抓来了,而且还把熊宝宝的玩具找到了,嗯!你要和我们的小样们说谢谢啊!{熊妈妈说,谢谢小羊们}(不用谢)哦,好的,我知道了!再见!熊妈妈!

师:熊妈妈说请美羊羊们把找到玩具放在熊宝宝的前面,请喜洋洋们把抓来的狼放在熊宝宝的后面。

(幼儿上前按要求摆放。)

11、游戏结束:我们的抓狼任务成功,表扬表扬自己。    

教学反思

这节课结束以后并没有达到我预期的效果,为了不使整个过

程看起来太乱,在去寻找玩具和抓狼的时候我没有请完所有的小朋友,只是请个几个,由于过于紧张还给漏掉了一些个环节,导致整节课看起来过于简单,时间也显得太短,评课的时候领导和老师们提出的错误点和建议对这节课看来都很有用,通过评课这节课也显得条理更加清晰了,谢谢领导给了我这次机会,以后我会更加努力加油的。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanshuxuejiaoan/144897.html

  • 小班数学活动水果接龙_小班数学活动:实物接龙(相同实物一一对应)

    活动目标:1、能将两个相同的物体进行匹配。 2、能在两个相同物体之间建立对应关系。 3、喜欢玩接龙游戏。活动重点:能找到相同的物体。活动难点:能将两个相同的物体进行匹配。活动准备:实物接龙卡每人1套、白瓷板每人1个活动过程: 一:开始部分 出示接龙...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班手工胡萝卜教案_小班数学运送胡萝卜教案

    学习目标. 学习比较 5 以内数量的多少。. 运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜,发展小肌肉的动作的灵活性。. 通过情境游戏,发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作,促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备. 旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程 形式 :小组1 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2 请幼儿把旧报纸...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 【小班数学数西瓜】小班数学《数兔子》

    活动目标:1 引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2 在操作中学习按数取物,体验数学活动的乐趣。活动重点:能根据数卡取得同等量的物体。活动难点:随着任务的增多能够正确按数取物。活动准备:绘本《123,数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干(数卡、图片:小兔子、萝卜、毛衣、裤子)、糖果若干活动过程...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学《看图连线》教案_小班数学《看图连线》

    活动目标:1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系,会比较物体数量的多少。活动准备:1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。2、操作材料若干,彩笔若干,可以画线的记录纸若干(物品的数量在5以内)。3、教学挂图《小老鼠吃蛋糕》。活动过程:一、分一分1、幼儿自由选择...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学活动比一比教案_小班数学活动:比一比谁多谁少

    活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干。活动过程:一、复习排队标记小朋友们,这是什么呀?对了,这是排队标记图,排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了,应该在...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 【小班音乐小鸡在哪里】小班数学:小鸡在哪里

    活动目标:1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。2、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设:1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路:小班幼儿的年龄特点决定...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • [小班数学热闹的马戏团反思]小班数学:马戏团(认识多、少、一样多)

    活动目标:1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下,关注别人的意见。活动重点:知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点:能用----对应的方法对两组物体进行数量比较,说出各有几个、什么多、活动准备:底纸11《马戏团...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学多少一样多教案|小班数学:多、少、一样多

    活动目标:⒈运用一一对应的方法比较两组物体的多、少。⒉能用添一和去掉一的方法使两组物体变成一样多。活动准备:教具:三只小狗,两根骨头,三只小猫,四条小鱼。学具:幼儿每 人一套操作材料。活动过程:一、小朋友你们看它是谁?(小狗)小狗爱吃什么呢?师出示骨头。小狗和骨头哪个多,哪个少?你是用什么方法看...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学《正方形》教案|小班数学《正方形》

    设计意图:依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,结合《太原市课程标准》,我设计了认识正方形这一活动,正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,幼儿在生活活动中经常会碰到含有正方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状,认识形状的名称。幼儿在已有经验中已经知道了方形,在此基础...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读
  • 小班数学活动小兔采蘑菇教案_小班数学活动:小兔采蘑菇

    活动目标:1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。活动准备:1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个;2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干;与之对应的四色呼啦圈;3、布置一块地,撒满蘑菇;磁带音乐《小兔跳》;小玲一...

    发布于:2024-07-29

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计