小班装扮圣诞树教案|小班数学：装扮圣诞树
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活动目标：1 尝试根据不同的图示按数取物，并理解5以内数的实际意义。2 感受帮助人的快乐。活动准备：1 经验准备： 孩子共同参与布置教室，迎接圣诞节，有过圣诞的欲望2 物质准备：不同大小圣诞树五棵，一棵圣诞树已经装饰好；3 小挂饰及贴有数字或圆点提示图的小篮子若干；4 模拟羊羊羊超市2个、货架若干；5 圣诞音乐6 请一位大班孩子扮演美羊羊活动流程：一、美丽的圣诞树（观察并感受漂亮的圣诞树）1、带领幼儿一同来到羊村，并观察圣诞树。2、指导语：这里有几棵圣诞树？它们有什么不同的地方呢？3、小结：这里有四棵圣诞树，它们有大也有小，小圣诞树上还有各种大大小小、五颜六色、各种形状的小挂件，真漂亮啊！二、帮助羊羊们挑选装扮圣诞树的小挂件（尝试按数取物）1、引导幼儿观察羊羊们手上拿的小卡片，说说卡片上有什么？2、小结：数字和圆点表示不同的数量，我们每人选好一个小篮子后要看清楚篮子上的数字和圆点，数清楚拿的小挂件数量，千万不要选错哦！ 3、幼儿选择自己喜欢的小羊并拿好小羊准备好的小篮子去1号羊羊超市选择小挂件。4、幼儿操作。5、用不同的方式集中交流分享。6、你们的数数的本领可真大，那让我们帮助羊羊们把小挂件挂上去吧！三、帮助美羊羊装扮圣诞树（尝试按数按指定种类挑选）1、美羊羊与幼儿互动，激发孩子帮助美羊羊的愿望。2、观察、了解图示的含义。（你在图片上看见了什么？我们该怎么去挑选呢？）3、请个别幼儿操作演示。4、小结：图片上的数字表示挑选的数量，小照片表示要挑选的小挂件，要动脑筋挑选哦。5、幼儿选择小篮子去2号羊羊超市挑选挂件。6、交流分享并检查。7、幼儿在音乐背景声中，和美羊羊一起装饰圣诞树。四、延伸：1、圣诞树真漂亮，到圣诞节那天我们邀请爸爸妈妈也一起到羊村过圣诞节吧！相信圣诞老人也一定为宝宝们送来许多礼物呢！2、将活动中的操作材料摆放到区域活动中，帮助孩子巩固数概念，并不断提高孩子的数数能力及对数字实际意义的理解。
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小班数学活动水果接龙_小班数学活动：实物接龙（相同实物一一对应）详细阅读
活动目标：1、能将两个相同的物体进行匹配。 2、能在两个相同物体之间建立对应关系。 3、喜欢玩接龙游戏。活动重点：能找到相同的物体。活动难点：能将两个相同的物体进行匹配。活动准备：实物接龙卡每人1套、白瓷板每人1个活动过程： 一：开始部分 出示接龙...
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小班手工胡萝卜教案_小班数学运送胡萝卜教案详细阅读
学习目标． 学习比较 5 以内数量的多少。． 运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜，发展小肌肉的动作的灵活性。． 通过情境游戏，发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作，促进大肌肉动作的协调性和力量。活动准备． 旧报纸、橙色玻璃纸。活动过程 形式 ：小组1 请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2 请幼儿把旧报纸...
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【小班数学数西瓜】小班数学《数兔子》详细阅读
活动目标：1 引导幼儿在游戏中感知5以内的数。2 在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。活动重点：能根据数卡取得同等量的物体。活动难点：随着任务的增多能够正确按数取物。活动准备：绘本《123，数兔子》、课件《点数5以内的物体》、操作卡若干（数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖果若干活动过程...
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小班数学《看图连线》教案_小班数学《看图连线》详细阅读
活动目标：1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系，会比较物体数量的多少。活动准备：1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张。2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数量在5以内）。3、教学挂图《小老鼠吃蛋糕》。活动过程：一、分一分1、幼儿自由选择...
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小班数学活动比一比教案_小班数学活动：比一比谁多谁少详细阅读
活动目标：1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备：排队标记图，小动物和相匹配的食物图片，瓶子与盖子若干。活动过程：一、复习排队标记小朋友们，这是什么呀?对了，这是排队标记图，排队标记图表示要给小动物或者小物品排队了，应该在...
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【小班音乐小鸡在哪里】小班数学：小鸡在哪里详细阅读
活动目标：１、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。２、激发幼儿爱小动物的情感。重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设：１、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。２、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。设计思路：小班幼儿的年龄特点决定...
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[小班数学热闹的马戏团反思]小班数学：马戏团（认识多、少、一样多）详细阅读
活动目标：1、知道3以内数量的多、少、一样多。2、能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、3、能在教师引导下，关注别人的意见。活动重点：知道3以内数量的多、少、一样多。活动难点：能用----对应的方法对两组物体进行数量比较，说出各有几个、什么多、活动准备：底纸11《马戏团...
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小班数学多少一样多教案|小班数学：多、少、一样多详细阅读
活动目标：⒈运用一一对应的方法比较两组物体的多、少。⒉能用添一和去掉一的方法使两组物体变成一样多。活动准备：教具：三只小狗，两根骨头，三只小猫，四条小鱼。学具：幼儿每 人一套操作材料。活动过程：一、小朋友你们看它是谁？（小狗）小狗爱吃什么呢？师出示骨头。小狗和骨头哪个多，哪个少？你是用什么方法看...
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小班数学《正方形》教案|小班数学《正方形》详细阅读
设计意图：依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，结合《太原市课程标准》，我设计了认识正方形这一活动，正方形是低年龄幼儿比较感兴趣的，幼儿在生活活动中经常会碰到含有正方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状，认识形状的名称。幼儿在已有经验中已经知道了方形，在此基础...
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小班数学活动小兔采蘑菇教案_小班数学活动：小兔采蘑菇详细阅读
活动目标：1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。2、初步具有解决生活中数学问题的意识。3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。活动准备：1、兔妈 妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个；2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干；与之对应的四色呼啦圈；3、布置一块地，撒满蘑菇；磁带音乐《小兔跳》；小玲一...