小班语言活动小熊请客_小班心理健康活动:小熊请客

幼儿园小班健康教案 2024-05-30 网络整理 晴天

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活动目标:

1.尝试克制美食带来的诱惑,并寻找几种简单的控制自己的方法。

2.在游戏情境中形成一定的自我控制意识。

活动准备:

1.将活动室布置成温馨的家(区域活动中娃娃家的场景);大圆桌(可用长方形桌子代替,铺上桌布),桌上摆放着好多盘美食(彩虹糖、小饼干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等)

2.积木若干筐、放满书本的书架一个

3.熊妈妈穿的围裙、菜篮子(里面各种蔬菜、海鲜等)、小盘子五个;小熊胸饰人手一个;山羊阿姨头饰一个,礼物一袋。

活动过程:

一、情境导入,引发兴趣

1.师:熊宝宝们,今天熊妈妈把家里布置得可漂亮了,因为山羊阿姨要来我们家作客。

2.带领幼儿围在餐桌旁,教师向幼儿介绍好吃的食物。

快来瞧瞧,熊妈妈为山羊阿姨都准备了哪些好吃的?

有彩虹糖、小饼干、棉花糖、巧克力豆......

闻闻,什么味道?(香香的、甜甜的)你们喜欢吗?(喜欢)那小苍蝇也一定很喜欢。妈妈也觉得山羊阿姨一定会喜欢的,那我们等她来了再一起分享好吗?

二、尝试克制美食带来的诱惑,并寻找集中简单的控制自己的方法。

(一)交代任务,观察幼儿自我控制情况,了解幼儿的原有心理,

1.交代任务:妈妈要去菜场买菜,你们帮我管好这些好吃的,不要让小苍蝇和小蚊子来偷吃哦!

2.教师拎着菜篮子出门买菜,请一名教师观察哪些幼儿偷吃了食物。(注意时间的控制)

过渡:孩子们,妈妈回来啦!快回到妈妈身边来吧!

3.谈话:

来看看妈妈买什么菜?简短介绍几种蔬菜。

妈妈出去前交给你们一个什么任务啊?  我们一起来看看大家完成得怎样?

哦,你们帮妈妈管得还不错,啊呀,彩虹糖变少了,小饼干也少了几块,。是谁吃了呢?(幼儿回答)

教师回应:看来这些食物是真的太诱人了。

4.同伴经验分享。

谁刚才听妈妈的话,忍住了没吃?你有什么好办法忍住不吃?(根据幼儿的回答出示相应的图片)

5.教师小结:好吃的东西放在前面,我很想吃的时候,我可以在旁边看看书、搭积木、玩玩具,这些办法都可以让我忍住不吃。

(二)二次任务,培养幼儿有意识地抵住美食诱惑。

1.再次交代任务:妈妈现在要去厨房做菜,你们能不能再帮妈妈管着那些好吃的食物。

2.教师将菜一一上桌,并悄悄观察幼儿活动情况。

2.“叮咚、叮咚”客人来了,请客人进门。

三、与客人一起分享美食

跟客人打招呼问好,请客人就座。

师:欢迎山羊阿姨来家里作客,山羊阿姨请坐,山羊阿姨是我们的客人,我们请客人先吃,然后我们熊宝宝也一起分享美食吧!(分享的时候让山羊阿姨再表扬一下孩子们能忍住不吃,起到强化的作用)

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