【健康活动小脚丫说课稿中班】健康活动:小脚丫
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班健康教案】
健康活动:小 脚 丫设计意图：
根据幼儿的年龄特点，开设了本次教学活动，以求发展幼儿的感知觉、认识、语言、动作活动重点：
1．认识、感知脚（知道每个人有两只脚，脚上有脚趾）
2．会用语言表达脚的用途。
3．能做简单的动作，如走脚印、学小兔跳等。
活动难点及解决：
1．由于幼儿年龄较小，注意力易分散。
教师在教学中多用眼神，同幼儿交流，以趣味性的教学来吸引幼儿的注意力，从而解决此难点。
2．现阶段幼儿语言表达能力弱，思维不够活跃。
教师首先要进入活动中，有声有色的扮演自己在教学中角色，多引导、多观察，从而激起幼儿的求知欲，使本次难点得到较好的解决。
活动目标：
1． 初步感知认识小脚丫，并能区分脚的大小。
2． 了解小脚丫的本领（是我们的好朋友，走、跑、跳都离不开它）
3． 体验游戏的乐趣（发展幼儿的动作）
活动准备：
1． 贴有小脚丫的彩色地毯（内有单只、双只大小不一的脚印）
2． 颜料、毛笔、白纸、水桶、抹布等工具。
活动过程：
（一）游戏“指五官”引题
1．将幼儿的鞋子、袜子脱掉围坐在一起。
2．游戏“指五官”
你的眼睛在哪里？你的嘴巴在哪里？你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的小手在哪里？你的小脚在哪里/
3．翘起来让大家看一看，小脚在哪里？
哦！小脚在这里，今天，我们就来认识一下自己的小脚丫。
（二）认识小脚丫
1．摸摸小脚数一数，你有几只脚？
教师随意的询问幼儿，然后请幼儿大声的回答。
那对不对呢？我们一起来数一数，1、2，还有吗？原来我们有两只小脚丫。
2．再请幼儿摸摸小脚说说你的小脚丫上有什么？
教师随意的问，然后教师加以引导。
快看，快看，老师的小脚丫上有什么/什么东西在动呀？
哦！原来是这些小东西在动，那你们知道这些小东西叫什么吗？
我们叫它“脚趾”（用普通话学念）
3．老师的脚上有会动的脚趾，你们有吗？也动一动（随意做些动作）那你们知道这些会动的脚趾有几只吗？诶！一下子数不清楚，我们可以用什么来说？（许多）
4．我们有两只脚，脚上有许多脚趾。（总结学说）
（三）小脚丫比大小
快来看一看，你们的小脚丫和王老师的脚一样吗？我们来比一比，谁的小脚丫大，大脚贴贴小脚，出示白纸和颜料（印脚印）：
用毛笔将颜料涂在脚上，再印在白纸上，大脚一个印，小脚一个印，请幼儿观察，谁的脚大，谁的脚小？
（四）小脚本领大
你们知道小脚能干什么？（幼儿回答）
小脚丫本领真大，小结脚的本领，如能走、跑、跳等。
脚丫游戏：
1、教师介绍游戏规则
2、幼儿自由玩乐
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanjiankangjiaoan/142901.html
-
小班健康小鸭游泳活动反思_小班健康活动：小鸭游泳详细阅读
活动目标： 引导幼儿练习听信号快走。 活动准备： 1、小鸭头饰幼儿每人一个。 2、用插塑摆出游泳道的造型。 3、音乐磁带。 活动过程： 1、准备活动 今天的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做准备活动，转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑...
-
小班体育活动教案100篇_小班活动教案5篇（体育美术健康社会游戏）详细阅读
小班活动教案5篇（体育 美术 健康 社会 游戏） 小班体育游戏教案：小手拍拍活动目标： 1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。 2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。 2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。 活动准备： 每个幼儿一个皮球，...
-
【小班健康《小小手指》】小班健康《小小手指》详细阅读
一、活动目标 1、知道手心、手背、手指等手的各部分名称。 2、认识五个手指。 3、学习保护手的方法。二、活动准备 巧虎碟、硬纸板做的“大手”、幼儿用书。三、活动过程1、教师用“大手”做游戏，引导幼儿认识手a、教师出示“大手”，边挥动边说儿歌《手指歌》，引起幼儿认识手的兴趣。b、组织幼儿讨论：我们每人...
-
小班健康教案快乐的小雪花|小班健康活动《快乐的小雪花》教案详细阅读
活动设计背景 在课余时间，我发现我们班孩子对音乐节奏快慢反应特别灵敏，正好外面雪花飘飘，我就设计了此项活动《快乐的小雪花》 活动目标 1、发展幼儿按指示正确行动的能力，以及在快慢跑过程中灵活控制身体和躲闪的能力， 2、激发幼儿对雪花的喜爱 教学重点、难点 重点：按指示正确行动 难点：在快慢跑过程中灵...
-
[小班健康我们爱洗澡教案]小班健康：我们爱洗澡详细阅读
目标：1 通过讲故事、做游戏激发幼儿对洗澡的兴趣，从而培养幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。2 在游戏中体会洗澡的乐趣以及拥有朋友的快乐。准备：《小猪变干净了》图片三张、洗澡球若干、《找朋友》音乐磁带、一只可爱的毛绒小猪。过程：一、音乐游戏：找朋友音乐开始，幼儿边唱边走找朋友。当唱到“找到一个好朋友”...
-
小班健康小猫吃鱼教案|托班健康:请小猫吃鱼详细阅读
活动目标： 1、幼儿练习一个跟着一个手膝着地在垫子上爬，提高手脚斜调能力。 2、体验与同伴共同游戏的愉悦。活动准备： 1、小猫一个、小鱼若干、篓子一个，泡沫垫子若干、轮胎三个、小斜坡...
-
小班健康：变“人”字详细阅读
小班健康：变“人”字活动目标1 灵活运用肢体动作创作“人”字。2 养成良好的生活卫生习惯。3 愿意参加集体游戏，享受集体游戏的乐趣。准备人字卡，音乐活动过程1 教师出示人字，请幼儿描述人字的特征，并讨论怎样用动作摆出人字。2 播放音乐，让幼...
-
【小班健康手脚总动员】小班健康《饼干总动员》详细阅读
活动目标：1 通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，增强幼儿动手操作能力。2 在操作中体验快乐。活动准备：1、橡皮泥若干2、饼干图片若干3、小兔子卡片一张4、轻音乐活动过程：1 听音乐入场教师出示小兔子的卡片师：今天老师给小朋友带来了一位小客人，我们看一看它是谁吧？...
-
小班健康活动干净食物人人爱反思|小班健康活动：干净食物人人爱详细阅读
1、让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。 2、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。 活动准备： 洗干净的苹果一只，水果刀一把。 洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。 活动过程： 1、边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。 （1）有一天幼儿园放学了，...
-
【小班下学期健康活动教案40篇】小班健康活动教案：争做安全小卫士详细阅读
活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。活动过程：一、活动开始。教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片)教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。...