【花样玩绳教案】花样玩绳

幼儿园活动设计 2024-04-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园活动设计】

一:活动目标:

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备:

长绳短绳若干。

活动过程:
1、带领幼儿听音乐做律动进入活动场地,然后让幼儿做热身操活动一下。
2、导入:
师:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
3、让幼儿自由分散玩绳:
可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法。
师:绳子有很多玩法,我们也来玩一玩。让幼儿随音乐自由探索玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。老师可以和孩子一起玩,并鼓励一些不爱动的孩子投入到活动中去。
4、请个别幼儿示范玩绳的方法
请想出玩绳方法好的幼儿来说一说她的玩法,并且请这个幼儿做示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
5、集体活动:
师:绳子有这么多玩法,那老师把小朋友想出的玩法,编到游戏中去,让小朋友一起来玩游戏好不好。(可以把幼儿分成5组,每组幼儿玩一种游戏,熟练以后可以交换游戏来玩,每种游戏每个幼儿都必须知道游戏的玩法并且都会玩。)
(1)捉尾巴:
幼儿幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方“尾巴”,同时要保护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。
(2)给娃娃打领结:
幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
(3)踩绳跳:
每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(4)走小路:
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝:
把绳子拉成——或s形,幼儿踩绳前进。
5、放松活动:
小朋友们刚才想出了各种玩绳的好方法并一起玩了绳子做了游戏,小朋友们一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。(和幼儿做一些放松动作)
6、活动结束:
教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,对幼儿的表现进行讲评。然后带领回活动室,结束。
7、活动延伸:
回到活动室请幼儿可以用身体来学绳子变一变。
如:孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化,变成一个圆、不停扭动,还可以几个幼儿合作变成各种形状等。
活动反思:设计的这个活动是孩子们感兴趣的,幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能够主动积极参与探索绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanhuodongsheji/140453.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计