[幼儿园大班社区活动的记录]十一月大班社区活动记录

幼儿园活动设计 2024-04-09 网络整理 晴天

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大三班11月社 区 工 作 记 录 班别 大三班 时间 11月13日 地点 小操场 名  称 社会:亲友的快乐聚会 活 动 目 标 . 了解亲友和自己的关系。 . 享受与亲友聚会的乐趣。 . 感受中国人重视家庭文化。 活 动 内 容 1. 假装电话响,老师利用女孩布偶接电话,然后扮演两个角色: 堂姐:喂,你好,你是安安吗? 我是堂姐,星期天爸爸妈妈和我会到你家,给爷爷庆祝生日。 安安:堂姐,欢迎你们,我们已经准备了一个大大的生日蛋糕。 堂姐:太好了,那星期天见,再见。 安安:再见。 2. 幼儿两人一组,假扮安安和亲友通电话。 3. 出示幼儿用书或电子书第20-24页,教师讲故事《亲友来探访》 叮当,叮当。安安的爸爸去开门,原来是伯父和伯母来了,还有堂姐。不一会儿,又响起门铃声,安安的妈妈去开门,原来是叔叔和婶婶来了,还有两个堂妹。安安很高兴,今天有很多人陪她一起玩啦。 今天是爷爷的生日,安安家里来了很多亲戚,他们都来为爷爷庆祝生日。他们送给爷爷很多礼物,爷爷一直在高兴地说:“谢谢,谢谢。”生日会开始了,大家先拍了一张全家福,然后一起祝爷爷生日快乐。 4. 向幼儿提问: ·谁来探访安安一家?(伯父、伯母、堂姐、叔叔、婶婶和堂妹。) ·伯父/母,叔叔/婶婶,堂姐妹和安安爷爷、爸爸的关系是什么? (伯父是爸爸的哥哥,叔叔是爸爸的弟弟等。) ·他们与安安一家住在一起吗?(不住在一起。) ·为什么他们来看望爷爷?(庆祝爷爷的生日。) 5. 请幼儿分享和亲友聚会的生活片段,例如有什么亲友、最常进行的是什么活动、有什么亲人参与等。(如家长可提供录像带,教学效果更佳。) 班别 大三班 时间 11月12日 地点 课室 名称 科学:哪种电话最清楚 活 动 内 容 . 探索用不同绳子做的纸杯电话的声音差异。 . 通过探索,初 步了解声音是由振动引起的。 活 动 内 容 1. 出示幼儿所做的纸杯电话,请幼儿说说有几种纸杯电话,它们有什么不同。( 5 种,所用绳子不同。) 2. 请幼儿推测,哪种纸杯电话传递的声音最清晰,并说一说原因。教师与幼儿利用表 1 一起记录推测的结果。 3. 教师让幼儿思考:“怎么才能知道你的推测是否正确呢?”引导幼儿说出要自己进行试验。 4. 教师引导幼儿发现,要想比较出哪种电话通话效果最好,要在自己使用 5 种电话后才能比较出来。 5. 教师请选择同一种绳子的幼儿组成一组,试验哪种电话通话效果最清晰。鼓励幼儿记录并与幼儿讨论如何记录更清楚,讨论后使用大家同意的方式进行记录。 6. 试验完成后,教师引导幼儿一起交流试验结果,发现哪种纸杯电话通话效果最好。 7. 教师请幼儿想想“为什么xx纸杯电话通话效果最好?”鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 8. 在通话时,教师引导幼儿摸摸连接电话的线绳,说说有什么感觉? (绳子有振动。)教师总结:声音是通过振动引起的。进一步启发幼儿再思考:“为什么xx纸杯电话通话效果最好?” 9. 可让幼儿再依次进行试验,摸摸每种电话通话时绳子的振动效果。请幼儿在活动结束后通过探索,想一想,还有什么因素会影响纸杯电话的通话效果。

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