[大班综合班级图书馆反思]大班综合:班级之最

幼儿园大班综合教案 2024-02-14 网络整理 晴天

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大班综合:班级之最 日期 xx 活动名称 班级之最 执教者 xxx 活动目标 了解世界之最和中国之最,扩展认知。
欣赏别人之最,表现自己之最。 环境创设 世界之最、中国之最、上海之最、练塘之最的照片 重点与
难点 引导幼儿发现自己之最 活动过程:
一、了解之最
出示“最”字,让幼儿说说什么是之最?
小结:之最:就是第一,很有名的意思。
1、认识世界之最:看看照片,然后老师逐一讲解这些照片,
2、认识中国之最:
找找你认识的东西,说说你在哪里看到过,它怎么样?
3、认识上海之最:
提问:你知道上海之最的有些什么?
根据幼儿的说逐一出示图片。
二、班级之最
谈论班级之最:我们班最高的人是谁?最聪明的人是谁?最漂亮的人是谁?最爱劳动的是谁?皮肤最白的人是谁?。。。。。。。
三、我之最
1、我说一样自己的爱好之最,然后引起幼儿表现自己之最的兴趣。
2、幼儿用绘画表现自己之最,展示幼儿之最,互相欣赏,交流。看看什么之最相同的最多,什么之最最独特。 价值分析:
第一环节在图片的观看中了解之最,扩展幼儿的知识。
 
 
 
 
幼儿能大胆的发现班级之最
 
 
 
 
幼儿大胆的表现自己之最,能用各种方式表现出来。 反思与调整:                
 

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