大班语言《金色的房子》教案|大班语言《金色的房子》
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一、活动目标:1. 通过回忆故事,加深对故事内容的理解。2. 学习有表情地讲述故事。3. 在对话的基础上,初步学习分角色表演故事,培养表演兴趣。4. 学会评价同伴的表演。二、活动准备:教学挂图,幼儿用书,小姑娘、小羊、小狗、小鸟、小猴头饰。三、活动过程:(一)引导幼儿回忆故事-----小朋友们,你们还记不记得金色的房子?(记得)-----哪个聪明的小朋友告诉老师,故事中是怎么描述这幢房子的?(红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂)-----这么漂亮的房子里面住着一个小姑娘,有一天,来了很多客人,他们都是谁呢?(小羊、小鸟、小狗、小猴)-----小朋友们知道后来发生了什么故事么?-----小朋友真能干,把故事都记住了,但是,老师今天还要再讲一遍,请小朋友仔细听,听听小姑娘和小动物之间的对话。或者:有小朋友忘了呢,不过没关系,今天再听老师讲一遍,这遍就要竖起你们的小耳朵仔细听哦,听听小姑娘和小动物之间都说了什么。(二)再讲一遍故事(可辅以教学挂图)(三)老师引导小朋友回忆对话-----故事讲完了,好不好听啊?(好听)-----老师觉得讲一遍还不过瘾,想再讲一遍,但这遍呢,老师想请小朋友们和老师一起讲,我们尝试来个合作,你们看行不行?(行)-----那就由我来读旁白,请小朋友们说说小姑娘和小动物们之间的对话,看看哪些小朋友刚刚听得最仔细、记得最牢,老师等等就请他们上来表演。你们觉得这样好不好?(好)-----那下面就让我们试着合作一下。(四)老师表演小姑娘,小朋友集体表演小动物,分角色表演故事。(五)讲解表演的技巧,从动作、语色等特征来讲解,并练习强化。------表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。------老师要考考小朋友,小姑娘说话的时候应该是什么样的呢?想一想,然后谁来模仿一下?------大家说模仿得像不像?老师再请其他小朋友分别来模仿小羊、小狗、小鸟、小猴,谁愿意来试试看?(六)老师出示头饰,请一组小朋友上来表演,老师念旁白,然后请其他幼儿评价,最后老师点评。------小朋友们看这里,这些是什么呀?(头饰)------都有谁啊?(小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴)------答对了。那老师就请刚刚表现最好的………………,分别带上小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰,给我们表演《金色的房子》。旁白由老师来念,记住刚刚老师说的表演要领哦。那小朋友们准备好了么?(好了)------故事表演《金色的房子》现在开始。(鼓掌)------小朋友表演得真好,但老师还发现一些小小的问题,我们一起来探讨一下………………(七)分组表演,老师观察指导。------接下来,我们分组来练习表演。------老师看到了,今天小朋友们都表现得非常好,这个故事其实告诉我们了一个道理,是什么呀?(朋友之间要友好相处,团结友爱)------对,就是朋友之间要友好相处,团结友爱。此外,我们还掌握了表演的技巧,谁还记得?(表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。)------是的,表演不仅外形要像,神态、声音、动作都要像。------小朋友们也可以尝试自己扮演多个角色,然后回家后把故事表演给爸爸妈妈看,好不好?(好) -----今天的课就上到这里。附故事:田野里有一座房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂。太阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了。 有一个小姑娘就住在这金色的房子里。每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。 一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”一只小鸟飞来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”一只小狗跑来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”一只小猴跑来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!” 小姑娘听到它们都说她的房子好,心里真高兴,就带了小羊、小鸟、小狗、小猴一起唱歌、一起跳舞。 快到中午了,小姑娘要??家了,小羊、小鸟、小狗、小猴给她采了许多花,一直送她到金色的房子跟前。 小鸟说:”小姑娘,让我进去玩玩吧!” 小姑娘说:“不行,你扑棱扑棱乱飞,会把我的房子弄脏的。” 小狗说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!” 小姑娘说:“不行,你汪汪乱叫,会闹得我睡不着觉的。” 小猴和小羊说:“小姑娘,让我进去玩玩吧!” 小姑娘说:“那更不行,你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的。” 小姑娘说完了话,就自个走进房子里去,“嘭--”的一声,关上了大门。 小姑娘在家里唱了一会儿歌,可是没人听她的;跳了一会舞,可是没人看她的。她觉得闷极了。 他打开窗子一瞧,小羊、小鸟、小狗、小猴在草地上玩得正热闹呢,小鸟飞着叫着,小狗跳着唱着,小猴骑在小羊的背上,象个猎人,真神气。 小姑娘悄悄地打开门,悄悄地走出去,悄悄地走近草地。 小羊看见她,说:“小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!” 小鸟看见她,说:“小姑娘,快来,快来,跟我们一起玩吧!” 小狗和小猴也都欢迎她。 小姑娘说:“请你们到我家里去玩吧!” 小鸟问:“你不怕我弄脏你的房子?” 小姑娘摇摇头。 小狗问她:“你不怕我闹的你睡不着觉吗?” 小姑娘摇摇头。 小羊和小猴问她:“你不怕我们踩坏你家的地板吗?” 小姑娘又摇摇头。 大伙儿都高兴极了,一起跟着小姑娘到金色的房子里去。他们一起唱歌:“红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂
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幼儿园小班语言中秋节教案_幼儿园语言教案2篇详细阅读
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【大班语言《快乐是什么》说课稿】大班语言《快乐是什么》详细阅读
活动目标: 1、理解故事《快乐是什么》内容。 2、把所学过的词语全部展示。 活动准备: 录音机、字卡、大图书 一、律动导入 1、小朋友,今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课,大家开心吗?(开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个...
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【大班语言:城里老鼠和乡下老鼠公开课】大班语言:城里老鼠和乡下老鼠详细阅读
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中班语言活动三间树叶房子_大班语言活动:三间树叶房子详细阅读
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大班教案保护眼睛|大班语言《保护我们的朋友》详细阅读
一、说教材(一)教材分析:情感教育无论在幼儿的日常生活中还是主题活动教育中,都是一个不容被忽视的主体,而且越来越受到老师和家长的重视。动物是人类的朋友,我们和动物相互依存,共同生活在这个地球上,保护动物是一个全社会都应参与的问题,环保应该从娃娃做起,从自我做起。因此,我设计并组织了这次活动,重在从小...