[大班艺术快乐的小青蛙教案]大班艺术活动：快乐的小青蛙
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活动目标：1、乐意在音乐背景下参与游戏活动。2、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同的动作来表现对音乐的理解感受。3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。 活动准备：大荷叶，钢琴，小青蛙、老青蛙手偶，害虫若干 活动过程:一． 倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。1、 师：睡醒了！今天天气真好，啊，那片荷叶好美啊，我们坐在荷叶旁晒太阳吧。听！起风了，(幼儿欣赏音乐)提问：你听到了什么样的风?2、再次欣赏一段音乐，提问：这次听到什么样的风？谁能学一学小风是什么样的。我们一起学学吧。3、师：听，这是什么风?(狂风、龙卷风、大风)谁能学一学大风是什么样的？我们一起来学学。4、师：你知道小风吹到荷叶上荷叶会怎么样吗？我们来试一试。（好美啊，柔柔的风吹到荷叶上把荷叶吹的美美的，把小青蛙们也吹的美美的）那你知道狂风吹到荷叶上，荷叶会怎么样？我们来试试。太阳出来了，又来了一阵风。（根据音乐的变化抖动荷叶）总结：轻轻的风把荷叶吹的柔柔的，而狂风很厉害，把荷叶吹的东倒西歪。 二、尝试用不同的节奏表现青蛙的叫声。1、师:小青蛙你们最喜欢在哪玩啊？你是怎么到荷叶上的呢?（请个别幼儿试着跳到荷叶上。）青蛙姐姐也来试一试，轻轻地跳上去。你们喜欢在荷叶上干什么呢?那你唱支歌吧。呱/呱呱/,呱呱呱/,(幼儿演唱、学唱)青蛙姐姐也想唱歌：呱呱/呱呱/呱/呱/你们也来学学。高兴、难过、想睡觉、很开心会怎么演唱。 三、学习用不同的声音区分老青蛙、小青蛙。1、出示手偶，小青蛙：谁要捉害虫啊？师：他是谁啊，请他自我介绍一下吧（教师范唱）老青蛙也来了，他会怎样介绍自己呢，谁来学学。为什么用这样的声音呢（因为他很老）我们一起学一学他的声音，再来学一学小青蛙的。 四、游戏：捉害虫。师：他们俩可是捉虫高手，他们还有捉虫秘诀呢，我们请小青蛙告诉我们。小青蛙：捉害虫的时候一定要保持安静，听到高的音乐我们要跳的高一些，听到底的音乐要跳底一些。听到了吗？那我们出发吧，跟音乐捉害虫。师：捉了这么多害虫，真棒！我们回家一起分享吧。游戏结束
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大班艺术鸭子上桥反思_大班艺术：鸭子上桥详细阅读
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[大班美术活动秋天]大班艺术活动《秋天的街道》详细阅读
大班艺术活动《秋天的街道》教学目标：1．能够积极地参加活动，感受秋天街道上色彩的变化美。2．尝试与同伴合作绘画，并体验合作带来的快乐。教学准备：物质准备:1．自制课件。2．画纸、笔。知识准备：1．对秋天的街道有一个初步的了解。教学重点与难点...
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[大班美术明信片教案]大班艺术教案：制作明信片详细阅读
活动目标：1 了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2 尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。活动准备：1 收集各种各样的明信片2 卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。活动过程：一 开始部分：出示明信片，让幼儿观察。了解明信片的特点，知道明信片的作用。请幼儿观察...
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【大班艺术我们去秋游教学反思】大班艺术《秋游见闻》活动教案详细阅读
大班艺术《秋游见闻 》活动教案 活动目标： 1 让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。 2 鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。 活动准备： 绘画纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 1 谈话导入： 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。 2 带幼儿到幼儿园的外面了解秋天...
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大班教案民间艺术美|大班艺术：民间艺术美详细阅读
活动目标：1． 感受祖国特有的民间艺术美。2． 愿意想像和制作民间艺术品。3． 积极参与简单的民间艺术游戏。活动准备：1． 师生共同收集各种民间艺术作品，如：中国结、泥塑、纸艺创等，分类布置成“民间艺术作品坊”。2． 准备民间戏剧，服饰，特色乡村音乐，录音机等。3． 准备画笔，彩纸，剪刀...
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【大班艺术我是小小设计师教案】大班艺术：我是小小设计师详细阅读
目标：? 1、运用各种材料创造性的设计服装。? 2、在操作中能大胆的动手、动脑。? 3、体验自由表达和创造的快乐，获得成功感。准备：? 1、大屏幕投影? 2、数码相机? 3、时装展图的光盘 ? 4、幼儿用的彩笔、剪刀、胶水、棉签、两面胶、电光纸及报纸、皱纹纸、订书器、毛根、打孔器、鱼线、牙膏盒、...
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大班艺术柳树姑娘教案|大班艺术：柳树姑娘详细阅读
活动目标：1 感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2 尝试为歌曲匹配衬词，并与教师合作演唱。3 在唱衬词的时候，注意和着节拍，与同伴的歌声保持一致。活动准备：1 柳树姑娘、池塘图片，歌曲图谱，2 ppt，音乐。活动过程：一、引起兴趣1 师：“春天来了，让我们一起去...
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大班艺术小熊过桥教案_大班艺术：小熊过桥详细阅读
（一）活动目标：1 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。2 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。（二）活动准备：1 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。2 积木搭的小桥、小熊指偶。（三）活动重点与难点：重点：能用简单的肢体语言表演，体验小熊过桥时不同的心情。...
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【艺术韵律活动教案大班】大班艺术活动——韵律《啄木鸟》详细阅读
各位评委、老师：大家好！我是xx幼儿园的教师xxx，今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。本活动选自大班主题活动八《为我们服务的人》中的第六个活动。【设计意图】这是一首三段体式的意大利民歌，乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。a段乐曲节奏平稳，犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体；b段...
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小乌爱妈妈儿歌|艺术：小乌爱妈妈详细阅读
[活动过程] 一、创设情景，激发幼儿学习兴趣 幼儿在欢快的音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。 师：看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句) 例：出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。...