大班艺术风车教学反思|大班艺术《芦苇风车》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班艺术教案】
一、活动目标1．尝试自己看图制作芦苇风车2．培养幼儿对周围植物的兴趣，体验制作芦苇风车的快乐二、活动准备课件一套、较难的步骤视频、芦苇叶若干三、活动过程（一）出示芦苇哨子引起幼儿兴趣——（教师吹哨子）听一听，这是谁的声音？——你知道这个哨子是用什么做的吗？——对了，这个是小朋友家里包粽子的叶子，我们叫它芦苇叶（二）出示芦苇叶子请幼儿观察——芦苇的叶子像什么呢？——小朋友们的想象力很丰富，刚才老师用芦苇叶变了一个哨子，如果给你一片芦苇叶，你会变什么呢？——小朋友的想法很多，每个人都有不同的想法，今天老师想请小朋友来变一个芦苇风车（三）观看芦苇风车课件，请幼儿看图做芦苇风车——小朋友们，我们要想变一个芦苇风车就得先看一看老师的图纸，如果你看懂我的图纸你就会变芦苇风车了——我们的芦苇风车只要一片芦苇叶就行了，等会老师会给每组小朋友发点芦苇叶，我们的芦苇叶比较脆弱，它不像小朋友折的纸一样，所以请小朋友轻轻的拿我的芦苇叶，做的时候也要轻轻的——我们也请后面的老师跟着我们一起来制作吧——第一步……（四）玩一玩芦苇风车——好了，小朋友们，我们的芦苇风车做好了，那么怎样能使风车转起来呢？——老师给每组准备了一根芦苇，等会请你们每组选出你们认为最好的芦苇风车，请后面的老师帮忙用芦苇上面像线一样尖尖东西系在上面，这样我们的风车就可以转啦——请每组的组长拿着芦苇风车，其他小朋友跟在组长后面，回到教室里去玩芦苇风车四、执教情况及反思本节活动我实施了两节课。第一节活动我让幼儿用芦苇叶做风车的，第二节活动用两种不同颜色的纸做的。第一节活动因为时间太短，只上了二十分钟，发现幼儿不怎么看得懂图，第二节活动为了让幼儿能够看得清楚我用两种不同的纸来让幼儿分辨的操作的。幼儿后面塞的动作比较困难。这节活动很有意思，但对幼儿是个挑战，有一定的难度。也许幼儿折纸方面接触得不是太多的，也许是这节活动确实有有点难度。
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大班艺术鸭子上桥反思_大班艺术：鸭子上桥详细阅读
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[大班美术活动秋天]大班艺术活动《秋天的街道》详细阅读
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[大班美术明信片教案]大班艺术教案：制作明信片详细阅读
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【大班艺术我们去秋游教学反思】大班艺术《秋游见闻》活动教案详细阅读
大班艺术《秋游见闻 》活动教案 活动目标： 1 让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。 2 鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。 活动准备： 绘画纸、彩笔、油画棒。 活动过程： 1 谈话导入： 组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。 2 带幼儿到幼儿园的外面了解秋天...
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大班教案民间艺术美|大班艺术：民间艺术美详细阅读
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【大班艺术我是小小设计师教案】大班艺术：我是小小设计师详细阅读
目标：? 1、运用各种材料创造性的设计服装。? 2、在操作中能大胆的动手、动脑。? 3、体验自由表达和创造的快乐，获得成功感。准备：? 1、大屏幕投影? 2、数码相机? 3、时装展图的光盘 ? 4、幼儿用的彩笔、剪刀、胶水、棉签、两面胶、电光纸及报纸、皱纹纸、订书器、毛根、打孔器、鱼线、牙膏盒、...
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大班艺术柳树姑娘教案|大班艺术：柳树姑娘详细阅读
活动目标：1 感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2 尝试为歌曲匹配衬词，并与教师合作演唱。3 在唱衬词的时候，注意和着节拍，与同伴的歌声保持一致。活动准备：1 柳树姑娘、池塘图片，歌曲图谱，2 ppt，音乐。活动过程：一、引起兴趣1 师：“春天来了，让我们一起去...
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大班艺术小熊过桥教案_大班艺术：小熊过桥详细阅读
（一）活动目标：1 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。2 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。（二）活动准备：1 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。2 积木搭的小桥、小熊指偶。（三）活动重点与难点：重点：能用简单的肢体语言表演，体验小熊过桥时不同的心情。...
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【艺术韵律活动教案大班】大班艺术活动——韵律《啄木鸟》详细阅读
各位评委、老师：大家好！我是xx幼儿园的教师xxx，今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。本活动选自大班主题活动八《为我们服务的人》中的第六个活动。【设计意图】这是一首三段体式的意大利民歌，乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。a段乐曲节奏平稳，犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体；b段...
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小乌爱妈妈儿歌|艺术：小乌爱妈妈详细阅读
[活动过程] 一、创设情景，激发幼儿学习兴趣 幼儿在欢快的音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。 师：看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句) 例：出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。...