【大班音乐欣赏目标】大班音乐欣赏:大声唱歌

幼儿园大班音乐教案 2023-12-28 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班音乐教案】

(1)[课题(学科和年级)] 音乐欣赏:大声唱歌(大班)

(2)[教材简解]  音的高低,强弱作为音乐表现要素,成为诸多教学法中学习音乐的入手点。今年11月份的时候我到常州参加了“幼儿园艺术领域教育教学专题分享”,接触的都是艺术领域的活动,回来以后在孩子们中间尝试过几次,效果还不错,其中就有将听辨唱歌声音的大小进行归类的音乐游戏。本次活动,我有意将听辨声音的大小,乐器声音的强弱组织成一个音乐欣赏活动。

(3)[目标预设]  1,欣赏歌曲“大声唱歌”,尝试听辨和模仿不同声音的力度及节奏变化,并能用肢体动作及相应乐器表现歌曲。2,体验欣赏与表现歌曲的快乐。

(4)[重点、难点]  重点:幼儿听辨角色唱歌声音的大小。难点:幼儿探索操作乐器表现声音强弱

(5)[设计理念]  《指南》中指出: 在艺术感受与鉴赏活动中,教师让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受,激发他们表现美、创造美的情趣。于是尝试着加入生活中的各种声音,通过“听歌曲找角色、分角色辨声音、乐器一起来唱歌"设计了本次活动。

(6)[设计思路]   该音乐活动开始以问题提示幼儿对作品进行整体感受体验,为了让幼儿在欣赏中感受《大声唱歌》的力度及节奏变化,教师有顺序地提出问题引导幼儿仔细地聆听鉴赏音乐中母鸡、小猫、枪、时钟、小狗、恐龙的声音等,让幼儿在细致聆听过程中进行审美想像,从而理解作品的内容。教师有针对性地引导幼儿通过比较,掌握声音的大小。继而,在欣赏乐器的基础上,探索操作乐器表现声音强弱。开阔了幼儿的视野,激发幼儿学习音乐的兴趣。活动最后一个环节,组织幼儿集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”能用自己选择的方式来表现,通过幼儿亲身实践,进一步加深对作品独特表现手法的感受。

(7)[教学过程]活动准备:黑板架、角色图片、ppt“大声唱歌”、音乐“大声唱歌”。乐器准备:碰铃、铃鼓、小鼓、沙球若干。分别画有大声唱歌和小声唱歌的指示牌子(各两份)活动过程:一、听歌曲 找角色1、大家一起来唱歌(欣赏歌曲“大声唱歌”)2、听听找找少了谁?(再次欣赏歌曲“大声唱歌”)3、再次欣赏歌曲并验证。二、分角色 辨声音1、幼儿听辨角色唱歌声音的大小。2、师生共同验证角色大小声音归类正确性。(欣赏歌曲)幼儿跟着音乐听听、唱唱、学学动物们唱歌,并加以验证。小结梳理:上面的事大声唱歌的,慢慢的声音。下面的是小声唱歌,快快的节奏。3、ppt演示探索角色唱歌的节奏型。4、教师举牌大小声音的牌子,示意大小声音的提醒。三、乐器一起来唱歌1、听声音 猜乐器教师逐一敲击乐器,请幼儿说出乐器的名称。2、个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱师:找找你想用什么乐器表现角色的大声和小声唱歌。如何表现?个别幼儿尝试鼓——用力重和轻。沙球——用力重和轻。碰铃——用力重和轻。小鼓——用力重和轻。铃鼓——拍和摇。小结:梳理大声唱歌和小声唱歌分别运用的方法——大声唱歌重重的敲;小声唱歌轻轻敲。3、小组合作尝试演奏请出五位幼儿合作演奏乐器表现角色的声音强弱。(其余幼儿听到角色声音时拍手并且唱出他们的强弱声音。)教师点评个别幼儿演奏情况。4、集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”全体听着音乐拿着乐器集体合作用乐器表现歌曲“大声唱歌”。5、再次用乐器操作区分声音的大与小。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyinlejiaoan/135984.html

  • 大班音乐活动熊和石头人活动反思|大班音乐活动:熊和石头人

    活动目标:1、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。活动准备:1、音乐《熊和石头人》。2、树林背景图一张,小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程:一、听音乐,幼儿自由想象模仿各种动物动作。师:今天天气真好,树林里面小动物们都出...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐歌唱活动教案40篇]大班音乐活动教案3篇

    小老鼠打电话 活动目标:  1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。  2、学会有节奏的说对话。  3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。  4、能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱嘭嘭嘭~~喵~~这一乐句。  活动准备:  1、电话机2只、2、图谱一张:题目:小老鼠打电话(图与图之间用箭头连接...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐野蜂飞舞教学反思】大班音乐:野蜂飞舞

    一、活动目标:1、感受乐曲紧张、激烈的气氛,并通过不同方式进行表达。2、感受游戏中相互配合、合作游戏的快乐。3、在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。二、活动准备:1、会玩《找领头人》的游戏。2、《野蜂飞舞》的音乐磁带。3、纸笔人手一份。三、活动过程:1、欣赏并感受乐曲气氛,用语言表述自己对音乐的感受。...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐《小海军》教案_大班音乐《小海军》

    活动目标:1 能根据歌词创编“小海军”的不同动作,表现海军作战的场面。2 积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。活动准备:(认知准备):已欣赏过歌曲,与幼儿共同收集有关海军的资料。(材料准备):课件活动重点:用动作模仿并表现小海军形象。活动难点:根据歌词创编小海军的不同动作。 活动过程:一、引...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐:中华娃娃是一家歌曲]大班音乐:中华娃娃是一家

    教学目标:1、在听听、说说、玩玩中初步熟悉旋律、理解歌词,了解蒙、汉、藏、维不同的特征,有跟唱的兴趣。2、产生进一步了解常见少数民族文化生活的愿望。教学准备:(认知准备)幼儿已积累常见少数民族服饰、习俗等相关资料。(材料准备) ppt、多彩音乐教学过程:一、民族娃娃我来说1、复习歌曲:《我爱天安门》...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐欣赏啄木鸟音乐_大班音乐欣赏:啄木鸟

    大班音乐欣赏: 啄 木鸟活动由来:欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此,我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案】大班音乐活动:给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿

    活动背景:尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中,爷爷奶奶为孩子们付出了很多,很关心很爱护自己的孩子,每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的,而我们幼儿可以为爷爷奶奶做些什么呢?通过音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》,幼儿可以知道爷爷奶奶为了自己,付出了很多,我们要尊敬和关心他们。平时为爷爷奶...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐活动摘草莓】大班音乐说课稿:摘草莓

    一、说教材   1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过,所以本次...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐欣赏目标]大班音乐欣赏:蝶圈乐

    一、活动目标:1.倾听音乐,感受乐曲优美舒缓的特点,用肢体动作来表现旋律。2.能大胆地创编出前奏和尾奏的造型动作。3.乐于参与活动,感受游戏的快乐。二、活动准备:化蝶音乐、记号笔、白纸三、活动过程:(一)欣赏音乐、引入主题1.播放在化蝶音乐,请幼儿欣赏,谈谈感受。师:“在遥远的地方,有一个花的...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 惊奇一线音乐活动|同一节音乐活动的两种截然不同的命运(附教案)

    活动名称:迷路的小花鸭(大班)活动目标:在反复欣赏中乐意大胆、清楚地表达自己对歌曲的理解,有学唱的兴趣。活动准备:音带、视频活动过程:一、导入(出示视频)有一天一只小花鸭遇到了一些麻烦事,请你想一想,它可能遇到了哪些麻烦? 二、看视频听歌曲伴奏听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是欢快...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计