【大班音乐活动《五只青蛙》】大班音乐《五只青蛙》

幼儿园大班音乐教案 2024-01-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班音乐教案】

                            

活动目标:

n        学唱歌曲,感受歌曲活泼,欢快的情绪。

n        借助动作,图片等提示记忆歌词内容,并通过接唱,齐唱等方式掌握象声词处的节奏连接。

n        在歌曲游戏的过程中能遵守规则,享受游戏的快乐。

活动准备:

n        经验准备:幼儿对青蛙的生活习性有所了解。

幼儿对5以内数的递减关系有所了解。

n        物质准备:图片一组,工字钉一盒,蛙鸣筒一只,沙球一只。律动音乐。

活动过程:

(一)律动《爱洗澡的小青蛙》

幼儿进入场地,散点站立。    

师:“小青蛙们,一起来洗个澡吧!”

    (二)复习歌曲《悄悄话》

随着律动的尾声音乐,幼儿边拍手边走到座位边坐下。

师:“小青蛙们,你们洗好澡了么?”“好香呀!我们一起来说说悄悄话吧!”

(三)新授歌曲《五只小青蛙》

师:我听到刚才有两只小青蛙在悄悄说,池塘边又来了五只小青蛙,你知道他们在干什么吗?

1、            欣赏教师清唱,初步感受歌曲,学习象声词处的节奏连接。

提问:

你听到小青蛙们在干什么?

那么好吃的美餐,小青蛙们吃的时候都发出了什么声音?

吃完美餐,小青蛙跳进池塘里的时候是怎么叫的?

我们一起来学一学吧!(幼儿学习象声词处的节奏连接)

2、            边看教师演示图谱边再次倾听教师演唱,加深对歌曲旋律和歌词的感受,发现最后一段歌词的不一样。

师:有一幅图,说的也是这五只小青蛙的故事哦。我们一起来看一看吧!

哎,这一只小青蛙和别的小青蛙看起来不太一样么!听一听, 在唱的时候又会有什么不一样呢?

3、            和教师接唱,巩固象声词处的节奏连接。

*教师当讲故事的人,幼儿唱象声词。

*幼儿当讲故事的人,教师唱象声词。

4、            借助动作,教师改变坐位,幼儿尝试完整演唱歌曲。

师:如果没有老师和你们一起唱,不知道你们能不能自己完整地唱这首歌呢?

   不过不用担心,我坐在旁边,如果你们有困难的话,我会用动作提醒你们的,好吗?

5、            改变速度,借助蛙鸣筒和沙球的加入帮助幼儿调整音色。

师:你们唱得太棒了!有两个朋友也想来加入你们的演唱!它们是谁呢?

你觉得它们可以在什么地方和我们一起演唱?

让我们感受一下,和这两位朋友一起演唱是什么感觉?如果速度加快一点可以吗?

6、            在一句歌词中,发现“跳”的节奏点。

师:小青蛙们是一起跳进池塘里的么?

每一只小青蛙是在唱到什么地方的时候跳进池塘的?(“跳进池塘里”的“跳”字)

我们一起来试一试!

7、            全体幼儿游戏。

师:小青蛙们,你们想玩这个好玩的游戏么?

有这么多小朋友,怎么来表演五只青蛙呢?我们来玩一个“合体”的游戏,分别由4位小朋友来代表一只小青蛙,我们一起来数一数!(明确第*只小青蛙由哪些幼儿扮演)

我们一起来试一试,喊到的小青蛙请起立!

第一只!第二只!……第五只!

让我们一起来玩游戏吧!

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyinlejiaoan/136336.html

  • 大班音乐活动熊和石头人活动反思|大班音乐活动:熊和石头人

    活动目标:1、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。2、熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。活动准备:1、音乐《熊和石头人》。2、树林背景图一张,小鸟、小兔、小朋友图各一张。活动过程:一、听音乐,幼儿自由想象模仿各种动物动作。师:今天天气真好,树林里面小动物们都出...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐歌唱活动教案40篇]大班音乐活动教案3篇

    小老鼠打电话 活动目标:  1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。  2、学会有节奏的说对话。  3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。  4、能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱嘭嘭嘭~~喵~~这一乐句。  活动准备:  1、电话机2只、2、图谱一张:题目:小老鼠打电话(图与图之间用箭头连接...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐野蜂飞舞教学反思】大班音乐:野蜂飞舞

    一、活动目标:1、感受乐曲紧张、激烈的气氛,并通过不同方式进行表达。2、感受游戏中相互配合、合作游戏的快乐。3、在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。二、活动准备:1、会玩《找领头人》的游戏。2、《野蜂飞舞》的音乐磁带。3、纸笔人手一份。三、活动过程:1、欣赏并感受乐曲气氛,用语言表述自己对音乐的感受。...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐《小海军》教案_大班音乐《小海军》

    活动目标:1 能根据歌词创编“小海军”的不同动作,表现海军作战的场面。2 积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。活动准备:(认知准备):已欣赏过歌曲,与幼儿共同收集有关海军的资料。(材料准备):课件活动重点:用动作模仿并表现小海军形象。活动难点:根据歌词创编小海军的不同动作。 活动过程:一、引...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐:中华娃娃是一家歌曲]大班音乐:中华娃娃是一家

    教学目标:1、在听听、说说、玩玩中初步熟悉旋律、理解歌词,了解蒙、汉、藏、维不同的特征,有跟唱的兴趣。2、产生进一步了解常见少数民族文化生活的愿望。教学准备:(认知准备)幼儿已积累常见少数民族服饰、习俗等相关资料。(材料准备) ppt、多彩音乐教学过程:一、民族娃娃我来说1、复习歌曲:《我爱天安门》...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 大班音乐欣赏啄木鸟音乐_大班音乐欣赏:啄木鸟

    大班音乐欣赏: 啄 木鸟活动由来:欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此,我们在选择音乐作品时充分考虑音乐对儿童的可感性、可接纳性。《啄木鸟...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿教案】大班音乐活动:给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿

    活动背景:尊老爱幼是我们中华名族的传统美德。在日常生活中,爷爷奶奶为孩子们付出了很多,很关心很爱护自己的孩子,每个爷爷奶奶表达爱意的方式也是不同的,而我们幼儿可以为爷爷奶奶做些什么呢?通过音乐活动《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》,幼儿可以知道爷爷奶奶为了自己,付出了很多,我们要尊敬和关心他们。平时为爷爷奶...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 【大班音乐活动摘草莓】大班音乐说课稿:摘草莓

    一、说教材   1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过,所以本次...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • [大班音乐欣赏目标]大班音乐欣赏:蝶圈乐

    一、活动目标:1.倾听音乐,感受乐曲优美舒缓的特点,用肢体动作来表现旋律。2.能大胆地创编出前奏和尾奏的造型动作。3.乐于参与活动,感受游戏的快乐。二、活动准备:化蝶音乐、记号笔、白纸三、活动过程:(一)欣赏音乐、引入主题1.播放在化蝶音乐,请幼儿欣赏,谈谈感受。师:“在遥远的地方,有一个花的...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读
  • 惊奇一线音乐活动|同一节音乐活动的两种截然不同的命运(附教案)

    活动名称:迷路的小花鸭(大班)活动目标:在反复欣赏中乐意大胆、清楚地表达自己对歌曲的理解,有学唱的兴趣。活动准备:音带、视频活动过程:一、导入(出示视频)有一天一只小花鸭遇到了一些麻烦事,请你想一想,它可能遇到了哪些麻烦? 二、看视频听歌曲伴奏听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是欢快...

    发布于:2024-01-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计