活动目标:1、欣赏乐曲,感受乐曲aba结构及活泼欢快的特点。2、通过故事线索、教师示范、动作提示,理解并表达自己对音乐的感受。3、体验音乐活动带来的快乐。活动准备:图谱、磁带活动过程:1、出示小蚊子图片,幼儿完整倾听音乐,初步感受乐曲的结构及特点。2、再次倾听,出示图谱,通过故事线索匹配音乐,引导幼...
活动目标:1、感受乐曲的旋律,进一步掌握乐曲aba结构2、在理解音乐作品的基础上运用动作来表现音乐作品的形象,培养幼儿的想象力,激发幼儿感受美、表现美的兴趣教学准备:1、音乐磁带;2、花会幻灯教学过程:(一)初听——导入1、随音乐模仿小鸭子进入教室2、音乐渐渐放轻,教师谈话导入课题师:你们去看过花会...
设计思路: 本活动选取了与乐曲紧密联系的水草和小鱼作为代表,以小草生长和小鱼探望的情节帮助幼儿学习乐曲结构,以情节交替推进帮助幼儿学习动作,整个设计浑然一体,结构严谨。活动准备:1、图谱、节奏卡2、光碟、dvd活动目标:1、熟悉乐曲的旋律,通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质;2、尝试用身体各部分的...
大班音乐欣赏教案——精彩夏天活动名称:音乐——精彩夏天 活动目标:1、让幼儿了解夏季的特征,并要求幼儿用完整的语言讲述。2、在熟悉旋律的基础上,通过图谱学唱歌曲,感受歌曲轻松欢快的情绪。活动准备:自制小图卡、幼儿用书。活动过程:一、开始部分。1、律动:...
活动目标:1、根据故事情节理解乐曲图形乐谱;初步感知乐曲的abaca的曲式结构和乐曲欢快、滚动、流畅的风格特点。2、尝试用各种创造性的身体动作来表现音乐,充分享受乐曲给人带来的快乐。3、能寻找空间、有控制地、积极投入地参加游戏、表演,游戏时能注意与同伴密切配合。活动准备:1、材料准备——《单簧管波尔...
一、活动设计: 这学期我们让幼儿知道中国有许多少数民族,了解了他们的特征,讲到蒙古人擅长骑马,蒙古族独特的音乐风格以及蒙古舞蹈。让幼儿通过音乐来感受其特点,并留下深刻的印象。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确的告诉我们在幼儿音乐欣赏教学中要从孩子好奇、好动、好模仿的年龄特点出发,循循善诱,让幼...
(1)[课题(学科和年级)] 音乐欣赏:大声唱歌(大班)(2)[教材简解] 音的高低,强弱作为音乐表现要素,成为诸多教学法中学习音乐的入手点。今年11月份的时候我到常州参加了“幼儿园艺术领域教育教学专题分享”,接触的都是艺术领域的活动,回来以后在孩子们中间尝试过几次,效果还不错,其中就有将听辨唱歌...
设计意图: 《啄木鸟》这首乐曲选自奥尔夫打击乐。a段乐曲节奏平稳(可理解为啄木鸟在检查树木):b段乐曲节奏跳跃(理解为啄木鸟捉虫)c段乐曲优美流畅(理解为啄木鸟跳舞)教师利用图谱帮助幼儿分辨乐曲结构,使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵及旋律的美。 活动目标: 1、通过欣赏乐曲,激发幼儿爱护啄木...
大班音乐欣赏《赛马》——骏马奔驰保边疆常州市轻工幼儿园 吴雪霖课题生成: 在进行有关“马”的主题活动时,为了进一步促进幼儿加深对马的认识,我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动,它是我国著名的民乐乐曲,不失为幼儿音乐欣赏的好教材。我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演,让幼儿去...
设计思路:(一)活动背景: 《指南》中指出,幼儿审美经验的获得,是一种在审美范畴内感悟生命的能力和看待事物的新的方式和经验获得,而这种直觉、想象、顿悟的感性思维方式有别于通过科学认知等领域的学习所发展起来的那种逻辑的、程序性的理性思维方式,只有二者的相辅相成,才能使幼儿整体地、更完美的理解世界...
设计思路本学期,我们幼儿园也在尝试使用新教材,我们大班于十月下旬结束了“我是中国人”的主题,接着根据季节的特征与幼儿发展需要,我们为幼儿预设了“秋天来啦”主题活动。但是在我的诗歌欣赏活动——秋天送来的礼物,这样的一个活动中,我们幼儿兴趣点发生了变化。我在活动的最后的环节中,提出这样一个问题:秋天还给...
活动目标:1、引导幼儿从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。2、通过过活动培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。活动准备: 课件、橙子两个、托盘 、小刀、记号笔、剪好的大大小小的横竖切面。活动过程:一、猜猜谁来了 1、今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,好吗?(引导...
活动目标 1.尝试运用夸张的手法改变笔的外形特点,引发幼儿借形创造的兴趣。 2.灵活运用各种绘画材料,体验表现美的乐趣。 活动准备 1.长方形的黑卡纸、淡绿色卡纸、红色卡纸。 2.背景图、银笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。 3.幼儿需具备一些线描画的基础。 活动过程 一、看看说说,引...
一、说目标:瑞士心理学家皮亚杰认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”,幼儿只有对事物产生浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验,依据这一教学理论及对幼儿平时的观察,发现幼儿对马路上的车辆以及周围的事物很感兴趣,借着幼儿的兴趣,大家都同意以主题《热闹的马路...
活动准备 1、连环画纸若干。 2、八个不同动态,不同表情的线描小猫图样。 3、水彩笔若干,各色电光纸若干,胶水、剪刀、订书机等。 4、木偶小猫一只,连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶小猫表演形式引出课题。 1、木偶小猫:小朋友们好!我是小猫咪咪。今天,我给小朋友带来的礼物是两张...
准备 油画棒、白纸。 过程 一、说一说。 ——家里有老人吗?你是怎么称呼他们的? ——你在家帮助老人做事情吗?你做过哪些让老人特别开心的事? ——老人们忙碌了一辈子,现在年纪大了,需要我们主动去帮助他们,关心他们...
活动目标1 会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。2 能大胆创作,画自己喜欢的伞面。活动准备教具:颜料红黄蓝、也可用油画棒学具:毛笔、抹布其它:各种伞面 有关表现下雨的音乐磁带活动过程:1 观察伞面,播放音乐,幼儿说说下雨了需要什么?幼儿每人拿一把伞,在教室走走。欣赏自己和同伴的伞。2 提出要求。教...
一.活动目标:1.在观察了解靴子特征的基础上,夸大并任意变形靴筒或靴面,启发幼儿观察想象,引导幼儿大胆的进行创造性作画,并用语言表述自己的想法。2.发展幼儿观察、求异和创造性思维,提高审美能力。3.锻炼强化意识,体验无拘无束创造作画的快乐。二.活动准备:多媒体课件三 活动过程:(一)引题,认识靴子...
活动目标: 1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。 2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。 3.通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探索与同...
设计意图: 孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣,除了观看有关蝴蝶的资料,捉蝴蝶,看蝴蝶,画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子,要学剪蝴蝶,故预设了下面的剪纸活动。 目标: 1、学习小花的折剪方法,会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。 过程: 一、引导...
活动目标1、能用浓淡不同的墨以及毛笔的不同部位勾画螃蟹身体的不同部位。2、喜欢水墨画活动,体会创作的快乐。 活动准备 毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘、毛毡活动过程1、教师引导幼儿欣赏挂图,激发幼儿兴趣。(1)教师(出示挂图):“画面上有什么?它们在做什么?它是什么样子的?它的身体和脚的颜色...
大班美术:报纸拼贴画学习目标. 通过对图形进行变化操作,发现图形之间可以相互变化、转换和重组。. 利用各种图形进行创作活动,发挥创造性。活动准备. 教具:用报纸裁好的三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。. 学具:每人一套用报纸裁好的各种图形,放在信封中。....
一.说教材在幼儿教育实践中,很多艺术教育的内容是来源于生活,内容的选择是以幼儿已有的生活经验为基础。马路是幼儿熟悉的环境,与幼儿生活紧密相关,尤其是马路上各种各样的车,深受幼儿喜爱,本活动贴近生活,是幼儿所熟悉的,易于接受的,能让幼儿在活动过程中充分表现自己的情感和体验。二.说教法 为了达到预定...
活动目标:1.观察、欣赏小熊的各种动态,尝试用水粉表现小熊在草地上的各种有趣的动态。2.初步积累画四肢动物的经验。活动准备:1.教师操作的大教具一套(内有小熊的头、身体、四肢、尾巴)小熊图片ppt。2.幼儿绘画工具。3.自编儿歌一首:“找到一边画眼睛,圆圆饼干,啊呜一口(鼻),中间一分...
大班美术活动《哈哈小人》一、活动背景生活中,很多人喜欢照哈哈镜,原因就是镜中人物的变形夸张,让人不由自主地嬉笑不已,幼儿对此更是喜爱有加。该活动所呈现的过程与结果就像幼儿自己在“照哈哈镜”一样。活动过程中“小人”的造型因为画在折纸的不同重叠部位而变形夸...
设计初衷: 水滴在生活中再平凡不过,但通过对它的联想,来挖掘孩子们的创造力、想象力。孩子们天生素质差距不大,由身边的事物培养他们“观察生活”、“大胆想象”、“创意无限”的习惯。让孩子们长大后,在不同的工作岗位上都会发挥创造力,这就是每一位教师教书育人的目的。活动目标:1、提供视觉元素,由孩子发...
活动目标 1、在观察螃蟹的基础上,学习用折、编的方法制作螃蟹。 2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备:纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、 活动过程: 一、 谜语引出主题 钳子一双,尖刀八把, 身披盔甲,横行天下。 二、 利用课件、观察螃蟹的外行特...
活动目标:1.增加幼儿对飞机的认识。2.让幼儿了解一些飞机的安全常识。3.提高幼儿的观察、动手能力。活动准备:1.飞机的模型一个。2.椅子、书包若干。3.手工“飞机”、胶水若干。活动过程:1.出示飞机模型,认识飞机。①教师:“呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。小朋...
活动目标:1 观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字,能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。2 了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。3 能正确使用剪刀,有及时收纳的意识,保持良好的手工制作习惯。活动准备:1 经验准备,收集一些贺卡带到幼儿园与大家分享。2 各种造型、图案的贺...
班 级大班主备课 教学内容大班美术:大象教学目标:1.学习用伸拉砌合的方法塑造大象,表现大象的外形特征。2.能正确使用辅助材料进行加工。教学准备:大象图片,泥、泥工板、牙签、抹布。教学重点与难点:掌握...
活动目标: 1、通过小人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方法。 2、引导合作完成珊瑚花的制作,成功营救人鱼公主。 活动准备: 故事情节ppt、幼儿吹制好的珊瑚树、红黄蓝三色超轻彩泥 活动过程: 一、回顾故事情节,探索用三原色变三间色的方法 1、上一次钟老师给大家讲了一个美人鱼...
一、活动目标:1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。3、体验创作树叶贴画的乐趣。二、活动准备:1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。2、树叶贴画作品。三、活动过程:1、通过观察,了解树叶的形状及颜色。——组织幼儿讨论,观察叶子的形状及颜色。——引...
一、作品分析《拾穗者》是是法国巴比松派画家让-弗朗索瓦·米勒最著名的作品之一。画面展示的是秋季收获后,人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体不是三个弯腰拾麦穗的农妇,背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。这三人与远处的人群形成对比,她们穿着粗布衣衫和笨重的木鞋,体态健硕,谈不上美丽,更不好说优雅,只...
教学目标: 1 让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调的能力,增强手指的控制力。 2 通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。 3 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。 教学重点: 让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调的能力,增强手指...