活动目标：1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣活动准备：渔网一顶、 在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘）重点：发展追逐躲闪能力难点：朝一个方向游，避免相互碰撞活动过程：一、情境导入：（师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫...
我班的教材是多元整合活动课程大班教材，大多是5-6岁的幼儿，根据国家最新制定的3-6岁儿童学习与发展指南，我设计了一节健康课《独角兽过从林》5-6岁的儿童要求具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避...
【活动意图】 据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。幼儿身体隐私部位的自我保护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位，如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么...
从题目上看是整齐和凌乱的意识，是指房间的整齐和凌乱。活动一开始，我出示了一张图片，“有一个小朋友他叫乱乱，我们来看一下他的房间看上去怎么样？”孩子们一看，就尖叫了起来“哇，真乱！乱七八糟的！脏死了！”房间里的每样东西都到处乱扔，让人看了很不舒服。紧接着又出示第二张图片，“有一个小朋友叫齐齐，我们来看...
目标：1、练习各种钻爬动作，提高动作的灵活性与协调性。 2、在运动中发展想象力及合作能力。准备：钻爬网、塑料钻圈等若干运动器械，海绵球、纸球若干，运动背景音乐。过程：1、启发引导幼儿进入角色：看图片感受（出示图片若干）。——“图片上是谁？”（宇航员）“宇航员驾驶飞船到哪里去？”（到月球上去；...
设计意图：在幼儿园3——6岁指南中健康领域动作发展第二条目标中：具有一定的力量和耐力。建议我们教师要开展丰富多样又适合幼儿年龄特点的各种身体活动。在日常生活中，不免看到许多孩子缺乏耐力和意志力，对于难度较大的活动不敢挑战或者逃避参与。有的幼儿由于动作发展不够协调，导致了自卑心理，对体育活动失去兴趣。...
活动目标1 懂得学会让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。 2 通过绘画描述自己的心情，并能在大胆讲述，发展口语表达能力。 活动准备1 照片—狮子1 2 趣味练习—各种面部表情活动过程一、导入1 谈话引题教师：哎哟，明天的天气怎么样呢？有什么办法可以知道呢？引导幼儿说出，可以听天气预报。嗯！...
活动目标： 1、 发现人有许多相同和不同之处，能从不同角度进行分类，并尝试说说理由。 2、在参与游戏的过程中学习商量和合作。 活动准备：大圈2只 活动过程： 一、引发游戏 引发猜测：今天老师带来了两个圈，猜猜我们要玩什么游戏？ 二、朋友的不同 提问：你和小朋友有什么不同？ 小结：人与人之间有许多不...
目标：1、练习双脚跳和助跑跨跳等动作，增强幼儿的跳跃能力。2、培养幼儿互相合作的精神。3、培养幼儿遵守规则，体验运动的快乐。准备：一根长绳（20米左右）音乐（进行曲，舒缓两种）泡沫垫子若干块拼成草地。口哨一只。过程：一、入场。1、（放进行曲）教师和幼儿一起牵着长绳入场。教师喊口令：“牵着绳子走，一、...
目标：1 了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。2 懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。准备：白板课件——《我们的睡眠》过程：1 欣赏课件，引出“睡觉”话题。“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？...
作品说明： 1、教育理论依据：《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园要“保教并重”。保育是幼儿教育的基础。《纲要》中还指出“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保育教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”本活动就是结合幼儿的生活对幼儿进行的安全教育，目的就是提高幼儿自...
活动目标: 1 知道火的特性，了解火对人们的用处和危害 2 能积极参与讨论，大胆地讲出几种火场自救的方法。 3 增强防火意识，提高自我保护的能力。 活动准备： 1 幼儿对火有一定的生活经验。 2 火娃娃卡片2个。 3 蜡烛1个，打火机1个、相应的图片若干。 4 《不留情的大火》...
大班健康活动： 滑稽奥林匹克一、活动目标1 体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣；2 进行自主活动，学习合作活动。二、活动准备1 空旷又安全的场地；2 自制的绳尾巴若干；3 每队2只大人的鞋盒，共8只；4 黑板一块；5 皮球4个。三、活动过程（一）准备过程引入：我们已经玩过各种滑稽有...
设计思路： 近阶段我们开展了《有用的植物》的主题活动，八宝茶的活动是主题里面的一个内容。茶是小朋友在生活中能经常看见的，他们知道有些材料的名字，但是这些材料有些什么作用了解的比较少．在实际生活中，幼儿也经常会看到泡茶的情景，但是幼儿在这个方面的实际经验并不是很丰富。针对这些情况，于是设计了此次...
设计意图： 此次大班的同课异构以民间故事《一幅壮锦》为主题，故事中无论是妈妈用三年时间织一幅壮锦，还是三儿子找壮锦的过程，都体现坚持不懈的精神。为培养大班幼儿遇到困难能勇于挑战，学会鼓励自己，并形成“坚持到底”的做事风格，我设计了此次教学活动。活动目标：1 体验坚持的不容易，学用“自我激励法”让自己...
设计思路： 新〈纲要〉在幼儿健康领域的目标中明确指出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。大班幼儿对体育游戏产生了浓厚的兴趣，结合本阶段的主题《惊奇一线》，我设计了此次活动，通过幼儿自主探索、合作交流，激发幼儿积极参与的兴...
活动目标1、尝试克服对黑暗的恐惧，产生独立入睡的愿望。2、对黑夜有全新的理解，认识到黑夜白天同样重要。3、发现黑夜的美，喜欢夜晚的景色。活动准备 ppt、故事书《吃掉黑暗的怪兽》、大纸箱制作的隧道、手电筒若干。活动过程一、谈话导入： 提问：白天和黑夜有什么不一样？说一说白天和黑夜的不同之处。幼...
活动目标： 1．探索布袋的多种玩法，尝试用购物袋练习双脚跳。 2 体验布袋的多种游戏带来的快乐感受。 活动准备： 1 购物袋 2 纸盒 活动过程： 1 热身运动。 ——孩子们，今天我们一起出发去运动，好吗？ 幼儿听音乐做热身运动。 2 尝试探索布袋的的多种玩法。 ——打开布...
活动目标： 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 活动准备： 课件活动过程： 一、以动物骨骼照片，激发幼儿兴趣。 今天老师请来了两位动物朋友，你们想看吗？照片有一点特殊,你们不要害怕（出示骨骼照片，提...
活动目标：1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。2、逐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：图片、开心娃娃和哭脸娃娃、音乐活动过程：一、 感受快乐幼儿跟着音乐《拍手歌》进行歌舞表演。二、 开心与烦恼1、 刚才唱得跳得真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？...
