活动目标：1、大胆探索梯子的玩法，激发创新精神，促进基本动作，发展动作的协调性。2、能根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏的快乐。3、提高合作能力，培养竞争意识和勇敢精神。活动准备：梯子4架、轮胎8个、塑料编网、干毛巾 活动过程：1、幼儿在老师的带领下，抬梯子跑步进场，并在场地脱掉鞋袜...
一、设计意图讲次序、谦让是人类社会文明进步的表现，也是文明社会对人的行为的要求，是对幼儿进行德育教育的重要内容之一。每一个人都能自觉遵守次序，社会就会整然有序，回报人类以舒服的生活环境。而在幼儿的日常生活中，普遍存在着先己后人的一种自私现象。本活动通过浅显易懂的实验说明谦让、有次序有时关系到事情的成...
活动目标：1、借助椅子游戏活动，发展幼儿跳跃时的协调能力。2、培养创新、勇于挑战、坚持到底的意识和能力。活动准备：1、椅子和幼儿一样多。2、欢快的音乐和柔和的音乐。活动过程：一、开始部分1、进场听着欢快的音乐进场并尝试几种动物的行走方式。2、热身运动师：这里有很多的椅子，我们和椅子一起做运动。①手举...
活动目标：1、知道愿望没有实现时，不要灰心，要保持积极的情绪。2、通过评选活动，知道别人的长处，认识自己的不足，锻炼抵御挫折的能力。3、学会调节自己的情绪。活动准备：五角星贴花若干。活动过程：一、组织幼儿进行劳动评选活动，对做值生认真，积极参与集体劳动的小朋友给予五角星奖励。二、谈话活动——五角星。...
活动目标：1、锻炼小朋友的反应能力和肢体协调能力。2、培养小朋友团队合作的意识和能力。活动准备：3个小皮球活动过程：1、小朋友们一起牵手下楼以后，大家一起靠墙站好，然后老师告诉他们今天的玩的游戏是大鱼和小鱼，简单的讲一下游戏规则。2、让小朋友们围成一圈，然后在圈内放置3个小皮球，当做小鱼们的食物，再...
活动目标 1 能挑担走过多种障碍物，发展平衡能力。2 能利用持物动作调节身体平衡。3 养成爱劳动的好习惯。活动准备 1 用饮料瓶和短棍制作成挑水的水桶，饮料瓶里的水多少不一。 2 场地上画出不同的小路。 3 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，纸板若干。活动过程：（一）准备活动：幼儿听信号变...
吹气与语音发展关系密切，因为都需要嘴唇、舌头和下颚等口腔肌肉的相互协调。所以，吹气练习能强化发音器官的控制能力，提升口部肌肉的功能，改善说话与呼吸的协调能力以及提升说话的清晰度。一般而言，约两岁的儿童已能做出吹气动作。若儿童未能成功吹气，主要是因为口腔末端的软颚不能有效提升，使口腔内未形成吹气所需...
教学期望（心育目标）：1、理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。2、初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，懂得不仅要让自己快乐，也要让别人快乐。3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。教学准备：与绘本“笑是良药”内容相符的多媒体课件，多媒体课件：医生的话小动物生病的图片，视频“歌声与微笑...
活动目标：1、 培养幼儿快速奔跑及身体协调的能力2、 发展幼儿的集体精神及先后次序意识活动准备：1、 两块纱巾2、 进行比赛的跑道，设定起跑线和终点线活动过程： 一．室内 讲解小朋友们，沈老师今天要跟大家来进行一次比赛，你们想不想参加啊？ 好，想参加的小朋友就保持安静，认真听老师讲比赛规则。...
活动目标：1、使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。2、使幼儿知道几种常见蔬菜的名称，初步了解不同的蔬菜有不同的食用部分与营养价值。3、培养幼儿参与劳动的意识。活动准备：1、胡萝卜、西红柿、芹菜、香菜、土豆、茄子、菜花、黄瓜等各种蔬菜。2、切好的生的黄瓜、胡萝卜等（上面带有牙签）。...
设计理念： 依据《新纲要》中的理念，学习兴趣、情感、态度能力、方法比知识更重要。心理学研究中也表明了孩子的生活习惯和学习能力在幼儿园就开始形成了。幼儿教育要为孩子的一生做准备。我设计的这个活动是针对大班最后一学期，即将升入小学的孩子准备的，为了让他们更快的适应小学的环境。一．活动目标1 通过活...
大班健康：送报纸学习目标． 学习绕障碍物跑，锻炼身体的灵活性和协调能力。． 发挥合作精神，感受集体游戏的乐趣。活动准备． 提前布置障碍赛场地，沿途摆放锥形筒和呼啦圈等障碍物。另外，每隔一段距离放置一个箱子。． 报纸。活动过程学习领域：...
教育目的 直接目的：通过利用废旧的蛋糕叉子和彩色广告纸制作小蜻蜓。 间接目的：锻炼幼儿剪贴和粘的动作的灵活性，并培养幼儿有序的工作。 适用年龄 5岁左右 探究过程 就是指幼儿的操作过程，在对幼儿进行观察后才能写 1． 取出材料放于桌面。 2． 观察成品小蜻蜓的样式及半成品需要裁剪的...
【活动目标】 1．能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。 2．仔细倾听游戏指令，提高动作反应的灵敏性。 3．与同伴互相配合，合作完成游戏。 【活动重点】能控制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。 【活动难点】能与同伴自由结伴合作完成游戏。 【活动准备】 1．...
活动目标：1 发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。2 能积极动脑探索有效的合作方法，体验游戏的滑稽与快乐。活动准备：1 每人一个塑圈、彩色插塑（放在签子里）。2 教师自编呼啦圈操。活动过程：1 教师出示呼啦圈，引发幼儿游戏的兴趣。（1）教师带领幼儿唱《健康歌》，调动幼儿快乐的心情和运动的积极性。师：做操的...
教学目标： 1、学习两人合作夹球走的动作要领。 2、提高控制能力与协调能力。 3、有规则意识和合作意识。 教学准备：幼儿每人一个球，小椅子数把，两个篮子教学过程：1、队列口令练习：左右分队走、稍息、立正、向前看齐、向前看、变成四路纵队。2、准备运动：健康操教师带领幼...
1、 活动目标2、 ： 1． 培养幼儿坚强、勇敢、不2． 怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 3． 引导幼儿懂得火灾带来的危害，4． 知道不5． 去玩火，6． 学会发生火灾时简单的自救方法。 7． 引导幼儿认识“严禁烟火”、“安全通道”、“火警119”等标8． 志，9． 知道它们的含义。 确...
设计意图《纲要》指出：“幼儿园应把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位”。我园将安全教育纳入制度化、常规化的工作。除了将安全教育渗透在一日活动中，还结合安全教育日开展有主题的活动。此活动的设计是结合“5 12防震减灾日”的系列活动之一，围绕大班幼儿的年龄特点，结合园内开展过的防震安全应急...
设计意图：鸟儿是幼儿喜欢的动物，学鸟儿飞更是幼儿乐意的事。为了锻炼幼儿的身体，发展幼儿的基本动作，增强其体质。体验与同 伴合作的快乐、设计了本次活动。 活动目标 1、喜欢参加户外活动， 练习屈膝下蹲、单脚站立等基本动作。体验与同伴合作活动的乐趣。 2、尝试用自己喜欢的方式表现金丝鸟的动作和造型...
一、活动目标：1 知道食物有不同的营养，人体需要多种营养。2 初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道有主食有配菜，有荤有素。3 能接受多种食物，养成不挑食不偏食的饮食习惯。 二、活动准备：1、经验准备：幼儿事先和爸爸妈妈收集了解有关食物营养的资料，并根据已有经验进行配餐。2、ppt课件、幼儿自...
