【说课后感想与收获】说课后感

【jiaoan.jxxyjl.com--英语教学反思】

　　说课，是为了更好地上课。上周的说课，加上几位评委老师的指点，我有几点体会。

　　教材是按照课程标准编写的最重要的教学资源之一，是英语课堂教学的主要文本。新课程标准倡导跳出教材，并不是不要教材，跳出教材首先要基于教材。因此，要有效地开展英语课堂教学，教师的首要任务是钻研教材、把握教材，并逐步使自己具备创造性地使用教材的能力。这样，就能准确地定位教学目标，选用恰当的教学方法和手段。

　　其次，无论选用怎样的教学方法和手段，要抓住重点，体现详略。归根结底，一堂课上得成不成功，还要看学生学到了什么，所以，一切的一切，最终都要为这一点服务。

　　第三，情感、态度、价值观教育是新课程的基本理念和基本特征，只有将他们与知识和技能，过程与方法融为一体，教育才会具有生命力。比如，在学习或复习日常活动时，教师可以列出学生经常从事的日常活动，然后引导学生把这些活动分为两类：一类为自己独立完成或从事的活动，另一类为必须与其他人合作才能完成的活动。然后教师可以和学生一起讨论为什么从事某些活动必须与他人合作，这样就把培养合作精神渗透到了英语教学之中。
以上是我的一点拙见。

教案
一、Pre-reading
1. Ask the students the following questions one by one, let them answer.
(1). Do you need money? 
(2). Are you making money now?
(3). If you need money, how can you get it?
(4). Maybe you can ask Percy Ross for some money.
Do you know Percy Ross?
(5). Do you have any questions to ask me?
2. Make a brief introduction to Percy Ross. At the same time, teach some new words.
He is American. He is rich. He is a successful businessman. When he was young, he was very poor. He even didn’t have a bike of his own. But he works hard, so he is very rich now. He likes to help poor people. He gave away 20-30 million money to the poor. Today we’ll going to learn something about Percy Ross.
二、While-reading
1. Scanning. 
Read the text quickly and silently for one minute, then tell me what the text mainly talks about. 
This passage mainly talks about ____.
A. Percy Ross and his “Thanks a Million”
B. people write to Percy Ross for money
C. why Percy Ross gives people money
D. who gets money from Percy Ross
2. Skimming. 
Read the text for the second time, and then try to answer the following questions and tell the reason. You can discuss with your group partners.
(1). How does Mr. Ross give people money?
(2). What is “Thanks a Million”? 
(3). Who usually gets money from Mr. Ross?
(4). Who didn’t get money from Mr. Ross in this text?
(5). Why does Mr. Ross give people money?
3. Inferring. Read the text for the third time, and choose the best choice.
(1).“Assistants” (Para 2) means ____.
A. 同事 B. 助手 C.亲人 D.上司
(2).“It is in 350 U.S. newspapers” (Para 3). Here “it” means ____.
A. Mr Ross’ name 
B. three or four interesting letters 12
C. a newspaper column called “Thanks a Million”
D. money
(3). Mr Ross gave the mother a check which will “buy much more than milk and ice-cream” because ____.
A. he has a lot of money 
B. he likes to give people money
C. He usually sends money to old people, sick people and poor children
D. the mother really needed the money to take good care of her children
(4). The 16-year –old boy didn’t get any money from Mr Ross because Mr Ross thought _____.
A. the boy was too young to find a girlfriend
B. the car was too expensive (昂贵)
C. the boy’s girlfriend wasn’t beautiful
D. the girl was too snobbery (势利) to be his girlfriend
(5). From the text we can know that ____ may get Mr Ross’ money?
A. poor young but healthy people 
B. a man who lost his job
C. a successful businessman
D. a sick and poor child
(6). This text mainly wants to _____.
A. tell people who needs money to write to Mr Ross
B. praise(赞扬) Mr Ross and ask us to learn from him
C. tell us Mr Ross is foolish
D. let more and more people know “Thanks a Million”
(7). The best title for this text is ____
A. Do you need money?
B. Write a letter to Percy Ross.
C. Thanks a million.
D. A successful businessman.
4. Retell the story. Read the text loudly and try to say something
about Percy Ross with some help.
三、Post-reading
1. More information.
Do you want to know more about Percy Ross? Here is a passage taken form a magazine from America.
Society rightly praises the likes of Andrew Carnegie and George Soros, fantastically wealthy men who gave away substantial portions of their wealth. But Percy Ross, only a somewhat wealthy man, gave it away a little at a time and – the sick part – he made people beg for it in public. Indeed, there was something a little sick at the center of Percy Ross’s soul.
3. Discussion.
Do you think he is sick?
What do you think of him? 
What can we learn from him?
四、Homework
Try to retell the story.  

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/yingyujiaoxuefansi/130324.html