湖塘桥中心小学 刘红英 “求异”就是坚持答案结论的多维性。学科教学中的找“标准答案”、“正确结论”是一种定势思维模式和僵化了的操作。有位老师把学生所做的“秋天到了，树叶（黄了）”这个填空题判为错题，理由是书中的句子是“秋天到了，树叶落了”。这种拘泥于教材，不让学生越雷池半步的做法，只会束缚学生的思...
陕西省西安市高新一小 王莉 教材简析《车的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通安全和文明乘车的教育。学生分析这些学生从小就生活在现代化的大都市，他们对车并不陌生，而且...
佚名 教学目标 ： 1． 学会“真、漂、布”3个生字，能理解“真漂亮、织布”等词语。 2． 能用“漂亮”说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。 3． 懂得衣裳来之不易。 4． 能背诵这首儿歌。 教学过程 ： 一、导入 新课 1． 背诵课文第一自然段 2． 今天我们就要来学一段与...
佚名 教学目标 1．学生6个生字，认识3个偏旁，分别是凶字框、口字旁、春字头。 2．会认3个字。 3．知道这首诗讲的是一幅山水画，理解每句诗的意思。 4．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点： 1．学会6个生字，认识3个偏旁。 2．能理解每句诗的意思。 3．正确、流利地朗读课文。背诵课文。...
之三 学习目标：1、初步阅读课文。2、认识15个生字，会写7个。3、学习“日”字旁，扩词。教学重点教学准备：优美的音乐——钢琴曲《海边的阿狄丽雅》、歌曲《报春》。教学过程 ：预习：走出家门观察春天（天气、动物、植物、色彩、声音、气味）第一课时教学步骤 ：一、 请学生谈一谈发现与感受，引入课题。春天...
之一黄龙学校：王敏如 ★知识目标：1 、学习本课生字新词，通读课文。2 、理解课文内容，懂得寓意。★能力目标：培养学生自主识字的能力，有感情地朗读课文。★教学难点 、重点：学生在充分朗读中感悟人物情感，明白道理。★教学准备：多媒体课件一、谈话导入 ，目标定向1 、在这节语文课上你想学会些什么？学...
武汉市育才小学 屈小青 李莉 《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想...
教育学院 黄小忠 教学目标 1、学会6个生字：朋、观、相、童、雷、香；了解这6个生字的结构；理解6个词语。 2、学习4个偏旁：“又”、“木”、“雨”、“禾”。 3、学习两个句子。 课时安排：2课时。 课前准备 1、图一幅，画有两个小朋友每个人各拿生字的一个部分，共两张。 2、字词卡片。 3、幻灯...
教育学院 陈丹倩 教学目的和要求1、复习熟字明确熟字偏旁2、学会六个生字：先、井、古、方、亲、代，学会生字的笔画、结构、读音、意义3、正确的使用生字，并组词，造句4、朗读，背诵课文课时安排 二课时课前准备 挂图一幅，写有生字偏旁，笔画，读音的卡片第一课时教学要点：初读课文，学习生字偏旁，读音，笔画教...
教育学院 应柳华 教学的目的和要求 1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。 2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。 教学重点 理解形声字的字义 教具 字词卡片 课时安排 2课时 第一课时 教学要求 1、会认“她、棵、拾、扔”四个生字，理解词的意义。 2、能用所学...
的教学浙江余姚实验小学罗建平（315400） 一、课题的提出 1．小学语文（主题）第一册19课的说法：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放进瓶子里。...
佚名 教学目的 1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。 2 理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。 3 正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 教学时间 3课时 教学重点 1 掌握本课的生字词。 2 知道燕...
佚名 教学目的 1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。 2、掌握课文的8个生字和新词， 3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。 教学课时：3课时 教学重点： 1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步” 2、掌握生字和新词...
感受诗歌意境 培养创造能力——《雨铃铛》教学设计陕西省西安市翠华路小学 杨华 黄秀云 教材分析《雨铃铛》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）下册第10单元中的一篇富有儿童情趣的诗歌。诗歌采用简洁、生动而充满童真的语言和拟人化的手法，通过描写雨的声、形让学生感受诗歌的美、感受大自然的美；培养...
之一作者：句容市实验小学 俞正霞 教学目标 ：1、能正确地认读生字新词，并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。3、学生能基本背诵课文。教学重点：能正确、流利、有感情地读课文。教学难点 ：体验水乡的美，感受...
教育学院 吴伊娜 教学目标 ： （1）理解课文，初步培养学生热爱家乡的思想感情。 （2）学会生字：住、海、金、沙、面、唱、各、拉，学会用海、面组词。会正确得读和写。 （3）学会有感情地朗读课文，会用“有…有…还有…”说话。 课时安排：2课时 课前准备：一块写了生字并注音的小黑板 第1课时 教学要点...
教育学院 诸常初 教学目标 1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。2、让学生掌握“有……有……还有……”“什么时候，谁在哪里干什么。”的句型，有能力，基础好的学生要求能掌握“先……接着……然后……最后……”的句型。3、使学生明确各种亲戚的称谓关系，培养学生尊老爱幼的思想。课...
教育学院 诸常初 教学目标 1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。 2、让学生掌握“有……有……还有……”“什么时候，谁在哪里干什么。”的句型，有能力，基础好的学生要求能掌握“先……接着……然后……最后……”的句型。 3、使学生明确各种亲戚的称谓关系，培养学生尊老爱幼的...
佚名 一、教材简说 足球迷爸爸明明爱看球赛，却关掉球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道；奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱；看见妈妈的疲劳，我们都提议关掉球赛，让妈妈听音乐看舞蹈，这既有奶奶的慈祥，又有爸爸的关切，当然，也有“我”从父母那儿学来的孝道。...
之一 一、导入 。1、表演唱《春天在哪里》2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。二、据题质疑，据图释疑。1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。（引导学生理解图中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活动叫插秧。）2、究竟是谁插秧...
