教案示例26、 教学目标 ： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。 2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生通事要开动脑筋。 3、正确、流利地朗读课文。 4、培养观察图画和理解词、句的能力，提高学生的朗读水平，培养学生的自学能力...
教材分析这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字姿势。教材处理由于课时较紧张，所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白快乐...
教学目标 ： 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点： 1、认识13个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点 ：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么...
入学教育·听话说话1教学目标 1．知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2．能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3．学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。课时安排：1课时教学过...
江苏海门市海门实验小学 陆锦华【分析学生】第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学龄前就接触过诗中的数字和“去”、“里”、“花”等简单的汉字，跃跃欲试之心可想而知。【教学目标 】1．能正确、流利、有感情地朗读课...
教学目标 1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 3．体会助人为乐的精神美。 4．保护环境、爱护昆虫。教学重点： 1、会认13个字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点 ：边读边体会夏夜的美。课时安排：2...
案例整理、评析：厦门市鼓浪屿区教研室 林睿在刚入学孩子的眼中，小学生活充满陌生而新奇的色彩。如何把握契机，在孩子心田种下爱学习、爱语文的种子？[片段1]（教室里，桌椅围成大圈，讲台暂被“弃置”在教室一角。黑板上贴着大幅教学挂图，上方用彩色粉笔写道：“欢迎你！”黑板左右分别贴有丁丁、冬冬的头像。墙上...
看图读拼音识字1第一课时 教学目的： 1．通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。 2．复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。 3．能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。 教学重点： 1．在教师的指...
教案示例1教学目标 1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。 3．学会使用四线格。重点 教会学生读准iuü三个单韵母的音。难点 学会iuü的四声，读好二、三声。教学过程第一课时教学目标 1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形。 2...
湖北省枝江市前进路小学 谭江峡【教学过程 】一、看，初识美1．师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，想不想去看？2．出示课件，学生欣赏四季图和赞美四季的音乐。3．师：大自然妈妈四位漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以...
教案示例17、 教学目标 ： 1．学会本课8个生字，掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。 2．通过学习，培养学生的观察能力、口语表达能力和自学能力。能有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。 3．通过学习，使学生懂得小鸟是我们的好朋友，要...
教学目标 1．认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。 2．学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。 3．继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因，从而教育学生在向别人学习的时候，要动脑筋，不要生搬硬套人家的做法。 4．能正确流利地朗读...
教学目标 1．知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2．会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3．学会正确的坐姿。重点、难点1．教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。2．教学难点 ：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。教学...
（2课时） 学习目标： 1 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 重点难点：识字写字、朗读课文。 教学课时：两课时。教学过程 ： 第一课时 （一）激趣，引入新...
教案示例 教学目标： 1．认识10个生字，指导书写2个生字，能写得正确、匀称。 2．能理解《锄禾》这首古诗的含义。了解农民种粮食是非常辛苦的，懂得爱惜粮食。 教学重点、难点： 1．认读10个生字；理解古诗的含义；懂得爱惜粮食。 2．课文内容与学生生活距离较远，不容易体会到农民种粮食的辛苦。 教学过程...
教学目标 ： 1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。 2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。 3、理解课文内容，继续渗透环保意识。教学重点： 认识生字，加以运用，理解课文。教学难点 ： 区分易混的字。课时安排： 2课时 第一课时 一、揭题 1、指名读题目，正音。 2、议一议： “失物...
《在家里》教学设计一大庆市萨尔图区东新二小 赵丽琴教学目标 1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。2．培养学生认字的兴趣。课前准备 每小组一份生字卡片，每生画一幅“我的家”，每生一个信封（装有小卡片）教学方法 在情境中读读、认认、贴贴、说说。教学过程 （第一课时）一、创设情境，导入 新课...
教学目标 ： 1、认识“帘、女”等14个生字，会写“女、太”等6个字。 2、有感情地朗读课文。 3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点：认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。教学课时：两课时 第一课时 一、质疑导入 1、教师直接揭示课题。 2、鼓...
教案示例 教学目的： 1．认读本课15个生字，指导书写“前”字。用“开”和“喊”两个字组词。 2．初读课文，了解课文内容，对于能读出感情的字生及时表扬。 教学重点、难点： 1．学会本课15个生字。 2．创设情景，发散思维，进行想象，想办法帮想飞的乌龟飞上天。培养学生的想象力和创造力。 教具准备： 录...
教学目的：仔细观察图画，认识图上所描绘的事物，并认识所联系的词语。学会本课左右结构的字及独体字。教具准备： 教学挂图、词卡 教学过程 ： （第一课时）一、课前说：说说夏天的夜晚有什么特征。（如天气，天空，人等）二、课内悟：1、导入 ：上节课，我们已经学会了有关夏天特征的词语，那么，夏天的夜晚又是怎...
