[笑声回来了百家号]笑声回来了
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
教学目标：
1、学会4个生字， 认识6个字。会读5个词语。
2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。
3、朗读课文，背诵课文。
4、产生爱自己家的情感。
教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。
教学难点：规范的书写生字。
课时：2课时。
第一课时
设计思想：本课是写家庭生活的一首儿歌，三口之家，爸爸、妈妈下班回来，我放学回来，
一家团圆的欢快情景。课文配有3幅插图，充分利用插图和学生的生活经历，指导学生读好
课文，朗读正确、流利、有语气，通过讨论激发学生读出自己的感受，感悟家庭生活的幸福。
培养学生的口语表达能力。
教学目标：
1、学会1个生字， 认识5个字。会读6个词语。
2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。
3、朗读课文，背诵课文。
4、感受家庭生活的幸福，对学生进行思想教育。
5、让学生体会家庭生活的乐趣，喜欢自己的家庭。
教学重点：自主识字，培养学生口语表达能力。
教学难点：规范的书写生字。
教学过程：
一、学习朗读课文
1、拼读词语：gong si hui lai gong chang
公 司 回 来 工 厂
fang xue da jia xiao sheng
放 学 大 家 笑 声
2、练习朗读课文。
（1）反馈。
（2）指名读。
（3）分组读。
（4）小组内反馈。
3、认识生字。
（1）自由认读生字。
（2）自学生字。
（3）小组内交流，集体反馈读字说词。
二、学习课文。
1、看图说话：出示句子，自己试读，指名读，指导读。
“门开了，爸爸 从公司 回来了。”
2、学习第二、三句方法同一。
3、学习“大家的笑声都回来了”。
“大家”指的是谁？为什么笑声都回来了？联系生活实际说。
4、说说全家人回来后的情景。
三、学习写“工”。
1、教师范写，学生书空。
2、注意书写姿势。
3、书写练习。
四、作业：朗读课文。
五、课堂小结：今天这节课你有什么收获？
六、教学反思：通过本节课的学习，大部分的学生都能够背诵课文了，能够初步感受到家庭的重要。
第二课时
教学目标：
1、学会3个生字， 认识6个字。会读5个词语。
2、能展开想象，说说全家人回来后的情景。
3、朗读课文，背诵课文。
4、产生爱自己家的情感。
教学重点：培养学生的口语表达能力。
教学过程：
一、朗读课文。
1、指名朗读课文，注意不丢字，不加字
2、小组内读课文，讨论：爸爸、妈妈、我都会说些什么怎样把笑声带回来了？可以展开想象，也可以说说自己家的事？
3、全班交流。
4、表演。
二、指导书写。
1、学习“回来”。
（1）师范写学生书空，自己说说笔顺。
（2）自己书写：“回”字后封口，写完后比一比范字。
2、学习厂。学生说笔顺，教师范写。
3、学生练习书写。
三、课堂练习。
1、背诵课文。
2、做语文练习册。
四、课堂小结：说说你学会了什么？
五、教学反思：学生对课文的理解较好，生字学习的方法还需要进一步的指导。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/124786.html
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