[上好公开课]上公开课《春笋》的随想-

小学一年级语文教案 2023-04-22 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:8

 上公开课《春笋》的随想
                                  
                                昨天,一月十一日,我上完了全市的一节展示课《春笋》。面对礼堂里三百来个老师上课,这还是第一回。不过,心中倒很坦然,我没多想什么,一切全力以赴。上完,大家反映还不错,自我感觉还可以,当然还有一些遗憾,有待继续磨练。。

                                  
                                十天备课记录:元旦放假5天,我在家备课,儿子送到乡下住了两天。4号周四学生上课,我就到自己学校试上,我请了聂教导、王特来听课。第二节课上完,王特就开始和我就每个环节的设计进行揣摩,直到下午放学前,一个大概的思路有了。中午,王特就开头学生读拼音的方式给我现场观摩。晚上到家,我赶紧内化白天讨论的东西,写出了第二份教案。5日周五上午,我第2次进行试上,喊了组内三个老师来听课,结果上了十分钟,王特就亲自上台演示给我看。下午继续磨课,然后请美术老师画春笋图,做教具。星期天在家自己反复琢磨。8日周一上午第一节再试上,第三节去城中熟悉学生,下午借他们的学生上,请进修学校的2位老师和王特再次把关。9日周二上午回校再上,我去请了何校长来指导,何校长一番指点使我在两处重点句子的处理上茅塞顿开,于是教学思路更清晰了。然后请电脑老师帮着修改课件。晚上我结合白天讨论的再次修改教案,又忙到近11点。10日上午在电教办公室再次改教案和课件。下午第一节,我自个再试上了最后一次,自己找一下感觉。第二节去一(3)班熟悉学生。第三节在上课的多媒体教室装课件,准备好教具黑板、卡片。回想这10天,真是忙忙碌碌,事情都是我自己安排的,时间排得满满的,总之,除了睡着,脑海里总会不由自主地想着课,整日思索的滋味我是彻彻底底尝尽了。尤其是上课隔夜,我想放松一下,早点休息,可脑子特别亢奋,总是想个不停,不知到什么时候才迷迷糊糊睡着。我想习武之人的走火入魔大概就是如此吧。
                                    回顾其过程,有一些随想整理下来以自勉。       12
                                   
                                不断努力,才能提高。人要不断学习,所以有机会锻炼,就不能放弃。十天前,当周老师问我想不想上这次的市级展示课,我犹豫了,老师给我一个小时考虑。我思来想去,最后决定迎难而上。我这个人,很多时候总会这样想:没做过的,没经历的,有机会要试一试,以免留下遗憾,只要尽力而为,就行了。 
                                   
                                在我们的生活中会有很多选择的时机,是敢于挑战自我,还是放弃,选择的一刹那是由自己的心态决定的,是积极的,还是消极的?选择不同,结果也就绝然不同了。
                                  
                                经历的过程是痛苦的,但随之收获结果是让人快乐的。有时自己会想自己水平太糟,何必自找苦吃,但我马上会自我安慰,小小的春笋都能冲破重重困难冒出地面,自己为何就不能试一试?经历这次公开课,我也更体会到没有付出是绝对不会有收获的,不经历风雨怎能见彩虹?
                                人生中的很多机会一定要努力去争取,很多事情一定要努力去完成,人多锻炼才能长得强健!充满活力!

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/124729.html

  • 【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计

    【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计

    教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计

    一、教学要求   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。   3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。  二、教学重点、难点  三、教具准备:    大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计

    【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • [北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计

    教学目标:   1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。   2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。   3、学会正确地朗读和...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《大学》|《d t n l》教学设计

    教材分析  本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计

    教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计

    一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《春笋》教学设计_《春笋》教学设计

    作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计