一年级上册语文第四单元备课计划_一年级上册语文第四单元备课

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9            影  子
教学要求：
1认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画和5个偏旁。
2正确、流利的朗读课文。背诵课文。
3认识有关影子的一些现象。
教学重点：
练习朗读、认字和理解句子是本课教学的重点。
教学准备：
投影 小黑板  生字卡片
课时安排：
两课时
 第一课时
一  启发谈话。
1我说一个谜语，请你们猜一猜，谜底是什么？
我走，他也走。我拍球，他也拍球。
我跳，他也跳。我舞蹈，他也舞蹈。
2板书课题。
3齐读课题。读了课题，你想到了什么？
二  初读课文。
1借助拼音，自读课文。
2指名读课文。读准字音，读通句子。
三  理解内容。
  你最想读那一段？
1第一段。
（1）书上的小朋友的影子在哪里？读一读课文。
（2）为什么说影子像一条小黑狗？（影子是黑色的，有时很小，很像一条小狗。）
（3）谁注意过，影子什么时候在你的前面，什么时候在你的后面？
（4）感情读。自由读，指名读，齐读。
2第二段。
（1）指名读，小朋友的影子有什么变化？
（2）从什么地方知道影子是我的好朋友？（常常跟着我，好朋友也是常常在一起的）
（3）感情朗读。（好朋友在一起是很高兴的，读的时候，要把这种高兴的心情读出来）
自由读，指名读，齐读。
三  背诵课文。
1           自由练习背诵，你是怎样快速背会的。
2           指名背。齐背。
四  小结。
读了这篇课文，我们知道了影子常常跟着我们，陪伴着我们，给我们的生活增添了许多乐趣。课下观察一下，影子什么时候长，什么时候短，什么时候在前，什么时候在后。也可以在灯下观察手的影子。
第二课时
一  背诵课文。
二  学习生字。
1学习新偏旁:三撇倒八头羊字头 黑字旁  反犬旁。
2小黑板出示生字。
3指名读,齐读。
4说音节,结构,偏旁。
5说记法。
(1)自由说。
(2)四人小组互说。看谁记得多。
(3)全班交流。
加法: 后 常  跟  着  它 朋友前
形象记忆: 影黑 狗
6组词。四人小组学习,先给每一个字组词,再挑两个组的最多的组词,看哪组组的词最多。
7重点:
影:电影 影子倒影 影碟 合影影片
黑:黑色 黑板黑洞 黑豆 黑白分明黑夜
三  巩固生字。
1读字组词。(自由读,指名读,指名领读)
2去掉拼音读。(自由读,组长检查读,开火车读)
3做游戏---找朋友。
四  做练习。
1说说下列词的反义词。
前----(    )      右----(    )      黑----(     )
2谁会说。
我的前面是(   )
我的后面是(   )
我的左面是(   )
我的右面是(   )
 
 
 
10           比 尾 巴
教学要求：
1认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁。
2正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。
3了解一些动物尾巴的特点。12
教学重点：
练习朗读和认字。
教学难点：
读好问句。
教学准备：
生字卡片、投影片、录像
教学时间：
两课时
  第一课时
一  板书课题，学习生字。
1同学们，今天，森林里的小动物要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友去当裁判。他们比什么呢？
板书：比尾巴
2认真看老师写“比”。谁记住它的笔顺了？指名说，齐写。
3谁能记住“尾”？
4“巴”谁能记住？
二  看录像。
   这些小动物是怎样比尾巴的呢？放录像。
三  初读课文。
1自由读课文，读准字音，读通句子。
2指名读。
3自由读课文，看看哪些动物比尾巴了？在下面划横线。
4谁知道哪些动物比尾巴？（板书：猴子兔子松鼠公鸡鸭子 孔雀）
5学习“猴松鼠公鸭”。
多读：猴  鼠
加法：松  鸭
数笔顺：公
6   再读课文，看看有什么不懂的地方。
四  学习一、二节。
1学读问句。
（1）下面听老师出题，认真听老师出题时的语气。
老师范读第一节。
（2）谁 能学着老师给大家出题？指导读好问句。
2谁会回答？（指名回答，齐答）
3问答是对读。
五  学习三、四节。
1同桌一人出题，一人回答。然后再交换。
2指名表演。
六  朗读全文，边读边做手势。表现出动物尾巴的特点。
七  你还知道哪些动物有什么特点？
    用问答的形式编儿歌。
 
第二课时
一  复习。
1朗读全文。
2出示生字。认读。
二  背诵课文。
三  学习“把、短、扁、最”4个生字。
加法：短  把
多读：扁  最
1用“最”说话。
2比一比。
巴――把――爸――色
公――松       鸭――鸡
3练习。
写出下列词的反义词。
扁――（    ）    短――（     ）    弯――（     ）
四  指导书写。
云：第二笔横要写长，落在横中线上。
公：上面的“八”的开口要适中。
车：最后一笔竖要压在竖中线上。
五  课下自由编儿歌。

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