【口耳目舌足】口、耳、目、舌

小学一年级语文教案 2023-04-17 网络整理 晴天

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教学目标:
1、学会本课生字:口、耳、木、舌,能借助音节读准字音,会按笔画记字形,看图了解字义。
2、能按照田字格的范字写好本课生字。
3、会读写指定的词语。
教学重点:字的音、形、义。
教学难点:按照田字格里的范字书写,耳的书写。
教学过程:
一、导入:这节课我们来学习8、 口、耳、目、舌。
二、学习生字。
1、说说你头上都有哪些器官?
(1)学生说一说,指一指
(2)你会用英语说吗?
2、说一说你的这些器官能做什么?
(1)了解字的意思。
(2)观察图,说说字的意思,你会组词吗?
3、你能用你的方法记忆这些生字吗?学生自己想一想生字的记忆方法。
4、说说你的记字方法。教师巡视指导,参与学生的交流。
5、全班汇报。
三、指导写字。
1、你愿意把生字写好看吗?学生观察田字格,说说生字在田字格中的位置。
2、书空,说笔画、笔顺。
    重点指导:耳字的最后一笔横应该写的长一些,拖住上面
    口子不要一笔圈下来,舌字的第一笔“撇”应该写得平一些
3、描红。
4、学生练习书写。
四、课堂练习。
1、读生字,组词语,你还能用这些字组什么词语?
     人口   门口  目光
2、做语文练习册。
五、课堂小结:说说你学会了什么?
板书设计
                  8、口    耳   目    舌
                图
                   口(kǒu)     耳(ěr)    目(mù)   舌(shé)
六、教学反思:学生对生字地掌握很好,学生能够理解字义。

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