[《雪地里的小画家》板书设计]《雪地里的小画家》练习设计之一
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
佚名
【知识要点】
1.重点字词：课后的5个生字；“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。
2.部首：“竹”字头和“力”字旁；
3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。
4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。
【双基同步训练】
(1)填空。
①雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。
②小鸡会画( )。
③小鸭会画( )。
④小狗会画( )。
⑤小马会画( )。
⑥它们都是( )。
⑦“笔”字的部首是( )，第十笔( )。
⑧“画”字共有( )笔，第七笔是( )。
⑨“几”字的笔顺是( )( )，共( )笔。
(2)读课文，在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为：
①青蛙不会画画。 ( )
②青蛙还没有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
(3) 把下面字的不正确的读音用“\”划掉。
画(huà hà) 叶(yiè yè)
牙(yā yá) 用(yòng iòng)
笔(pǐ bǐ) 几(jī jǐ)
【创新能力训练】
(1)比一比，组词。
笔( ) 画( )
几( ) 用( )
毛( ) 田( )
儿( ) 问( )
看( ) 着( )
地( ) 他( )
天( ) 关( )
(2) 选合适的字填在括号里。
风 枫
①小鸭画( )叶。
青 清
②红掌拨( )波。
(3) 把下面的句子补充完整（可用拼音）。
①小东和毛毛_______________________________。
②我是一个小_______________________________。
③小公鸡和小鸭子_______________________________。
【实践能力训练】
(1)看图填空。
小鸡会画( )( )。
( )( )会画梅花。
小鸭会画枫( )。
( )( )会画( )( )。
它们都是雪地里的( )( )家，
画画( )( )( )，
( )步就成( )幅( )。
(2)读一读。
雪地给我拍照啦
下雪啦！
下雪啦！
地上铺满小雪花。
小妹妹，滑倒啦，
地上印个小娃娃。
小妹妹，叫妈妈：
“快来呀，快来呀，
雪地给拍照啦！”
◆[2004
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