【二语期末工作总结】现语二册期末归类复习

小学一年级语文教案 2023-03-12 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】

                                  

(一) 字词的复习

 xu?n zé  què
一、选 择正确的字,填空。

                  再      在

1、这儿真好玩,我下次还要( )来。
     māo
2、小猫( )小河里捉到一条大鱼。
     dào   tí                 
3、这道习题,请你( )做一次。

4、请问:“那家工厂( )哪里?”

青 清 请

1、小羊在山上吃着( )草。

2、河水很( ),看得见鱼在水中游。
      tù            māo gāngdiào           
3、小兔( )小猫吃刚  钓来的鱼。
              tí                    
4、回答老师的提问,要把话说( )楚。

成 诚 城

1、丁丁的爸爸和妈妈都在( )里工作。

2、中华人民共和国是1949年( )立的。

3、我们要做一个( )实的儿童。
                        jì       qī gèng       
4、冬冬的语文( )绩比上学期更好了。
       zhēng q?              
5、我要 争 取( )为一名三好学生。

真 正
                     piào   
1、这件衣服( )漂亮。

2、妈妈( )在河里洗菜。

3、我明天( )的要回乡下去了。

                   duān         
4、上课的时候,要坐端( )。

近 进
           jiào yù                
1、在老师的教育下,我的( )步真不小。
         lí        
2、学校离我们家很( ),上学很方便。

3、走( )公园,我就看到菊花开了。

二、在括号里填上合适的词语。

( )的花朵   ( )的小河 ( )的草坡

( )的贝壳 ( )的海滩 ( )的衣裳

( )的西瓜 ( )的尾巴 ( )的彩虹

( )的孩子 ( )的脚步 ( )的柳树

(        )的小鸟      (        )的太阳      (        )的生命

(        )的(       )          (       )的(       )

三、照样子,在括号里填上合适的词语。

例:一( 个 )朋友

一( )雷雨  一( )彩虹  一( )毛巾

一( )水  一( )尾巴  一( )小树
    hú dié
一( )花  一( )蝴蝶  一( )西瓜

一( )鱼  一( )瓜地  一( )树叶
                l?                        j?ng          
    一( )礼物  一( )水井  一( )小桥
                                         pà        
一( )小河  一( )手帕  一( )石子
  pú táo   f?     māo
一( )葡萄  一( )办法  一( )小猫


(二)句子和标点符号的复习

一、 把下面的词语整理成通顺的句子

1、玩 小朋友 河边 在 都

                     xiào
2、来到 丁丁 学校 冬冬 和 一起


3、东方 来了 太阳 升 从 起


4、一条 门前 我家 清清的 有 小河

                             piāo
5、白云 一朵朵 天上 飘来飘去 在

                                             mào
6、讲 好孩子 小明 一个 真是 礼貌的

7、公共汽车 城里 坐 冬冬 去 到

                          s?o
8、雪 我 同学们 扫 一起 和

            hóu     diū           
9、去 小猴子 丢了 玉米 西瓜 摘


10、把 大红花 丁丁 妈妈 送给 一朵

二、 找出意思完整的句子打上“    ”(不是句子的打“   ”)。
           l?ng         
1、这地方很冷。 ( )

2、今天,下了一个下午的大雨。 ( )

3、他在学校里上课。 ( )

4、海滩上的贝壳。 ( )

5、西瓜地里的大西瓜。 (        )
   gāng    
6、刚做完作业 。                             (        )
                   hu?ng        
7 、放羊的孩子又在说谎了。                  (        )
        fú     
8 、皮球浮上来了。                          (        )
             wū yā         
9 、我看见一只乌鸦从远处飞来了。            (        )
                 qīn qiè   tán           
10、爸爸和客人正在亲切地交谈。              (        )

11、学习有了进步。                          (        )

12、今天是星期五。                          (        )

13、我和奶奶。                              (        )
      guī         
14、乌龟落得老远老远的。                    (        )

15、小白兔把一个又大又圆的南瓜。            (        )

16、同学们都到学校里去了。                  (        )
                   xìng          
17、春天到了,桃花、杏花。                  (        )

18、小草绿了,风也暖和起来了。              (        )

19、做好了今天的作业 。                      (        )

三、把下面的句子补充完整。

1、 丁丁和冬冬 __________________________________________________。

2、夏天到了,__________________________________________________。

3、这是_______________________________________________________。

4、_______________________________________________________都开了。
diào
5、 _____________和____________在河边钓鱼。

6、 我们要做一个_________________________________好孩子。
                                                          láo
7、 ____________________________________________在果园里劳动。

8、 大家一起_________________________________________________。

9、 _______________________在校园里____________________________。

10、 爸爸___________________________________________________。

11、______________________做了_____________________________。

12、小明一边走,___________________________________________。

13、开学了,_______________________________________________。

14、______________________都放在___________________________。

15、小鱼在_________________________________________________。

16、小松鼠把_______________________________________________。

17、_______________________________________,我的进步真不小。

18、_______________________________________________很爱劳动。

四、照样子,按要求写句子。

什么时候 谁 在什么地方 干什么
傍晚, 小朋友们 在海滩上 捡贝壳。
  在卫生间里 洗衣服。
早上, 奶奶  
春天到了,   
   

    
谁 在什么地方 怎么样 干什么
爸爸 在地里 高高兴兴地 收玉米。
妈妈   
  一心一意地 钓鱼。
丁丁  认真地 
   


五、 用下面的词语各写一句话(不会写的字用拼音)。

1、 喜欢:_________________________________________________________

2、 看见:_________________________________________________________

3、 又……又……:_______________________________________________

4、 不一会儿:_____________________________________________________

5、 觉得:_________________________________________________________

6、 奇怪:_________________________________________________________

六、 用上句号、问号和叹号,各造两个句子。

用上句号:

1、

2、

用上问号:

1、

2、

用上叹号:

1、

2、


七、给下面的句子,加上合适的标点符号。
                  liáng          fàn        
1、没有农民来种粮     哪有米饭白又香
                     yóu        
2、天要下雨了    小鱼游到水面上来了
              kuài        
3、丁丁和冬冬一块儿上学去
              j?ng                    
4、路旁有一口水井     井水很清很清

5、小猫把鱼种到地里     他想收到很多小鱼呢
                zhào           
6、太阳出来了    照得大地一片明亮

7、今天早上    下起了大雨    小河里的水也满起来了

8、我家住在小河边    门前有两棵柳树    春天一到    柳树就发芽了

9、你爸爸是做什么工作的

10、小鸟飞过大海    飞过高山    看到祖国的变化真大呀

11、我们做什么事情     都要把别人挂在心间

12、“六一”儿童节来到了    大家真高兴啊  

13、在这一年里     我又学到了很多知识

                              

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/122934.html

  • 【登鹳雀楼教学设计一等奖】《登鹳雀楼》教学设计

    【教材分析】唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,堪称唐诗中的珍品,千百年来一直深受人们的喜爱。这首诗融情于景,寓理于事,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。诗的前两句写登楼所见。前一句写眼见之景,诗人登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐落下去;后一句宕开一笔,由实而虚,抒写...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计

    教学目标1,看拼音识字,巩固所学鼻韵母 2,通过看图,绘画理解诗的大意,朗读并背诵古诗,读出古诗的节奏和韵味 3,会认7个生字,能写5个生字,认识一种新笔画 ,学习新笔顺:先里头后封口 设计意图古诗是教材不可少的组成部分,如何使用传统教材,贯彻落实《新课标》,充分体现新理念呢在《新课程标准》中明...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【朗诵《大海睡了》】《大海睡了》教学设计

    一、教学要求   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。   3、会诗句所描绘的大海夜景,培养热爱大自然的感情。  二、教学重点、难点  三、教具准备:    大海、海滩白天与夜景的录象(片段)或...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 识字二金木水火土教案|《识字二•比一比》教学设计

    【教学要求】1、能认识12个生字和1个偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思,能正确使用一些量词。3、正确、流利的朗读课文。【教学准备】电脑课件、生字卡片、一颗小石子、一颗珠子。【教学过程】一、导入同学们,我们来做个小游戏,老师要考考你的眼力。看,...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • [北京天安的门票多少钱]《北京天安门》教学设计

    教学目标:   1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。   2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词 语;认识逗号,进一步认识句子和句号。   3、学会正确地朗读和...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《大学》|《d t n l》教学设计

    教材分析  本课共有四部分内容。第一部分是情境图。情境图是用以引出四个声母dtnl,帮助学生读准dtnl的音。图下是四个声母的笔顺图及它们的书写规则,用以帮助学生掌握这四个字母的笔顺。第二部分是声母和表音表形图及它们在在四线格中的书写,用以指导学生正确描红。第三部分是声母与单韵母组成的音节及相关的图...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【故事配画《松鼠和松果》】《松鼠和松果》教学设计

    教学目标: 1、认识“聪”、“活”等11个生字,会写“以”、“后”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得植树造林的道理。教学重点:认识11个生字,会字6个字;能正确流...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 【静夜思教学设计一等奖】《静夜思》教学设计

    一、教学目标1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。2.朗读古诗,在读中理解诗句意思,感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。3.、背诵这首古诗。二、教学重难点1、教学重点:认识10个生字。2、教学难点:在读中理解诗句意思,感受诗歌描绘的美好意境。三、教学时间:1 5课时...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 小小的船教学设计一等奖|小小的船教学设计

    教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级《语文》上册《小小的船》教学目标:1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。2、感觉夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学重、难点:朗读感悟课文,想象夜空的美丽,激发想象,创新的热情。教学用具:多媒体课件 、录音机、大屏幕等。教学方法:启发引导法、创设情境...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读
  • 《春笋》教学设计_《春笋》教学设计

    作者:佚名 转贴自:转载 点击数:57 《春笋》教学设计[教学目标] 您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然...

    发布于:2026-08-10

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计