【二年级下册语文复习】第二册语文复习
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4-1-1
（句子1） 班别_____姓名______
一、我会连
象 像
1、大（ ）的腿（ ）四根柱子。
坐 座
2、小红找到（ ）位（ ）下来。
它 他
3、（ ）在打球。（ ）在捉虫。
再 在
4、放学了，老师站（ ）门口和我们说（ ）见。
非 常
5、（ ）机飞得（ ）常快。
做 作
6、妈妈在（ ）家务，我在写（ ）业。
到 道
7、我知（ ）公园里（ ）处有花。
河 和 禾
8、一群小鱼在（ ）里游。我（ ）小文一起上学。（ ）苗长得绿油油的。
们 门
9、我（ ）上学要经过学校的大（ ）口。
童 同
10、（ ）学们都有快乐的（ ）年。
二、在括号里选出合适的字词，在下马画“——”线。
1、 （他 她 它）是一个可爱的女孩。
2、叔叔把 （它 她 他）送给我。
3、 （它 他 她）把功课做好了。
4、旱上， （她 它 他）从东方升起。
三、我会填
呀 吗 吧 呢
1、你吃饭了（ ）？ 2、今天，你怎么有空出来玩（ ）？
3、下雨了，你快回家（ ）！ 4、妈妈正忙着做家务事（ ）！
怎么 什么 多么
1、你会唱（ ）歌？ 2、妈妈不在家，（ ）办呢？
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课前透视 本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表现夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，...
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练习7 教学要求： 1、 学习字词句，使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、 读读背诵，积累成语与诗句。 3、 学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。 4、 口语交际训练学生学会做客，真善培养人际交往的能力。 教学重点、难点： 1、 巩固所学的生字，并能用生字说话。...