跳水第二课时教学案例|《看菊花》第二课时教学案例

小学一年级语文教案 2023-02-18 网络整理 晴天

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教学目标:
1、能正确流利有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,了解人们喜爱菊花的,不仅因为它好看,更因为他不怕寒冷的品质。
3、通过朗读和观看图片、录像感受和学习在大自然中顽强生长的菊花勇敢、坚强的品质。
教学准备:
1、学生在家长的帮助下上网查找有关菊花的图片和知识,初步了解菊花的特点。
2、老师制作好《看菊花》的课件。
教学过程:
一.谈话导入,学习第二自然段
1.菊花有叫黄花、秋花、是我国的十大名花之一,从古到今,有很多人都喜爱菊花,还写了许许多多赞美菊花的诗词文章呢!昨天我们和小作者一起去公园看菊花,我们还拍了许多照片回来,我们一起来看看。(课件出示菊花图片)
理解“黄的,白的,淡绿的,紫红的”
1.这张照片挺好看的,你们看。好多种颜色啊!你看到了哪些颜色?
2.是呀,颜色可真多, 菊花的颜色可真神奇啊!你愿意夸夸它们吗?(菊花真美啊!……)(板书:美)
3.小作者也不惊发出感叹:公园里的菊花好看极了!(课件出示课文第二段)
4.我们一起美美地读读它们。
(公园里的菊花好看极了,黄的,白的,淡绿的,紫红的。)
(评价:你们读得真美!)
理解“一朵朵,一丛丛,一片片”
1.公园里的菊花可真不少,我们做个游戏吧,数数一共有多少朵菊花?
2.(打开书看菊花图)
谁会一朵一朵地数?谁会一丛一丛地数?谁会一片一片地数?(在四人小组中练习)这几种数法,你觉得有什么不同吗?菊花多不多啊?(板书:多)
3.老师听到我们小朋友数菊花的声音是一次比一次激动,眼睛也是一次比一次瞪得大!
4.让我们一起来读一读这句话。
理解“它们正迎着深秋的寒风开放呢!”
1.天冷了,许多花儿都谢了,你们看,菊花还是开得那么美丽。
2.老师看到我们小朋友现在笑得就像一朵朵盛开的菊花,愿意当一回菊花吗?
3.站起来,做一朵美丽的菊花!(手在下巴下做花状)
4.啊呀,刮风了,好冷啊!菊花们,深秋的寒风吹来了,你们怕吗?(不怕)
5.我看到了这朵菊花抬起了头,那朵菊花也挺起了胸,你们为什么不躲起来呢?(要勇敢,不怕冷……)
6.你们个个都是好样的,一起告诉人们―――我们“正迎着深秋的寒风开放呢!”
7.看到你们这么美丽的姿态,听到你们这么自豪的声音,老师要请大家都来欣赏菊花(师范读:公园里的菊花好看极了,……它们正迎着深秋的寒风开放呢。)
8.谁愿意学着老师的样子来读读这句话。(指名读)老师也希望你们像菊花那样不怕冷,做一个勇敢,坚强的孩子。
理解“人们边看边走,边走边看,舍不得离去。”
1.来看菊花的人越来越多,看到这么美丽的菊花,这么多的菊花,这么勇敢的菊花,你们会说些什么呢?
2.你们舍得走吗?(不舍得)大家和你们一样,都舍不得离去。
3、让我们一起读出这种感情来。
二.学习第三自然段
1.人们就边看边走,边走边看,听听爸爸会说什么呢?(课件出示第三段)你们听―――(放第三自然段的录音)
2.爸爸为什么喜欢菊花呀?(别的花都谢了,只有菊花不怕冷。)(板书:不怕冷)
3.学学爸爸的语气,把第三自然段读给你同桌听。12
4.指名读,注意“一点儿”儿化音。
三.学习第四自然段
1.快要离开公园了,我们再回头看一看这美丽的菊花吧!(课件展示录像)
2.师给录像配音:菊花的种类非常多,颜色也十分艳丽,姿态多变,在百花凋零的深秋迎着寒风开放,它具有很高的观赏价值。菊花还可以作药用,对保证人民的身体健康起到了很大的作用。另外,菊花还可以酿酒,制茶作为饮料,菊苗可以当菜吃,所以菊花自古以来深受人们的欢迎。
3.让我们再一起夸夸这美丽的菊花,一起读读课文。
四.介绍相关诗歌进行拓展
不光是我们觉得菊花好看,很多人都喜欢菊花,他们还写了好多诗来赞美菊花勇敢呢!让我们来看看陈毅爷爷写的一首诗。
秋    菊
陈毅
秋 菊 能 傲 霜,
风 霜 重 重 恶。
本 性 能 耐 寒,
风 霜 其 奈 何。
1、领读
2、简介含义
板书:
8.看菊花
↗   美
                              菊花→   多
↘ 不怕冷

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