8月亮的心愿|8、月亮的心愿
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
学习目标
1.会认“帘、背、装”等13个生字,会写“女、太、气、早、去、亮”六个字。
2.正确、流利有感情地朗读课文。
3.体验文中美好的亲情,培养学生从小尊敬长辈、关爱父母的美德。
课前准备
1.本课生字小卡片,人手一份。
2.多媒体课件:本课13个生字及文中包含这些生字的词语。
3.学生预习,读读课文,标出自然段,划出生字词。
教学过程
第一课时
一、谈话激趣,导入课题
1.板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?
2.你想知道月亮有什么心愿吗?(出示图一、二)说说图上分别画了什么?(让学生充分地说,初步感知课文)
3.观察发现:两幅图月亮的表情有什么不同?看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想?今天我们学习第8课。(齐读课题)
二、感知性阅读,学习生字词
1.自由读文,用“──”画出生字词。
2.用自己喜欢的方式认字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜)
3.检查生字词掌握情况。
(1)开火车读──读字、组词。(师指导)
(2)去拼音,学生当老师读。
(3)哪些字以前认识?怎么认识的?你有什么好办法记住哪个字?
4.师说字谜,生猜。(帘──洞穴下面挂毛巾;背──月亮上面是北京
5.生说字谜大家猜。
三、观察字形,指导书写
女:(1)范写,学生认真看,每一笔在田字格的什么位置。
(2)讲解要点:第一笔撇点与第二笔撇收笔要在同一水平线上,横要写长,字才稳。
(3)学生仿影一遍。
太:范写,学生观察。关键是要写好竖撇——先竖后撇。
气:提示最后一笔的横折弯钩。
早去:都是上下结构的字,注意上下两部分要写得宽而扁,最重要的是中间的一横要长。
(1)范写,讲解。(2)学生仿影。
四、读文思考,布置作业
1.读自己喜欢的自然段。(读通顺,流利)
2.读了课文,你读懂了什么?
3.读给家人听。
五、完成课后填空练习:
1.出示投影片:悄悄地_________ 愉快地__________
高兴地_________ 轻轻地___________
(学生先表演相应的动作、表情再填空。)
2.组内交流、讨论。
3.接龙汇报。
第二课时
一、积累字词,引入新课
1.利用课件复习生字词。
2.导入:月亮去了两个小女孩的家,他们在干什么?(师板书,出示图一、二)
二、读中想象,探究感悟
(一)图一
1.生结合图找相关自然段读一读。(自由读)
2.指名读,其他学生画出喜欢的词语。
3.你就是月亮,现在的心愿是什么?为什么?(学生自由畅想)
4.同桌读第一、二自然段,商量谁先读给谁听。
5.用“商量”说话。
(二)图二
1.读相关自然段(指名读)。
2.引导学生发现对话与以往的不同,试着读一读。
3.同桌分角色读,体会小女孩的心愿。(教师板书:照顾妈妈)
4.月亮会怎么想?(畅所欲言)
5.齐读第8自然段。
三、扩展练习,体会深意12
月亮为什么要改变心愿呢?月亮最终的心愿到底是什么?
读“两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。”
你们现在知道月亮的心愿到底是什么了吗?
指名自由发言
小结:月亮开始是什么心愿?──好天气
后来呢?──下雨
最后呢?──一起郊游
练习说话:这是一个────的月亮?
你有什么心愿要送给月亮吗?让我们闭上眼睛,对着月亮许个心愿吧。
四、 讲故事《乌鸦反哺》。
板书设计
8月亮的心愿
图一→好天气
图二→下雨吧
(照顾妈妈) }去郊
作业:书写生字,完成练习册。
反思:
《月亮的心愿》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第二单元的一课。本单元的课文教育思想以宏扬尊敬长辈、孝敬父母为主。本篇课文是一篇优美动人的童话故事。
本节课在教学方法过程的设计中,力求夯实语文基本功(识字、写字、读文)的基础上,引导学生去自主学习、感悟,以体会文章的思想内容。
不足:方法比较单一,因多层次,多方面的调动学生的学习积极性,更好的,有效地提高学生的注意力。
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