《爷爷和小树》教学设计|《爷爷和小树》教学设计14
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级语文教案】
【教学目标】
1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”10个字,会写“不、开、四、五”4个字,认识偏旁“刂、冫、人、灬”。
2、正确流利地朗读课文。
3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
【教学重难点】认字识字写字、理解重点词语和练习朗读。
【教学时间】2课时
【教学准备】多媒体课件、生字卡片。
第一课时
【课时目标】
1、认识“到、给、穿、暖、冷、开、伞、热、爷”等10个字,会写“不、开”2个字;认识偏旁“刂、冫”。
2、流利地朗读课文。
3、树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
【课时重难点】
1、识字写字,认识偏旁“刂、冫”,理解重点词句。
2、正确流利地朗读课文。
3、体会树木是人类的朋友,人人都要爱护它。
【教学准备】多媒体课件、生字卡片。
【教学过程】
一、图片,揭示课题
1、出示爷爷和小树的图片,请小朋友说说你在图上看到了什么
2、爷爷和小树之间究竟发生了什么,今天我们就来学习课文──《爷爷和小树》
yé ye hé xiǎo shù
3、出示课题: 爷 爷 和 小 树
⑴ 谁能念念题目的拼音ye是轻声
⑵ 齐念课题
二、初读课文,学习生字词
1、我们来听个故事吧 电脑播放。
2、喜欢这个故事吗?那我们打开书本来念念。听清楚老师的要求:遇到不认识的字多读几遍,看谁能把课文读正确。
3、出示带拼音的生字
老师把小朋友的拦路虎都找出来了,你都认识吗?
自由读、女生念拼音男生念字。
4、去掉拼音,出示生字
老师把拼音都去掉,你还会念吗?男女生赛读,用卡片开小火。
5、小朋友掌握得真不错。这些偏旁你认识吗? “扌、氵、日”。
6、“氵”去掉一点呢?“冫” “刂”跟念两遍。在新授字中寻找“冫、刂”,说说还有哪些字中带有这些偏旁。
7、组词:冷、到、开。
8、老师也帮生字宝宝找到了朋友,请小朋友来当当小老师,如果他念对了,就一起念一遍。
一棵树 报到 给人 穿上 暖和 冷水 开车 雨伞 冷热
三、课文,分析第一自然段
1、文章有几个自然段。
2、学生分段朗读,师正音。
3、生再读第一自然段。
4、有”说话 设计练习。
四、学习第二自然段
1、“听”播放北风呼啸之声
2、小朋友有什么感觉?
3、小树孤零零地站在寒风中,它又会有什么感觉呢?
高兴 快乐 温暖
4、请你们念念第2自然段,把温暖的口气念出来 指名读。
五、齐念课文
他们读得可真好,都暖到我心里去了。我们一起把整篇课文念念吧。
六、指导书写
1、指名说说写字应该注意什么。
2、师范写,生仿写。
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