[unit]Unit 5 Fruit(第二课时)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级英语教案】
一、教学目标
1、复习一般疑问句is this a …? yes, it is.
2、复习四个单词a banana , a pear , a mango和a peach。
3、能使用一般疑问句is this a …?向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。
4、学习歌谣mango.
二、教学重点、难点
会说歌谣mango; 复习所学的内容，要求发音正确。
三、课前准备
图片，录音磁带，单词卡片等，预先写好课题unit 5 fruit
四、教学过程
step 1sing a song
组织学生齐唱歌曲good morning .
step 2 free talk
利用图片复习一般疑问句is this a …? yes, it is.及文具和水果单词。
t: hello, boys and girls. is this a …?
ss: yes, it is.
step 3 play a game
这是一个“摸摸猜猜”游戏。教师准备好一个不透明的包，放入需要的物品。
1、讲解游戏的做法。
2、带领全班学生做游戏。教师先做示范。
t: boys and girls, let’s play a game.
t: look! this is my bag. there are many fruit in it, but you can’t see it. you can touch and guess. let me try first.（教师将手伸入包里摸一下水果，想一下，然后闭上眼睛推测is this a ..?一边说一边将水果拿出来给学生看，等到学生给予应答后才睁开眼睛看自己说的对不对。）
3、请一学生上台与全班学生游戏。
step 4 say a rhyme
1、让学生看着歌谣及图片，听两遍录音磁带。
2、引导学生学习歌谣中的单词：one ，for ，joe。并引导学生说出歌谣的大意。
3、教师带着学生逐句诵读，并指导新单词的发音。
4、再听录音磁带范读，让学生跟录音磁带朗读。
5、齐读歌谣。
6、鼓励学生替换或改编歌谣的内容。如mango改成其他水果，tommy, joe换成学生们的英文名。再进行小组操练。
step 5assign homework,
1、复习所学的内容。
2、把今天所学的歌谣说给爸爸妈妈听。
五、板书设计
unit 5 fruit
mango
mango, mango,
i love you.
one for tommy,
one for joe.
课后反思:
这课通过游戏的形式继续操练句子is this a …?的表达。经过游戏的操练，大部分学生的发音有所改进，能够比较清楚的发准。在学习完课本上的儿歌后，教师让学生替换或改编歌谣的内容，如mango改成其他水果，tommy, joe换成学生们的英文名。学生们非常积极，掌握的效果当然非常好。
授后小记:
学生们在上课时,对水果还是很感兴趣的, 在玩游戏中,水果宝贝们都很开心,一个一个都很积极的读出来,我们在开火车的时候,能够很好的组织课堂,抓住学生的注意力.发现pear很难发好,有个ear的音,要加强操练.
课后反思:
通过游戏“touch and guess”来操练句型is this …? yes./ no.并配上相应的动作，学生都能积极参与到活动中，大部分学生说得比较好，同时也激发了他们的学习兴趣。
课后反思:
这一节课学生都带了水果，通过游戏活动，来操练句型is this …? yes.it is.并配上相应的点头动作，学生能很积极地参与进来，他们的兴趣也得到了很大的提高。
课后反思:
这节课主要通过句型来复习单词，单词的掌握比起上一节已经扎实多了，但是句型的难度比较大。is this a。。？这句一般疑问句掌握的不是很到位，学生容易跟以前学过的this is a。。混淆起来，还需要反复地操练巩固.
unit 5 fruit(第二课时) 来自。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjiyingyujiaoan/116815.html
相关教案
- oxford_Oxford English Book Unit 3 第二教时
- 1a等于多少毫安_1A Unit 6 Oxford English Book 1A Unit 6 第二教时
- 牛津英语1a电子课本_牛津英语1A Unit 4 My body（第4课时）
- book|Book 1A Unit 1 Lesson 2
- [unit]Unit 7 My Family
- 【牛津英语1a电子课本】牛津英语1A Unit 1 my Classroom（第4课时）
- 牛津英语1a电子课本_牛津英语1A Unit 4 My body（第2课时）
- unit|Unit 4 My bag （第三课时）
- [unit]UNIT 2 Numbers教学反思
- unit_Unit 4 My bag 第二课时
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 6 Lets eat第二课时详细阅读
教学重点：学习单词：cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。 听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。 教学难点 ：chicken, bread 和 French fries 三个单词发音的纠正。 教具准备： 1 教师准备ca...
-
英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 6 At the zoo 第一课时详细阅读
【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点 】单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教...
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 6 Lets eat第一课时详细阅读
教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I like … Have some… 5个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。 教学难点 ：chicken, bread 和 French fries...
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 5 We love animals第五课时详细阅读
教学重点：学习新的动物单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。 教学难点 ：单词squirrel, elephant, mouth and mouse, bird and bear 的发音。 教具准备： l．教师自备的pig，elephant，bir...
-
英语教案unit2 sports and games_英语教案－Unit 6 At the zoo 第五课时详细阅读
【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时 【教学重点】新词：tall short giraffe deer 复习本单元所学的形容词。 【教学难点 】正确的运用形容词描述事物的特征。 【教具准备】 单词卡片。 小动物头饰。 3、教材相配套的教学课件。 4、教材相配套的教学录音带...
-
四年级上学期英语教案|英语教案－上学期Unit 4 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点：Let’s make：制作有趣脸谱； Let’s sing：学唱英文歌曲 《How Are You?》。 教学难点 ：复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 教具准备： 1 教师准备教材配套的课件。 2 教师将 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白脸谱复印给每个学生一份。...
-
【英语教案unit2 sports and games】英语教案－Unit 6 Lets eat第五课时详细阅读
重点：单词：water, milk, juice, Coke, coffee, tea 难点：饮料句称的区别；Let’s do 内容的理解和动作的模仿。 教具准备： l．教师准备 water， milk，juice，Coke， coffee， tea的实物、图片、单词卡片。 2．教师准备Let’s...
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 3 Lets paint第三课时详细阅读
教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。 教学难点 ：表示头部部位和表示颜色的单词认读。 教具准备： 1 教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。 2 教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。 3 学生准备一个未涂色的小丑的头像和一张白纸。 4 教师和学生每人准备一套彩色蜡笔。 5 教...
-
[英语教案unit2 sports and games]英语教案－Unit 7 Happy birthday第一课时详细阅读
课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：能认读数字1—10。 能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。 教具准备： 1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s learn部分的教学课件...
-
【四年级上学期英语教案】英语教案－上学期Unit 4 Recycle 1第一课时详细阅读
教学重点：学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 教学难点 ：Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备： 1 教师准备故事内容的教学课件。 2 教师准备Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。 3 教师准备Zoom, Zi...