[上下数学教案小班]上下数学教案

小学一年级数学教案 2022-10-19 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级数学教案】

课题一  上、下

   课型:新授课               授课时间:第  周第  课时

教学内容:教科书第1页

教学目标:

1、  学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。

2、  使学生形成辨别一定的空间方位的能力。

3、  培养学生观察能力和语言表达能力。

4、  使学生感受数学与现实生活的密切联系。

教学重点:使学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。

教具、学具准备:课件、彩笔、纸

教学过程:

一、       谈话导入

1、  同学们,新的一学期开始了,编书的叔叔、阿姨们给我们带来了两位朋友——聪聪和明明。他们可是数学王国里的小精灵噢,当我们遇到困难时,他们就会跳出来帮忙的。同学们愿意和他们成为朋友吗?现在,我们就和聪聪、明明一起进入神奇的数学王国吧!

2、  揭示课题

聪聪问我们:“鼻子下面是什么?嘴巴上面有什么?”

同这们说得真好!今天,我们就一起来学习上、下。(板书课题:上、下)

二、       探究新知

1、  你能说一说我们生活中有关上、下的例子吗?

2、  观察画面,体会上、下的含义

(1)     你们听说过南京长江大桥吗?谁能给大家介绍一下南京长江大桥是什么样子的?下面我们就一起去南京长江大桥看一看,开开眼界,好不好?

(2)     出示主题图课件

请同学们仔细观察:你发现了什么?告诉大家好吗?

(3)     大家发现了这么多东西,真了不起!

谁能说出:汽车下面有什么?

你能像老师这样提出问题吗?

3、  看书第1页,完成书上的填空。

指名口答订正。

三、       活动

1、  拍手游戏

(1)     教师发口令,学生上下拍手

(2)     听反语:教师说“上”学生在下面拍手,教师说“下”学生在上面拍手。

2、  小组活动

小组长发口令,其余的同学动手摆。如,把本子书放在数学书上面,把文具盒放在书上面……

3、  画一幅自己喜欢的能够表示上下关系的画

四、       小结

今天这节课你认识了谁?你学到了什么知识?

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjishuxuejiaoan/116463.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计