一、教学目标 1.了解计算机的发展简史。 2.了解计算机的硬件知识。 3.了解容量单位的换算关系。 4.了解常见外存储器的特点。 5.学会查看硬件的配置信息。 二、教学重点与难点 教学重点:了解计算机的硬件知识。 教学难点:容量单位的换算关系。 三、教学方法 观察体验学习、合...
【教学目标】知识目标:了解调查的一般步骤和方法。能力目标:能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。情感目标:培养学生环保意识。 教学重点:能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集。【教学重难点】【教学准备】【课时安排】1课时【教学流程】一、导入1、美好的校园环境...
[课 题]第3课 走进俱乐部[教学目标](1)注册为网站的会员。(2)使用会员身份登录网站。[课时安排]1 课时。[教学重点与难点]根据屏幕信息提示,选择正确操作注册为网站会员。[教学准备](1)计算机网络教室。(2)中国儿童网网址:http: www chinachildren net cn(...
第13课 环境保护小倡议[教学目标]1、知识与技能(1)能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。(2)能够熟练掌握中英文切换输入的方法。(3)学会在写字板中保存文档。2、过程与方法(1)情景启发学生对环保小倡议进行插入和改写,添加标点符号。(2)探究驱动学生进行中英文混合输入。(3)任务驱动学生保存...
教学目标:掌握在因特网上查找资料的一般方法,进一步掌握使用浏览器的方法。重点、难点:掌握在因特网上查找资料的一般方法。教学方法:讲解、练习指导教学过程:一、导入因特网上的资料太多了,怎么在因特网上查找所需要的信息呢?我们除了可以用搜索功能来实现外,还可以使用目录检索。二、目录检索的学习。如何使用目录...
一、教材分析“画图”是四年级第二册教材第二部分“学做电脑小画家”学习内容,这部分的教学内容主要围绕“画图”这个主题展开。“画图”工具的灵活运用以及颜色的填充和搭配是学习“画图”的主要内容,也是学习的重点,本节就是在学习了“画图”的基本操作方法的基础上更深入的学习,进行综合运用,是“画图”学习的课外延...
第六课 创建个性化桌面一、教学目标1、知识目标:知道不同状态下鼠标的不同形状;了解窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念。2、技能目标:熟练桌面背景的设置;熟练屏幕保护程序的设置;熟练窗口外观的设置;尝试窗口的层叠和平铺操作;尝试改变桌面图标的排列。3、情感目标:在学习中体验计算机的个性化功能设计,提高审...
第1、2周(2月17日星期四)课 题*、期初复习年级三备课时间2、15课 型新 授本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 教 学要 求1、 明确上课要求。2、 复习键盘指法。3、 复习全拼输入法。4、用“画图”工具完成一幅能反应新年的画。教 学内 容1...
课型:新授课 课时安排:1课时 教学目标: 1.知识目标 理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。 理解书签的作用及复制粘贴的妙用。 了解超级链接可以链接的对象的类别。 2.技能目标 掌握书签的插入、删除方法。 能设置、修改指向书签的超级链接。 掌握word文档与外部其他文...
第四课 文字的对齐教学目标: 1、学会调整段落的对齐方式,改变行距,设置段落的首行缩进和左右边界,改变段间距2、学会分栏、设置页码、设置页眉教学重点: 1、缩进2、分栏教学难点: 缩进与分栏教学过程: 一、调整段落的对齐方式;(以买“火柴的小女孩”为例)“格式工具栏”上有4 个用于对齐的按钮;两端...
《设计标志》教学案例余姚市临山镇中心小学 沈兵一、教材分析本课为省版小学信息技术四(下)第三单元最后一课,以学生动手、动脑、创新的为主线,是在学生已经掌握了word的一般操作及认识和了解了标志的相关知识后进行设计和创作。由于与前面认识、了解标志知识三课都作为参赛课并选其一,是跨越式的,因此,考虑到...
小学信息技术第一册(上)教案第一单元 计算机乐园第1课 移动鼠标玩游戏第2课 单击鼠标玩游戏第3课 拖拽鼠标玩游戏第4课游戏大本营第二单元 计算机绘画第5课初识画王第6课 用卡通拼图第7课 用画笔绘画第8课 给图着色第9课 仙女散花第10课 制作卡片第11课 放飞理想第三单元 与键盘握握手第12课基...
第一课 欢迎新朋友——“microsoft word”教学目标: 1、掌握word的启动和退出的方法。2、了解word窗口的组成和使用。3、掌握word的文档的新建保存和在文档中输入文字。。教学重点: 1、引导学生通过学习,掌握基础知识,在实践中能运用本课知识初步使用word进行基本文字处理操作。...
【教学内容】 1 计算机系统的组成。 2 外部设备的分类。 3 主机箱内的设备。 【教学目标】 1 知道计算机系统是由硬件系统和软件系统组成。 2 能准确地对外设进行分类。 3 主机箱内的设备能够对号入座,简单了解其功能。 【教学重点】 外部设备分类以及每个设备分类...
【适用教材】重庆大学出版社【适用单元】小学信息技术第四版第一册一、教学目标知识与能力:学生在自己喜爱的情境中,掌握绘图工具栏各工具用法,学会绘制热带鱼和海底植物,把各种图形有机组合起来形成美丽的海底世界。过程与方法:在教师、同学及课件的帮助下,感受学习绘制海底世界的过程。初步学会分析解决问题的过程和...
(北京版)第一册信息技术教案 使用打字软件练习指法课题:9 使用打字软件练习指法 课时:1 课型:新授教学目标:1 了解打字软件的功能2 掌握打字软件的使用方法3 会使用打字软件练习自主打字教学重点:1 初次使用金山打字“用户登录”2 培养自主学习能力教学难点:金山打字软件多种使用方法 课前准备:1...
第3课 拖拽鼠标玩游戏一、教学目标:1、学习拖拽鼠标的方法,知道拖拽鼠标的作用。2、巩固鼠标的操作知识。3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。二、教学重点:鼠标的拖拽方法三、教学过程:1、谈话导入新课2、复习鼠标的单击和双击操作。3、学习鼠标的拖拽:鼠标拖拽:先将鼠标指针移动到选定对象,按下左键不要松开...
体验“快乐的学习”——《丰富多彩的节日》课堂实录与分析温州市实验小学 王晓欢【教材分析与设计意图】《丰富多彩的节日》是《义务教育实验教科书——小学信息技术》(四年级下)(陈纯主编,浙江摄影出版社出版)第三单元第10课。这一课主要是体现收集信息、整理信息、加工信息、运用信息过程中的“收集信息”和“...
一、教材分析 本课是xx版小学信息技术第三册第一单元第五课的内容,教学内容为logo重复命令的嵌套。教材利用了知识的迁移规律让学生分析总结出重复命令的嵌套格式。通过演示教学、合作交流、自主探究,使学生理解、掌握利用重复命令的嵌套画旋转图形的方法和规律。二、学情分析通过前面的学习,学生已基本掌握了重...
第一课 我的新工具——计算机教学目标:信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。教学重点:计算机是一种信息处理工具,它通过硬件和软件的支持,对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进行加工和运算,转换成人们所需要的信息,通过显示器等输出,本课安排了“摸、看、听”,“涂涂画画”和“敲敲打打”三个...